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为什么你不能付分数
许多孩子难以将学校课程同化的父母, 当然,来自相邻入口的Lucia姨妈与你分享了她叔叔外甥女的女儿或她姐姐四重兄弟的冒险经历。
我觉得许多人已经准备好向我扔石头,他们说这是不可能的,那么是不可能的,一切都对他不利!
单 金钱动机真的有助于孩子的成绩。
不以知取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取取. 在这里我想问一个问题—— 亲爱的父母,你想要什么, 你的孩子会渴望得到好成绩或高质量的知识? 当然,有一件事来自另一件事,父母应该注意到,由于我的孩子不为知识而奋斗,那么他至少会得到分数,然后他就会参与进来,明白事情的结局和通常的学习. 事实上,这种人为的动机计划很可能是可行的,但用钱是行不通的! 首先,传统上,我们将理解这些条件。
(英语).
动机是实现目标所必需的行动动机。
动机可以针对自己或他人(当我们想鼓励他人采取行动时). 这两种动机在学习过程中同时并举.
我认为,理解动机的定义,有条件地将其分为建设性和破坏性,是值得的。 如何区分一种动机和另一种动机? 选择建设性动力道路的人必须回答这个问题: 我最终要达到什么,即我要达到什么目标?
举个例子吧 为了让滑雪运动员能提高自己在赛道上的表现,他需要与教练一起或独立地找出自己技术的弱点并改进这些弱点,同时通过某些训练技巧获得全新的技能. 现在来谈谈最重要的问题——他为什么需要? 积极性的一个建设性例子:为培养事业梯子,提高比赛的重要性,获得奖牌,签订严肃的合同等. 但是,你们可以看到,钱的问题也在这里出现,这本身并不是目的,而且没有问题。
动机的破坏性例子: 由于教练击败他,教练给滑雪运动员钱来提高他对于教练个人目标的水平,以免让教练失望.
事实证明,动机的破坏性在于,以任何理由取得成功的结果需要比滑雪机更多的教练,而如果这些动机工作的话,是短期的,无效的甚至破坏性的.
我认为,即使这个粗略的例子,你也可以与孩子的动机相提并论。 我们发现,如果我们的教练 激励滑雪运动员, 它激励他自己的成功,而不是他自己。 养育孩子也经常如此。
在一切变得或多或少地有动机之后,你需要找出如何激励一个孩子,为什么金钱不是解决这个问题的最佳工具.
从例子中可以看出,由于金钱刺激,孩子不会学习得更好,而是会带回家好成绩.
这怎么可能?
举个例子吧 二年级学生的母亲来找我 母亲抱怨说她的女儿在集中性上有很大的问题,因此母亲必须不断强迫她的女儿去学习,在做功课时和她坐在一起,监视和检查课. 经常在孩子身上上课不是父母所能做的最有建设性的事情,但现在情况并非如此。
在第一次与孩子磋商时,我们绘制了一个标语,与母亲做功课的利弊应位于左边,在右边单独工作的利弊.
在完成第一件物品的作品后,我们试图向单独工作的好处迈进,但女孩拒绝说出这种形式的作品的优点,首先向我本人保证,根本就没有优点,只有缺点. 我想知道她的态度是什么,是谁间接或直接暗示的,我们决定从负数开始。
该女孩的第一个减法如下:
如果我一个人做作业,我的小猪银行就空了!
在这段话之后,我立即意识到这名女孩是被付钱去学习的,但不清楚这与独自工作有什么关系.
但是这个女孩比我更明白:如果我独自学习,我会学习更糟糕,这意味着我不会再有钱了.
你觉得如果你妈妈听到这句话 她会从她的行为中喷出灰? 你会吗? 如果你给孩子工作的钱,那就永远剥夺他的独立性和诚实!
