¿Por qué no puedes pagar calificaciones?

Muchos padres cuyos hijos tienen dificultades para asimilar el currículo escolar no hay, pero pensar si motivar a su hijo con recompensas monetarias - puede tomar la mente! Y seguro, tía Lucía de la entrada vecina compartió con usted la experiencia positiva de tal aventura con la hija de la sobrina de su tío o el hermano cuádruple de su hermana.

Siento que muchos ya se han preparado para tirarme piedras, dicen que es imposible, entonces es imposible, todo es malo para él!

¡Un momento! La motivación del dinero realmente ayuda al niño a ganar calificaciones.

No recibirlos como resultado del conocimiento, sino ganar. Y aquí me gustaría hacer la pregunta - ¿qué quieres, queridos padres, que tu hijo aspiraría a obtener buenas calificaciones o conocimiento de calidad? Por supuesto, una cosa viene de la otra y será lógico que los padres noten que ya que mi hijo no se esfuerza por el conocimiento, entonces al menos recibe calificaciones, y luego se involucrará, entender que resulta y normalmente aprenderá. Y de hecho, tal esquema de motivación artificial puede funcionar bien, pero no con dinero! En primer lugar, tradicionalmente, comprenderemos los términos.





La motivación es la motivación para actuar necesario para alcanzar un objetivo.

La motivación puede ser dirigida a ti mismo o a alguien más (cuando queremos animar a alguien más a actuar). Ambos tipos de motivación van de la mano en el proceso de aprendizaje.

Creo que vale un poco más entender la definición de motivación y dividirla condicionalmente en constructiva y destructiva. ¿Cómo distinguir una motivación de otra? Una persona que ha elegido el camino de la motivación constructiva responde necesariamente a la pregunta: ¿Qué quiero lograr al final, es decir, qué objetivo quiero alcanzar?

Tomemos un ejemplo. Para que un esquiador aumente su rendimiento en la pista, él, junto con el entrenador o independientemente, necesita identificar debilidades en su técnica y mejorarlas, así como adquirir habilidades completamente nuevas a través de ciertas técnicas de entrenamiento. Y ahora a la pregunta más importante – ¿por qué lo necesita? Un ejemplo constructivo de motivación: para crecer la escala de carrera, aumentar la importancia de las competiciones, obtener una medalla, firmar un contrato serio, etc. Como pueden ver, el tema del dinero también aparece aquí, sin embargo, no como un fin en sí mismo y no hay nada malo en esto.

Ejemplo de motivación destructivo: Debido a que el entrenador lo golpea, el entrenador le da dinero al esquiador para elevar su nivel para las metas personales del entrenador, para no decepcionar al entrenador.

Resulta que la destructividad de los motivos es que el logro de un resultado exitoso por cualquier motivo necesita más entrenador que esquiador y tales motivaciones, si trabajan, son a corto plazo, ineficaces e incluso destructivas.



Creo que incluso con este ejemplo crudo, puedes dibujar un paralelo con la motivación del niño. Descubrimos que si nuestro entrenador motiva a un esquiador, lo motiva por su propio éxito, no el suyo. Lo mismo ocurre con criar a un niño.

Después de que todo se haya vuelto más o menos claro con la motivación, usted necesita averiguar cómo motivar a un niño, y por qué el dinero no es la mejor herramienta para resolver este problema.

Como se puede ver en el ejemplo, debido a la estimulación monetaria, el niño no aprenderá mejor, pero traerá a casa buenas calificaciones.

¿Cómo es posible?

Tomemos un ejemplo de la práctica. Me acercó la madre de un estudiante de segundo grado. La madre se quejó de que su hija tiene grandes problemas de concentración, por lo que la madre tiene que forzar constantemente a su hija a estudiar, sentarse con ella mientras hacía tareas, monitorear y revisar lecciones. Hacer constantemente lecciones con un niño no es lo más constructivo que los padres pueden hacer, pero este no es el caso ahora.

En la primera consulta con el niño, elaboramos una señal donde los pros y contras de hacer la tarea con la madre deben estar ubicados a la izquierda, las ventajas y desventajas de trabajar solo a la derecha.

