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Clip thinking: el fenómeno de la modernidad
Escucha la palabra. "clip"La gente, con más frecuencia, la combina con la música, el video - y esto no es accidental, ya que en inglés "clip" - "cortado; clipping (del periódico); extracto (de la película), corte."
La palabra “clip” hace referencia al lector a los principios de la construcción de vídeos musicales, más precisamente a aquellas variedades donde la serie de vídeos se relaciona con imágenes.
Sobre la base de la construcción de un video musical, y portapapelesEs decir, una persona percibe el mundo no holísticamente, sino como una serie de partes casi no relacionadas, hechos, eventos. El propietario del pensamiento del clip es difícil, y a veces no puede analizar ninguna situación, porque su imagen no se acuesta en pensamientos durante mucho tiempo, casi desaparece inmediatamente, y su lugar inmediatamente toma un nuevo (intercambio sin fin de canales de televisión, ver noticias, publicidad, trailer para la película, leer blogs...).
Actualmente, los medios de comunicación están exagerando activamente la palabra "clip" en el contexto del pensamiento. Este fenómeno no ocurrió de la noche a la mañana, el término “pensamiento clip” en la literatura filosófica y psicológica apareció a finales de los años 90 del siglo XX y denotó la característica de una persona para percibir el mundo a través de un mensaje corto y brillante encarnado en la forma de un video clip (de ahí el nombre), o telenoticias.
Inicialmente, fueron los medios de comunicación, no la World Wide Web, los que desarrollaron un formato universal para presentar información - la así llamada secuencia de clips relevantes. El clip, en este caso, es un corto conjunto de tesis, presentado sin definir el contexto, ya que debido a su relevancia, el contexto para el clip es la realidad objetiva. Así, una persona es capaz de percibir e interpretar libremente un clip debido a que está inmerso en esta misma realidad.
De hecho, no todo es tan hermoso como parece a primera vista, porque, debido a la fragmentación de la información y la separación de los eventos relacionados con el tiempo, el cerebro simplemente no puede ser consciente y comprender las conexiones entre los eventos. El formato de los medios de comunicación hace que el cerebro cometa el error fundamental de la comprensión – considerar los acontecimientos como relacionados si tienen una proximidad temporal en lugar de un error fáctico. Así que no es sorprendente que El surgimiento del pensamiento del clip es una respuesta a una mayor cantidad de información.
La confirmación de esto se puede encontrar en la teoría de las etapas en el desarrollo de la civilización de M. McLuhan: "... la sociedad, estando en la etapa actual del desarrollo, se transforma en una "sociedad electrónica" o un "pueblo global" y establece, a través de medios electrónicos de comunicación, una percepción multidimensional del mundo. El desarrollo de medios electrónicos de comunicación devuelve el pensamiento humano a la era del pretexto, y la secuencia lineal de signos deja de ser la base de la cultura. ”
En el extranjero, el término “pensamiento del clip” es reemplazado por un fenómeno más amplio – “cultura del clip”, y se entiende en las obras del futuroólogo estadounidense E. Toffler como un fenómeno fundamentalmente nuevo, considerado como un componente de la cultura general de la información del futuro, basado en el sinfín florecimiento de segmentos de información y una mentalidad correspondiente cómoda para las personas. En su libro The Third Wave, Toffler describe la cultura del clip como sigue:
A nivel personal, estamos asediados y cegados por fragmentos contradictorios y no relacionados de la serie de imágenes, que derriben la tierra de debajo de los pies de nuestras viejas ideas, nos bombardean con “clips” desgarrados, sin sentido, instantáneas.
Clip culture forms such unique forms of perception as "zapping" (English zapping, channel zapping - the practice of switching TV channels) when por el cambio sin parar de canales de televisión, se crea una nueva imagen, que consiste en fragmentos de información y fragmentos de impresiones.. Esta imagen no requiere la conexión de la imaginación, la reflexión, la comprensión, todo el tiempo que hay un "reset", "update" de la información, cuando todo visto originalmente sin una ruptura temporal pierde su significado, se vuelve obsoleto.
En la ciencia rusa, la primera en utilizar el término “pensamiento del clip” filósofo-archaeoavant-garde F.I. Girenok, creyendo que el pensamiento conceptual ha dejado de desempeñar un papel importante en el mundo moderno:
Usted preguntó lo que está sucediendo en la filosofía hoy, y lo que está sucediendo es reemplazar el pensamiento lineal, binario con el pensamiento no lineal. La cultura europea se basa en pruebas. La cultura rusa, ya que sus raíces son bizantinas, está en el sistema de visualización. Y hemos cultivado en nosotros mismos, tal vez después de I. Damasceno, una comprensión de las imágenes. No formamos el pensamiento conceptual, pero, como lo llamo, el pensamiento de clip, ...respondiendo sólo a un golpe.