因此,在我们把颜色加厚后,我们需要理解为什么你不能给孩子们钱:
问题在于你把孩子和一般背景区分开来. 无论你如何保密(狼人,你让孩子作弊), 教师和孩子迟早会发现孩子的成绩得到报酬。 而这里的消极影响 既来自于儿童的社会和内在感受。
从社会的角度来看,一切都是显而易见的:任何年龄的孩子,特别是青春期的孩子,最多都会嘲笑你的孩子,因为无法从另一个动机中学习,最糟糕的是笑和欺负,因为嫉妒. 当然,值得一提的是,在具有社会动机的学校中,沟通和社会地位首先是儿童,而不是学习(主要是普通学校的情况),这种压力不会像对学习动机有偏见的学校那样明显(学校有特殊偏向,有礼堂,有的私立学校),班长是最聪明的学生,无论能比所有人更进一步地吐口水,在手臂摔跤中击败长者,昂贵的电话,班特利上的个人司机等. 如果你的孩子在这样的学校里, 这对他来说是不容易的。
从孩子内心感受的角度来看,他本人会逐渐地开始理解自己的异性,并意识到这在社会上不被接受. 稍后,这种状态要么会变成骄傲,要么会变成一种自卑和不能像其他人一样的感觉. 我感到,亲爱的父母们,你们如何执着地希望我最后的这些话 — — 如果在他明白他需要和其他人一样之后,这突然会激励他放弃金钱,自己学习呢? 我也不会这么确定, 为什么?
事实上,你已经在家庭建立了一种服务制度——金钱奖励,这意味着只要你坚持这个模式,孩子就会遵守这个模式。 这恰恰是因为孩子依赖于你 - 取决于你的决定和行为风格, 如果你决定支付孩子的钱, 那么这种风格是先验的主导, 压制他的目标和欲望。
如果你不同意,请回答以下问题:
除了钱,我还能用其他方法影响我的孩子吗?
如果我的孩子开始将他挣来的钱花在不想要的购买上(香烟,酒等),我会停止支付他,从而实现提高他学术成绩的目标吗?
我敢肯定,当孩子存了足够的钱来达到个人目的(购买电子游戏,电话等)时,他不会放弃更多的金钱奖励,从而无法跟上学校的发展?
如果你至少对一个问题作出了否定的答复,你已经可以得出结论,认为这不会带来任何好处,今后你要做的就是用金钱来操纵你的孩子.
但是,我们是成年人,没有上述情况,我们理解,支付儿童工资是坏事。
那为什么,或者说,我们为什么这样做呢? 答案很简单:为自己。 为了你的平心静虑,让自己过上更轻松的生活,把抚养孩子的责任转移到了金钱上. 我们只想用不可思议的故事来为自己辩护来回报我们的孩子。
让我们回到母亲和女儿的例子。
在与女孩谈话后,我与母亲进行了协商,她以如下方式反对我——我希望我女儿知道钱的价值,她挣来多少钱,学会如何保存并明智地花花.
事情是这样的,这个解释里除了证明你的无能是毫无道理的外,是绝对没有道理的.
付给孩子上学的钱 就像你父母付你工作的钱 付给你成为独立成年人 单独生活的年税 如果没人多付你钱, 你给孩子们做饭, 厕所里的灯泡是不是坏了?
学习是孩子的责任,如果你付钱给他们,你就给他们自由的感觉,而不是金钱的代价。 儿童只是履行他的职责,应该从需要家人批准和尊重他的行为和决定的意识中,而不是从金钱奖励中,形成动机!
因此,从上述例子来看,母亲的目标显然与实现这些目标的手段不相适应。
亲爱的父母们,我真诚地希望这篇文章能提供足够的证据来证明有金钱动机可以学习. 我敢肯定,你了解 一切自己, 但有时我们只是不知道 该怎么办,我们放弃。 记住,孩子是你的镜子,如果你不再有力量 为你的孩子做正确,和谐的教养,那么他就不会有任何愿望了!
我们如何激励他们学习?
一开始,我们谈到建设性和破坏性的动机方式。 破坏方法被拆除,现在你可以开始分析建设性。
许多家长对孩子的知识水平不满意。 在大多数情况下,这可能是因为父母对孩子的学业成绩抱有期望。 首先,我要回答一个问题——我想从我的孩子那里得到什么? 很多人会说他应该好好学习 良好是一个非常模糊的概念,其危险在于它再次没有导致我们实现目标。
相去相去相还去相去相去.
实现"英雄"目标的生产性动机可以是: 赢得城市竞赛. 在这种情况下,立即明确,要实现这一目标,就需要一定的培训,饮食等. 如果目标是赶到奥运会,滑雪者的努力次数会按比例增加.