Después de terminar el trabajo con el primer artículo, intentamos seguir adelante con las ventajas de trabajar solo, pero la chica se negó a nombrar las ventajas de esta forma de trabajo, asegurándome y, en primer lugar, ella misma que no hay simplemente ventajas, y sólo hay desventajas. Me preguntaba cuáles eran sus actitudes, quién lo sugirió indirectamente o directamente, y decidimos empezar con los minusválidos.

El primero menos la chica indicó lo siguiente:

¡Si hago mis deberes solo, mi banco estará vacío!

Después de esta frase, inmediatamente me di cuenta de que la chica fue pagada para estudiar, pero no estaba claro lo que esto tenía que ver con trabajar sola.

Pero la chica entendía mejor que yo: Si estudio solo, estudiaré peor, lo que significa que no tendré más dinero.

¿Crees que si tu madre oyera esta frase, ella le rociaría la ceniza de lo que hizo? ¿Lo harías? Si le das a tu hijo dinero para tareas, ¡entonces para siempre le privas de independencia y honestidad!

Y así, después de haber engrosado los colores, necesitamos entender por qué no puedes dar dinero a los niños:

La cosa es que usted distingue al niño del fondo general. No importa cómo usted hace este secreto (la mujer, usted está haciendo que su hijo tramposo), tarde o temprano, los maestros y los niños descubrirán que el niño está siendo pagado por calificaciones. Y aquí el efecto negativo se forma tanto por la sensación social e interna del niño.

Desde el punto de vista de la sociedad, todo es obvio: los niños de cualquier edad, y especialmente la adolescencia, se reirán mejor de su hijo debido a la incapacidad de aprender de otra motivación, y de la peor risa y bully fuera de la envidia. Por supuesto, vale la pena mencionar que en las escuelas con motivación social, donde la comunicación y el estatus social están en primer lugar para los niños, en lugar de aprender (sobre todo este es el caso en las escuelas generales), tal presión no será tan pronunciada como en las escuelas con un sesgo hacia la motivación para estudiar (escuelas con un sesgo especial, lincesos, algunas escuelas privadas), donde el líder de clase es el estudiante más inteligente, independientemente de la capacidad de derrotar Si su hijo está en tal escuela, no será fácil para él.

Desde el punto de vista del sentimiento interior del niño, él mismo empezará a comprender su diferencia con el tiempo y se dará cuenta de que esto no es aceptado en la sociedad. Un poco más tarde, este estado puede convertirse en orgullo, o en un sentimiento de inferioridad e incapacidad para ser como todos los demás. Siento, queridos padres, cómo te aferras a la esperanza en estas últimas palabras mías – y qué si después de eso entiende que necesita ser como todos los demás, de repente esto le dará un incentivo al contrario – para renunciar al dinero y aprender por sí mismo? No estaré tan seguro y mi respuesta es poco probable. ¿Por qué?

El hecho es que usted ya ha establecido un sistema de servicio en la familia – recompensa monetaria, lo que significa que el niño se adherirá a este modelo mientras usted se adhiera a él. Esto sucede precisamente porque el niño depende de usted - depende de sus decisiones y su estilo de comportamiento, y si usted decide pagar el dinero del niño, entonces este estilo es a priori dominante, suprimiendo sus metas y deseos.

Si no está de acuerdo conmigo, responda a las siguientes preguntas:

¿Tengo otras formas de influenciar a mi hijo además del dinero?

Si mi hijo comienza a gastar el dinero que ganó en compras no deseadas (cigarrillos, alcohol, etc.), ¿dejo de pagarle y así lograré mi objetivo de mejorar su rendimiento académico?

¿Estoy seguro de que cuando el niño ha ahorrado suficiente dinero para lograr su objetivo personal (comprar un videojuego, teléfono, etc.), no renunciará a más recompensas monetarias, por lo que no se mantendrá al día de la escuela?

Si usted respondió negativamente a al menos una pregunta, ya puede concluir que no conducirá a nada bueno, y en el futuro todo lo que tendrá que hacer es manipular a su hijo con dinero.

Pero somos adultos y sin lo anterior entendemos que pagar hijos es malo.

¿Entonces por qué, o más bien, por qué lo hacemos de todos modos? La respuesta es simple: para ti mismo. Para tu paz mental, para facilitarte la vida y cambiar la responsabilidad de criar a los niños al dinero. Sólo queremos pagar a nuestros hijos justificándonos con historias increíbles.