En 2010. Culturólogo KG Frumkin identifica cinco prerrequisitos que dieron lugar al fenómeno del “pensamiento del clip”:
(1) acelerar la vida y directamente relacionada con ella, el aumento del volumen de flujo de información, que genera problemas de selección y reducción de la información, asignación de la principal y filtración del exceso;
2) la necesidad de información más pertinente y la velocidad de su recepción;
3) Aumento de la diversidad información entrante;
(4) un aumento del número de casos, Lo que una persona hace al mismo tiempo;
5) Aumento del diálogo a diferentes niveles del sistema social.
En general, el epithet "clip thinking" durante su existencia adquiere una connotación negativa pronunciada, la mayoría de las veces son "rewarded" por adolescentes y jóvenes, se cree que este tipo de pensamiento es catastrófico, porque leen en los bancos, escuchan la música en un coche, a través del teléfono, es decir, reciben información con pulsos, no se centran en las ideas, sino sólo en los flashes e imágenes individuales.
Pero esto es tan malo y es realmente sólo adolescentes y jóvenes que son susceptibles a pensar clip?
Considere los lados positivos (+) y negativos (-) del pensamiento clip:
- Sí. Cuando el pensamiento del clip, el mundo circundante se convierte en un mosaico de hechos dispares, poco relacionados, partes, fragmentos de información. Una persona se acostumbra al hecho de que son constantemente, como en un caleidoscopio, cambiarse el uno al otro y constantemente exigentes nuevos (la necesidad de escuchar música nueva, chatear en un chat, constantemente “perder” en la red, editar fotos, extractos de películas de acción, jugar juegos en línea con nuevos participantes...);
+ pero, También hay el lado de la moneda: el pensamiento del clip se puede utilizar como una reacción protectora del cuerpo a la sobrecarga de información. Si usted tiene en cuenta toda la información que una persona ve y oye en un día, más el “ vertedero del mundo”. Internet, entonces no es sorprendente que su pensamiento esté cambiando, adaptándose, adaptándose al nuevo mundo.
- Sí. En adolescentes y estudiantes, la “cliposidad” se manifiesta más claramente y esto se debe, en primer lugar, al hecho de que están “a la vista” de los maestros que les exigen leer las fuentes primarias, tomar notas, y cuando no lo hacen, la búsqueda de métodos interactivos de enseñanza e influencia comienza; en segundo lugar, con la informatización global de la sociedad y el ritmo increíblemente acelerado de intercambio de información en la pasada biblioteca, que inculca en la solución simple
+ clip thinking Este es un vector en el desarrollo de las relaciones humanas con la información, que no surgió ayer y no desaparecerá mañana.
- Sí. El pensamiento del clip implica simplificación, es decir, “toma” la profundidad de asimilación del material (utilizando la palabra “en profundidad” recuerda involuntariamente la historia de P. Zuskind “Tracción a la profundidad” y lo que le pasó a esta “esfuerza”);
+ clip thinking da dinamismo a la actividad cognitiva: a menudo nos encontramos en una situación donde recordamos algo, pero no estamos completamente seguros de la exactitud de la reproducción de la información;
- Sí. la capacidad de analizar y construir largas cadenas lógicas se pierde, el consumo de información se equipara con la absorción de alimentos rápidos;
+but El gran clásico L.N. Tolstoy dijo: “Los pensamientos cortos son tan buenos que hacen que el lector serio se piense. ”
La lista continúa, una cosa está clara.El pensamiento del clip no sólo tiene desventajas - es simplemente el desarrollo de algunas habilidades cognitivas a expensas de otros.. Es un fenómeno que Larry Rosen cree que es inherente en la Generación I, levantada en la era del boom de la computadora y las comunicaciones, su mayor capacidad de multitarea. Los niños de la generación de Internet pueden escuchar simultáneamente música, chat, surfear la web, editar fotos, mientras hacen clases. Pero por supuesto, El precio del multitarea es la distracción, hiperactividad, déficit de atención y preferencia de símbolos visuales a la lógica y profundización en el texto..
Rada Granovskaya: Personas con clip pensando que la élite no se convertirá
En una aguja de conciencia de clip
No hay una definición clara del pensamiento del clip, pero De todo lo anterior sigue: El “pensamiento del clip” es el proceso de reflejar una variedad de propiedades diferentes de objetos, sin tener en cuenta las conexiones entre ellos, caracterizadas por la fragmentación del flujo de información, la ilógicaidad, la heterogeneidad completa de la información entrante, la conmutación de alta velocidad entre partes, fragmentos de información, la falta de una imagen holística de la percepción del mundo circundante. publicado
Autor: T.V. Semenovskikh
P.S. Y recuerden, simplemente cambiando su conciencia – juntos cambiamos el mundo!