我们的运动员的破坏性动机是,他应该顺利或完美地滑冰。 在这种情况下,毕竟你需要客观,这就是我所说的亲爱的父母! 首先,你需要确定想要从你的孩子那里得到什么具体结果,第二,你需要了解这些结果是否足以满足能力,机会,最重要的是他的利益.
让我们一起努力解决这些问题。
为了回答这两个问题,你需要了解什么是成功的学习. 请注意,这不是要让你的孩子成为天才,也不是他学习了五分之一,而是他可以在学校提供的条件中感到自在. 此外,为了取得成功,不必在所有五个学科中学习,你甚至可以在某些学科中拥有三个学科,但同时在一些特定的学科中取得成功——无论是人道主义学科,还是自然科学学科,取决于你孩子的兴趣和能力.
大部分父母的主要错误是,他们试图让自己的孩子在一切方面都一样优秀. 从这里开始,无休止地坐在孩子的课上,大声喊叫,怨恨和其他“怨恨”。 一般来说,父母的这种行为,用汽车手的语言,在儿童动机的轨道上形成了交通堵塞. 使孩子摆脱对不爱的科目的彻底研究,从而为教育动机的外表创造了有利的基础.
再说一遍,我预想这些问题: 是的,我的孩子一点兴趣都没有,让他走 他不会做任何事情,我几乎不把他拖去学校拉索!
当然,只要孩子觉得不成功,它就会成功。
这种无动于衷的行为有相当客观的理由 — — 尽管你总是和他一起上课或控制他,但学习的责任在于你,而不是你的孩子,也就是说,他完全感觉到他不能影响任何事情,为什么他做任何事情。
我们告诉大家,如果我们不要求他上课,他会吊死他的腿,什么都不做!
我完全理解,因为它是一个恶性循环。 但是,我可以说一件事:如果事情没有改变,它不会改变,如果你试图改变什么,至少有很小的机会,一切都会改变,以便更好。
现在,为了证明上述方法的有用性,让我们来代替你们的孩子。
我们每天都去上班 让我们想象一下,我们都有一个最受欢迎的,用另一种方式甚至不可能。 但是,即使在我们最喜欢的工作, 有些事情我们只是讨厌。 为了不走太远,让我们看看我工作的一个例子:
我的工作日早上九点开始 我得七点左右起床 8点离开房子 自然没有奖励我生来就是一朵云雀,甚至完全背地上,所以我必须早起,准时赶来工作,对此也无所作为,否则我就干脆被炒了. 我热爱我的工作,
另外,除了与孩子和父母一起工作外,我还要填写很多文件,我只恨这些文件,但我必须这样做,因为这是我职责不可分割的一部分. 同时,我填上“好”一文,但并不比规定的功能好。
但是,除了上述例行工作外,我还有与儿童的工作,与父母的沟通,举办教育和讲座课程,在这种情况下,我不认为我是否因为我的功能而超越了工作范围.
也就是说,如果我可以这样说的话,“支付”我最喜欢的生意,必要时我采取一系列行动。
我想我们默认同意 生活是这样的 对每个人,包括你和你的孩子。
现在想象一下你想成为完美的员工! 他们希望你没有弱点!
想象一下,当你走进你的办公室, 你老板打电话给你说,
-彼得·瓦西里耶维奇,你已经打开工作邮件了吗? - 没错,没错? 如果我检查呢?
玛丽亚 Sergevna,你需要提交报告 在两周内, 为什么你只写586页? 须重写.
你的工作会变成无法忍受的无尽控制的恐怖. 闭上眼睛,想象一下如果你能称之为你最喜欢的工作。
那样的话你会怎么做? 首先,无休止地对当局撒谎,因为这种情况一直处于紧张状态。 其次,他们总是试图被一些更正面色彩的东西分心,如社交网络或个人电话,从而增加工作时间. 之所以发生这种情况,是因为一个人往往会推迟消极行动. 因此,应该热爱工作!
所以,亲爱的父母,你们正在破坏你们孩子的动机。
你只需要接受一些孩子有权利 做正式的事情, 仅仅因为需要做, 这将是更多的时间离开 在最喜欢的物品。
事实上,他必须学会一方面不会被开除出学校,另一方面他在任何领域都会成功,并且不仅得到同龄人和教师的无条件支持,而且得到父母的支持,在这种情况下,你永远不必为任何事情付出代价!