Volvamos al ejemplo de madre e hija.

Cuando, después de una conversación con la chica, tuve una consulta con mi madre, me objetó de la siguiente manera - Quiero que mi hija sepa el valor del dinero, lo duro que ella lo gana, aprenda a ahorrarlo y gastarlo sabiamente.

Aquí está la cosa - no hay absolutamente nada en esta explicación excepto justificar su impotencia.

Pagar a tus hijos para ir a la escuela es como si tus padres te pagaran para ir al trabajo, y pagarte un impuesto anual por convertirte en adultos independientes y vivir por separado. Llevemos la situación al absurdo – y en caso de que nadie te pague extra, que cocinas comida para niños y si la bombilla en el inodoro fue arruinada?

Es responsabilidad de su hijo aprender, y si usted paga para hacerlo, usted les da una sensación de novato, no un precio por dinero. El niño simplemente cumple sus deberes y debe formar motivación desde el sentido de la necesidad de aprobación y respeto de sus acciones y decisiones de los miembros de la familia, no de la recompensa monetaria!

Por lo tanto, desde el ejemplo anterior, está claro que los objetivos de la madre no corresponden a los medios para lograrlos.

Queridos padres, espero sinceramente que este artículo ofrezca suficientes pruebas contra la motivación monetaria para aprender. Estoy seguro de que lo entiendes todo tú mismo, pero a veces no sabemos qué hacer y nos rindimos. Recuerde que los niños son su espejo y si ya no tienen la fuerza para la educación correcta y armónica de su hijo, entonces no tendrá ningún deseo de hacerlo!

Una vez que hemos descubierto por qué un niño no puede ser pagado para estudiar, ¿cómo los motivamos a aprender?

Al principio hablamos de formas constructivas y destructivas de motivación. Métodos destructivos desmantelados, ahora usted puede comenzar a analizar constructivo.

Muchos padres son infelices con el nivel de conocimiento de su hijo. En la mayoría de los casos, esto puede deberse a las expectativas de los padres sobre el rendimiento académico del niño. En primer lugar, necesito responder a la pregunta: ¿qué quiero de mi hijo? Mucha gente dirá que debe estudiar bien. El bien es un concepto muy vago, y su peligro es que de nuevo no nos lleva a la meta.

Volvamos a la esquiadora.

Las motivaciones productivas para lograr el objetivo de nuestro héroe pueden ser las siguientes: ganar concursos de ciudad. En este caso, es inmediatamente claro que para lograr este objetivo, usted necesita una cierta cantidad de entrenamiento, dieta, etc. Si el objetivo es llegar a los Juegos Olímpicos, el número de esfuerzos de la esquiadora aumenta proporcionalmente.

La motivación destructiva de nuestro atleta es la idea de que debe patinar bien o perfectamente. En esta situación, después de todo, necesitas objetividad, ¡que es lo que te llamo queridos padres! En primer lugar, usted necesita determinar qué resultados específicos desea obtener de su hijo, y en segundo lugar, usted necesita entender si son adecuados a habilidades, oportunidades y, lo más importante, sus intereses.

Tratemos de abordar estos temas juntos.

Para responder a ambas preguntas, es necesario entender lo que es el aprendizaje exitoso. Tenga en cuenta que esto no se trata de hacer de su hijo un genio, o que estudió por cinco, pero que podría sentirse cómodo en las condiciones ofrecidas por la escuela. Además, para tener éxito, no es necesario estudiar a los cinco, incluso puede tener tres en algunos temas, pero al mismo tiempo tener éxito en algún complejo específico de temas - ya sea humanitario, o ciencias naturales, dependiendo de los intereses y habilidades de su hijo.

El principal error de la mayoría de los padres es que tratan de hacer que su hijo sea igualmente bueno en todo. A partir de esto, se toman los interminables asientos con el niño en las lecciones, gritando, resentimiento y otros “pletos”. Por lo general, es este comportamiento de los padres que forma, en el lenguaje de un motorista, un mermelada de tráfico en la vía de la motivación infantil. Liberando al niño de un estudio minucioso de sujetos no queridos, creas así un terreno favorable para la apariencia de motivación educativa.

Y de nuevo, preveo las preguntas: Sí, mi hijo no está interesado en nada, déjalo ir él no hará nada en absoluto, apenas lo arrastre a la escuela en un lasso!