Fuente: jarki.ru/wpress/2013/02/18/3208/
La palabra “clip” hace referencia al lector a los principios de la construcción de vídeos musicales, más precisamente a aquellas variedades donde la serie de vídeos se relaciona con imágenes.
Sobre la base de la construcción de un video musical, y portapapelesEs decir, una persona percibe el mundo no holísticamente, sino como una serie de partes casi no relacionadas, hechos, eventos. El propietario del pensamiento del clip es difícil, y a veces no puede analizar ninguna situación, porque su imagen no se acuesta en pensamientos durante mucho tiempo, casi desaparece inmediatamente, y su lugar inmediatamente toma un nuevo (intercambio sin fin de canales de televisión, ver noticias, publicidad, trailer para la película, leer blogs...).
Actualmente, los medios de comunicación están exagerando activamente la palabra "clip" en el contexto del pensamiento. Este fenómeno no ocurrió de la noche a la mañana, el término “pensamiento clip” en la literatura filosófica y psicológica apareció a finales de los años 90 del siglo XX y denotó la característica de una persona para percibir el mundo a través de un mensaje corto y brillante encarnado en la forma de un video clip (de ahí el nombre), o telenoticias.
Inicialmente, fueron los medios de comunicación, no la World Wide Web, los que desarrollaron un formato universal para presentar información - la así llamada secuencia de clips relevantes. El clip, en este caso, es un corto conjunto de tesis, presentado sin definir el contexto, ya que debido a su relevancia, el contexto para el clip es la realidad objetiva. Así, una persona es capaz de percibir e interpretar libremente un clip debido a que está inmerso en esta misma realidad.
De hecho, no todo es tan hermoso como parece a primera vista, porque, debido a la fragmentación de la información y la separación de los eventos relacionados con el tiempo, el cerebro simplemente no puede ser consciente y comprender las conexiones entre los eventos. El formato de los medios de comunicación hace que el cerebro cometa el error fundamental de la comprensión – considerar los acontecimientos como relacionados si tienen una proximidad temporal en lugar de un error fáctico. Así que no es sorprendente que El surgimiento del pensamiento del clip es una respuesta a una mayor cantidad de información.
La confirmación de esto se puede encontrar en la teoría de las etapas en el desarrollo de la civilización de M. McLuhan: "... la sociedad, estando en la etapa actual del desarrollo, se transforma en una "sociedad electrónica" o un "pueblo global" y establece, a través de medios electrónicos de comunicación, una percepción multidimensional del mundo. El desarrollo de medios electrónicos de comunicación devuelve el pensamiento humano a la era del pretexto, y la secuencia lineal de signos deja de ser la base de la cultura. ”
En el extranjero, el término “pensamiento del clip” es reemplazado por un fenómeno más amplio – “cultura del clip”, y se entiende en las obras del futuroólogo estadounidense E. Toffler como un fenómeno fundamentalmente nuevo, considerado como un componente de la cultura general de la información del futuro, basado en el sinfín florecimiento de segmentos de información y una mentalidad correspondiente cómoda para las personas. En su libro The Third Wave, Toffler describe la cultura del clip como sigue:
A nivel personal, estamos asediados y cegados por fragmentos contradictorios y no relacionados de la serie de imágenes, que derriben la tierra de debajo de los pies de nuestras viejas ideas, nos bombardean con “clips” desgarrados, sin sentido, instantáneas.
Clip culture forms such unique forms of perception as "zapping" (English zapping, channel zapping - the practice of switching TV channels) when por el cambio sin parar de canales de televisión, se crea una nueva imagen, que consiste en fragmentos de información y fragmentos de impresiones.. Esta imagen no requiere la conexión de la imaginación, la reflexión, la comprensión, todo el tiempo que hay un "reset", "update" de la información, cuando todo visto originalmente sin una ruptura temporal pierde su significado, se vuelve obsoleto.
En la ciencia rusa, la primera en utilizar el término “pensamiento del clip” filósofo-archaeoavant-garde F.I. Girenok, creyendo que el pensamiento conceptual ha dejado de desempeñar un papel importante en el mundo moderno:
Usted preguntó lo que está sucediendo en la filosofía hoy, y lo que está sucediendo es reemplazar el pensamiento lineal, binario con el pensamiento no lineal. La cultura europea se basa en pruebas. La cultura rusa, ya que sus raíces son bizantinas, está en el sistema de visualización. Y hemos cultivado en nosotros mismos, tal vez después de I. Damasceno, una comprensión de las imágenes. No formamos el pensamiento conceptual, pero, como lo llamo, el pensamiento de clip, ...respondiendo sólo a un golpe.