你的孩子将感激 有机会做出独立决定。 而感恩不是一空之音,可以表达为取悦于你而学习的欲望. 但只有你们是"好"的父母!
作者:尤金·兰格
P. S. 记住,只是改变我们的消费,我们一起改变世界!
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资料来源:/用户/20649。
我觉得许多人已经准备好向我扔石头,他们说这是不可能的,那么是不可能的,一切都对他不利!
单 金钱动机真的有助于孩子的成绩。
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(英语).动机是实现目标所必需的行动动机。
动机可以针对自己或他人(当我们想鼓励他人采取行动时). 这两种动机在学习过程中同时并举.
我认为,理解动机的定义,有条件地将其分为建设性和破坏性,是值得的。 如何区分一种动机和另一种动机? 选择建设性动力道路的人必须回答这个问题: 我最终要达到什么,即我要达到什么目标?
举个例子吧 为了让滑雪运动员能提高自己在赛道上的表现,他需要与教练一起或独立地找出自己技术的弱点并改进这些弱点,同时通过某些训练技巧获得全新的技能. 现在来谈谈最重要的问题——他为什么需要? 积极性的一个建设性例子:为培养事业梯子,提高比赛的重要性,获得奖牌,签订严肃的合同等. 但是,你们可以看到,钱的问题也在这里出现,这本身并不是目的,而且没有问题。
动机的破坏性例子: 由于教练击败他,教练给滑雪运动员钱来提高他对于教练个人目标的水平,以免让教练失望.
事实证明,动机的破坏性在于,以任何理由取得成功的结果需要比滑雪机更多的教练,而如果这些动机工作的话,是短期的,无效的甚至破坏性的.
我认为,即使这个粗略的例子,你也可以与孩子的动机相提并论。 我们发现,如果我们的教练 激励滑雪运动员, 它激励他自己的成功,而不是他自己。 养育孩子也经常如此。
在一切变得或多或少地有动机之后,你需要找出如何激励一个孩子,为什么金钱不是解决这个问题的最佳工具.
从例子中可以看出,由于金钱刺激,孩子不会学习得更好,而是会带回家好成绩.
这怎么可能?
举个例子吧 二年级学生的母亲来找我 母亲抱怨说她的女儿在集中性上有很大的问题,因此母亲必须不断强迫她的女儿去学习,在做功课时和她坐在一起,监视和检查课. 经常在孩子身上上课不是父母所能做的最有建设性的事情,但现在情况并非如此。
在第一次与孩子磋商时,我们绘制了一个标语,与母亲做功课的利弊应位于左边,在右边单独工作的利弊.
在完成第一件物品的作品后,我们试图向单独工作的好处迈进,但女孩拒绝说出这种形式的作品的优点,首先向我本人保证,根本就没有优点,只有缺点. 我想知道她的态度是什么,是谁间接或直接暗示的,我们决定从负数开始。
该女孩的第一个减法如下:
如果我一个人做作业,我的小猪银行就空了!
在这段话之后,我立即意识到这名女孩是被付钱去学习的,但不清楚这与独自工作有什么关系.
但是这个女孩比我更明白:如果我独自学习,我会学习更糟糕,这意味着我不会再有钱了.
你觉得如果你妈妈听到这句话 她会从她的行为中喷出灰? 你会吗? 如果你给孩子工作的钱,那就永远剥夺他的独立性和诚实!
因此,在我们把颜色加厚后,我们需要理解为什么你不能给孩子们钱:
问题在于你把孩子和一般背景区分开来. 无论你如何保密(狼人,你让孩子作弊), 教师和孩子迟早会发现孩子的成绩得到报酬。 而这里的消极影响 既来自于儿童的社会和内在感受。
从社会的角度来看,一切都是显而易见的:任何年龄的孩子,特别是青春期的孩子,最多都会嘲笑你的孩子,因为无法从另一个动机中学习,最糟糕的是笑和欺负,因为嫉妒. 当然,值得一提的是,在具有社会动机的学校中,沟通和社会地位首先是儿童,而不是学习(主要是普通学校的情况),这种压力不会像对学习动机有偏见的学校那样明显(学校有特殊偏向,有礼堂,有的私立学校),班长是最聪明的学生,无论能比所有人更进一步地吐口水,在手臂摔跤中击败长者,昂贵的电话,班特利上的个人司机等. 如果你的孩子在这样的学校里, 这对他来说是不容易的。
从孩子内心感受的角度来看,他本人会逐渐地开始理解自己的异性,并意识到这在社会上不被接受. 稍后,这种状态要么会变成骄傲,要么会变成一种自卑和不能像其他人一样的感觉. 我感到,亲爱的父母们,你们如何执着地希望我最后的这些话 — — 如果在他明白他需要和其他人一样之后,这突然会激励他放弃金钱,自己学习呢? 我也不会这么确定, 为什么?