Por supuesto, lo hará, siempre y cuando el niño se sienta infructuoso.

Tal comportamiento indiferente tiene una razón muy objetiva – mientras usted hace lecciones con él o controla todo el tiempo, usted es el responsable de aprender, y no su hijo, es decir, él tiene una sensación completa de que no puede influir en nada, y por qué entonces él hace nada en absoluto.

Y otra vez la exclamación del pasillo - por lo que te decimos que si no le pedimos que haga lecciones, él colgará sus piernas y no hará nada en absoluto!

Entiendo perfectamente bien, porque resulta ser un círculo vicioso. Pero puedo decir una cosa: si algo no cambia, no cambiará, y si intentas cambiar algo, hay al menos una pequeña posibilidad de que todo cambie para mejor.

Y ahora, para demostrar la utilidad del método anterior, pongamosnos en el lugar de sus hijos.

Vamos a trabajar todos los días. Imaginemos que todos tenemos un favorito y de otra manera ni siquiera puede ser. Pero incluso en nuestro trabajo favorito, hay cosas que odiamos. Para no ir lejos, veamos un ejemplo de mi trabajo:

Mi día de trabajo comienza a las nueve de la mañana. Tengo que levantarme alrededor de las siete y dejar la casa a las ocho. La naturaleza no me ha recompensado por haber nacido un lark, o incluso completamente en la espalda, y así tengo que levantarme temprano y venir a trabajar a tiempo, y nada puede hacerse al respecto, de lo contrario simplemente me despedirán. Me encanta mi trabajo y no quiero renunciar.

Además, además de trabajar con niños y padres, tengo que rellenar mucho papeleo, que sólo odio, pero tengo que hacerlo porque es parte integral de mis deberes. Al mismo tiempo, relleno el papel “bueno”, pero no mejor que la funcionalidad prescrita.

Pero además de la rutina anterior, tengo trabajo con niños, comunicación con padres, clases educativas y de conferencias, y en este caso no pienso en absoluto si superé el alcance del trabajo basado en mi funcionalidad o no.

Es decir, yo, si puedo decirlo así, "pago" para mi negocio favorito con un cierto conjunto de acciones que hago cuando sea necesario.

Creo que vamos a estar de acuerdo por defecto que la vida es así para todos, incluyendo a ti y a tu hijo.

¡Ahora imagina que quieres hacer el empleado perfecto! Quieren que no tengas debilidades.

Imagínate que tan pronto entras a tu oficina, tu jefe te llama y te dice:

- Peter Vasilyevich, ¿ya has abierto tu correo de trabajo? - ¿Exactamente? ¿Y si lo comprobé?

Maria Sergevna, tienes que presentar tu informe en dos semanas, ¿por qué escribiste sólo 586 páginas? Tendrás que reescribirlo.

Tu trabajo se convertiría en un horror insoportable de control infinito. Cierra los ojos, imagina si puedes llamarlo tu trabajo favorito.

¿Qué harías en ese caso? En primer lugar, mentir infinitamente a las autoridades, de esto está en un estado de tensión constante. En segundo lugar, siempre intentarían distraerse por algo más de color positivo, como redes sociales o llamadas personales, aumentando así el tiempo para hacer el trabajo. Esto sucede porque una persona tiende a posponer acciones negativas. Por lo tanto, el trabajo debe ser amado!

Así que, queridos padres, están destruyendo la motivación de sus hijos.

Sólo tienes que aceptar que algunas cosas que el niño tiene derecho a hacer formalmente, simplemente porque necesita ser hecho, que sería más tiempo para dejar en objetos favoritos.

De hecho, debe aprender para que, por un lado, no sea expulsado de la escuela, y por otro, que tenga éxito en cualquier campo y tenga el apoyo incondicional de no sólo compañeros y maestros, sino también padres y en este caso, nunca tendrá que pagar por nada!

Su hijo estará agradecido por la oportunidad de tomar decisiones independientes. Y la gratitud no es un sonido vacío, se puede expresar en el deseo de aprender para complacerte. ¡Pero eso es sólo si sois "buenos" padres!

Autor: Eugene Lange

P.S. Y recuerden, simplemente cambiando nuestro consumo – juntos cambiamos el mundo!

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