En 2010. Culturólogo KG Frumkin identifica cinco prerrequisitos que dieron lugar al fenómeno del “pensamiento del clip”:
(1) acelerar la vida y directamente relacionada con ella, el aumento del volumen de flujo de información, que genera problemas de selección y reducción de la información, asignación de la principal y filtración del exceso;
2) la necesidad de información más pertinente y la velocidad de su recepción;
3) Aumento de la diversidad información entrante;
(4) un aumento del número de casos, Lo que una persona hace al mismo tiempo;
5) Aumento del diálogo a diferentes niveles del sistema social.
En general, el epithet "clip thinking" durante su existencia adquiere una connotación negativa pronunciada, la mayoría de las veces son "rewarded" por adolescentes y jóvenes, se cree que este tipo de pensamiento es catastrófico, porque leen en los bancos, escuchan la música en un coche, a través del teléfono, es decir, reciben información con pulsos, no se centran en las ideas, sino sólo en los flashes e imágenes individuales.
Pero esto es tan malo y es realmente sólo adolescentes y jóvenes que son susceptibles a pensar clip?
Considere los lados positivos (+) y negativos (-) del pensamiento clip:
- Sí. Cuando el pensamiento del clip, el mundo circundante se convierte en un mosaico de hechos dispares, poco relacionados, partes, fragmentos de información. Una persona se acostumbra al hecho de que son constantemente, como en un caleidoscopio, cambiarse el uno al otro y constantemente exigentes nuevos (la necesidad de escuchar música nueva, chatear en un chat, constantemente “perder” en la red, editar fotos, extractos de películas de acción, jugar juegos en línea con nuevos participantes...);
+ pero, También hay el lado de la moneda: el pensamiento del clip se puede utilizar como una reacción protectora del cuerpo a la sobrecarga de información. Si usted tiene en cuenta toda la información que una persona ve y oye en un día, más el “ vertedero del mundo”. Internet, entonces no es sorprendente que su pensamiento esté cambiando, adaptándose, adaptándose al nuevo mundo.
- Sí. En adolescentes y estudiantes, la “cliposidad” se manifiesta más claramente y esto se debe, en primer lugar, al hecho de que están “a la vista” de los maestros que les exigen leer las fuentes primarias, tomar notas, y cuando no lo hacen, la búsqueda de métodos interactivos de enseñanza e influencia comienza; en segundo lugar, con la informatización global de la sociedad y el ritmo increíblemente acelerado de intercambio de información en la pasada biblioteca, que inculca en la solución simple
+ clip thinking Este es un vector en el desarrollo de las relaciones humanas con la información, que no surgió ayer y no desaparecerá mañana.
- Sí. El pensamiento del clip implica simplificación, es decir, “toma” la profundidad de asimilación del material (utilizando la palabra “en profundidad” recuerda involuntariamente la historia de P. Zuskind “Tracción a la profundidad” y lo que le pasó a esta “esfuerza”);
+ clip thinking da dinamismo a la actividad cognitiva: a menudo nos encontramos en una situación donde recordamos algo, pero no estamos completamente seguros de la exactitud de la reproducción de la información;
- Sí. la capacidad de analizar y construir largas cadenas lógicas se pierde, el consumo de información se equipara con la absorción de alimentos rápidos;
+but El gran clásico L.N. Tolstoy dijo: “Los pensamientos cortos son tan buenos que hacen que el lector serio se piense. ”
La lista continúa, una cosa está clara.El pensamiento del clip no sólo tiene desventajas - es simplemente el desarrollo de algunas habilidades cognitivas a expensas de otros.. Es un fenómeno que Larry Rosen cree que es inherente en la Generación I, levantada en la era del boom de la computadora y las comunicaciones, su mayor capacidad de multitarea. Los niños de la generación de Internet pueden escuchar simultáneamente música, chat, surfear la web, editar fotos, mientras hacen clases. Pero por supuesto, El precio del multitarea es la distracción, hiperactividad, déficit de atención y preferencia de símbolos visuales a la lógica y profundización en el texto..
Rada Granovskaya: Personas con clip pensando que la élite no se convertirá
En una aguja de conciencia de clip
No hay una definición clara del pensamiento del clip, pero De todo lo anterior sigue: El “pensamiento del clip” es el proceso de reflejar una variedad de propiedades diferentes de objetos, sin tener en cuenta las conexiones entre ellos, caracterizadas por la fragmentación del flujo de información, la ilógicaidad, la heterogeneidad completa de la información entrante, la conmutación de alta velocidad entre partes, fragmentos de información, la falta de una imagen holística de la percepción del mundo circundante. publicado
Autor: T.V. Semenovskikh
P.S. Y recuerden, simplemente cambiando su conciencia – juntos cambiamos el mundo!
Fuente: jarki.ru/wpress/2013/02/18/3208/
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