事实上,你已经在家庭建立了一种服务制度——金钱奖励,这意味着只要你坚持这个模式,孩子就会遵守这个模式。 这恰恰是因为孩子依赖于你 - 取决于你的决定和行为风格, 如果你决定支付孩子的钱, 那么这种风格是先验的主导, 压制他的目标和欲望。
如果你不同意,请回答以下问题:
除了钱,我还能用其他方法影响我的孩子吗?
如果我的孩子开始将他挣来的钱花在不想要的购买上(香烟,酒等),我会停止支付他,从而实现提高他学术成绩的目标吗?
我敢肯定,当孩子存了足够的钱来达到个人目的(购买电子游戏,电话等)时,他不会放弃更多的金钱奖励,从而无法跟上学校的发展?
如果你至少对一个问题作出了否定的答复,你已经可以得出结论,认为这不会带来任何好处,今后你要做的就是用金钱来操纵你的孩子.
但是,我们是成年人,没有上述情况,我们理解,支付儿童工资是坏事。
那为什么,或者说,我们为什么这样做呢? 答案很简单:为自己。 为了你的平心静虑,让自己过上更轻松的生活,把抚养孩子的责任转移到了金钱上. 我们只想用不可思议的故事来为自己辩护来回报我们的孩子。
让我们回到母亲和女儿的例子。
在与女孩谈话后,我与母亲进行了协商,她以如下方式反对我——我希望我女儿知道钱的价值,她挣来多少钱,学会如何保存并明智地花花.
事情是这样的,这个解释里除了证明你的无能是毫无道理的外,是绝对没有道理的.
付给孩子上学的钱 就像你父母付你工作的钱 付给你成为独立成年人 单独生活的年税 如果没人多付你钱, 你给孩子们做饭, 厕所里的灯泡是不是坏了?
学习是孩子的责任,如果你付钱给他们,你就给他们自由的感觉,而不是金钱的代价。 儿童只是履行他的职责,应该从需要家人批准和尊重他的行为和决定的意识中,而不是从金钱奖励中,形成动机!
因此,从上述例子来看,母亲的目标显然与实现这些目标的手段不相适应。
亲爱的父母们,我真诚地希望这篇文章能提供足够的证据来证明有金钱动机可以学习. 我敢肯定,你了解 一切自己, 但有时我们只是不知道 该怎么办,我们放弃。 记住,孩子是你的镜子,如果你不再有力量 为你的孩子做正确,和谐的教养,那么他就不会有任何愿望了!
我们如何激励他们学习?
一开始,我们谈到建设性和破坏性的动机方式。 破坏方法被拆除,现在你可以开始分析建设性。
许多家长对孩子的知识水平不满意。 在大多数情况下,这可能是因为父母对孩子的学业成绩抱有期望。 首先,我要回答一个问题——我想从我的孩子那里得到什么? 很多人会说他应该好好学习 良好是一个非常模糊的概念,其危险在于它再次没有导致我们实现目标。
相去相去相还去相去相去.
实现"英雄"目标的生产性动机可以是: 赢得城市竞赛. 在这种情况下,立即明确,要实现这一目标,就需要一定的培训,饮食等. 如果目标是赶到奥运会,滑雪者的努力次数会按比例增加.
我们的运动员的破坏性动机是,他应该顺利或完美地滑冰。 在这种情况下,毕竟你需要客观,这就是我所说的亲爱的父母! 首先,你需要确定想要从你的孩子那里得到什么具体结果,第二,你需要了解这些结果是否足以满足能力,机会,最重要的是他的利益.
让我们一起努力解决这些问题。
为了回答这两个问题,你需要了解什么是成功的学习. 请注意,这不是要让你的孩子成为天才,也不是他学习了五分之一,而是他可以在学校提供的条件中感到自在. 此外,为了取得成功,不必在所有五个学科中学习,你甚至可以在某些学科中拥有三个学科,但同时在一些特定的学科中取得成功——无论是人道主义学科,还是自然科学学科,取决于你孩子的兴趣和能力.
大部分父母的主要错误是,他们试图让自己的孩子在一切方面都一样优秀. 从这里开始,无休止地坐在孩子的课上,大声喊叫,怨恨和其他“怨恨”。 一般来说,父母的这种行为,用汽车手的语言,在儿童动机的轨道上形成了交通堵塞. 使孩子摆脱对不爱的科目的彻底研究,从而为教育动机的外表创造了有利的基础.
再说一遍,我预想这些问题: 是的,我的孩子一点兴趣都没有,让他走 他不会做任何事情,我几乎不把他拖去学校拉索!
当然,只要孩子觉得不成功,它就会成功。
这种无动于衷的行为有相当客观的理由 — — 尽管你总是和他一起上课或控制他,但学习的责任在于你,而不是你的孩子,也就是说,他完全感觉到他不能影响任何事情,为什么他做任何事情。
我们告诉大家,如果我们不要求他上课,他会吊死他的腿,什么都不做!
我完全理解,因为它是一个恶性循环。 但是,我可以说一件事:如果事情没有改变,它不会改变,如果你试图改变什么,至少有很小的机会,一切都会改变,以便更好。
现在,为了证明上述方法的有用性,让我们来代替你们的孩子。
我们每天都去上班 让我们想象一下,我们都有一个最受欢迎的,用另一种方式甚至不可能。 但是,即使在我们最喜欢的工作, 有些事情我们只是讨厌。 为了不走太远,让我们看看我工作的一个例子:
我的工作日早上九点开始 我得七点左右起床 8点离开房子 自然没有奖励我生来就是一朵云雀,甚至完全背地上,所以我必须早起,准时赶来工作,对此也无所作为,否则我就干脆被炒了. 我热爱我的工作,
另外,除了与孩子和父母一起工作外,我还要填写很多文件,我只恨这些文件,但我必须这样做,因为这是我职责不可分割的一部分. 同时,我填上“好”一文,但并不比规定的功能好。
但是,除了上述例行工作外,我还有与儿童的工作,与父母的沟通,举办教育和讲座课程,在这种情况下,我不认为我是否因为我的功能而超越了工作范围.
也就是说,如果我可以这样说的话,“支付”我最喜欢的生意,必要时我采取一系列行动。
我想我们默认同意 生活是这样的 对每个人,包括你和你的孩子。
现在想象一下你想成为完美的员工! 他们希望你没有弱点!
想象一下,当你走进你的办公室, 你老板打电话给你说,
-彼得·瓦西里耶维奇,你已经打开工作邮件了吗? - 没错,没错? 如果我检查呢?
玛丽亚 Sergevna,你需要提交报告 在两周内, 为什么你只写586页? 须重写.
你的工作会变成无法忍受的无尽控制的恐怖. 闭上眼睛,想象一下如果你能称之为你最喜欢的工作。
那样的话你会怎么做? 首先,无休止地对当局撒谎,因为这种情况一直处于紧张状态。 其次,他们总是试图被一些更正面色彩的东西分心,如社交网络或个人电话,从而增加工作时间. 之所以发生这种情况,是因为一个人往往会推迟消极行动. 因此,应该热爱工作!
所以,亲爱的父母,你们正在破坏你们孩子的动机。
你只需要接受一些孩子有权利 做正式的事情, 仅仅因为需要做, 这将是更多的时间离开 在最喜欢的物品。
事实上,他必须学会一方面不会被开除出学校,另一方面他在任何领域都会成功,并且不仅得到同龄人和教师的无条件支持,而且得到父母的支持,在这种情况下,你永远不必为任何事情付出代价!
你的孩子将感激 有机会做出独立决定。 而感恩不是一空之音,可以表达为取悦于你而学习的欲望. 但只有你们是"好"的父母!
作者:尤金·兰格
P. S. 记住,只是改变我们的消费,我们一起改变世界!
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