Lo que hay que leer con los niños de 7 a 10 años

Mientras el niño era pequeño, que había leído el libro en voz alta a él en la noche antes de ir a la cama, y ​​era un ritual especial. Y sabíamos que algún día va a aprender a leer y ser él mismo. Y ahora estaba en primer grado, segundo, tercero, y algo del libro en sus manos, no hemos visto antes de acostarse.

Me deja de querer leer? No compartimos su amor por la lectura? Pocos libros le ofrecen? O algún especial lo necesitamos? ¿O es debido al hecho de que es un montón de tiempo en el ordenador pasa? Tales problemas no dejan de preguntarse a sí mismo y adultos que se preocupan a menudo no se dan cuenta de cómo alegre del verbo "leer" no está claro cuando el tiempo se convierta en un "nadochitat" aburrido. Esto también evita que incluso el más interesante: no deje a pie, no se deja de jugar en el equipo, e incluso una película, ya que no se veía! Él es un sinónimo de "nadodelaturoki».
Leemos todos los niños de la niñez, porque no podía leer. Y entonces llegó el momento en que aprendió a leer, y le dio el derecho a disfrutar el libro en sí. Pero lo que es un "aprender a leer"? El hecho de que un niño puede ahora añadir las sílabas en las palabras y las palabras en oraciones, sin embargo, no significa que él es capaz de leer.
Para ser capaz de leer - es capaz de volar en una escoba con Little Baba Yaga O. Preussler, vadear en el denso bosque de campanillas de invierno o de pie en guardia, porque daba mi palabra de honor, al igual que el héroe de la historia del mismo nombre de L. Panteleyev. Pero mientras se está doblando las letras y sílabas a la espera, cuando se va a la propuesta, nada de eso es imposible.
Mejor que lo describió Daniel Pennac en su libro "Cómo novela," tal vez, no dice: "Una vez que estábamos - él era un cuento de hadas, y - la indivisa Trinidad, reúne todas las noches; Ahora se le deja solo con un libro hostil.
Atribuimos que le permite viajar con la velocidad del pensamiento; Ahora aplastó esfuerzos estupidez. Le dimos la ubicuidad - ahora que es un preso de su habitación, de clase, libros, líneas, palabras. Fácil para nuestra forma de hablar lo hizo sin peso; Ahora enjambre impenetrable está asfixiando mayoría de las letras tratan de entregarse al sueño.
¿Dónde se escondieron personajes mágicos: hermanos, hermanas, reyes, reinas, todos impulsados ​​por villanos héroes que lo libera de la carga de la vida, llamando en su ayuda? ¿Es posible que estaban conectados de alguna manera con estas trazas gravemente aplanados de tinta - letras ... él y sus personajes con la asfixia en los gruesos libros »Blog! No se apresure a transferir a su hijo leer la deuda. Prolongar el placer de la comunicación conjunta con el libro. Tomará un poco de tiempo, y él va a arrebatar usted reserva y el lugar favorito para leer a sí mismo, porque recuerda de memoria - que así sea! Pero lo genial que está leyendo, no mangling vacilante y no la palabra! No lea esto, estamos a la espera para él?! Llegará una noche cuando se pone el libro y estrictamente decir: "Todo cuanto más no pide, leemos" otra página, "ir a dormir", y la noche siguiente sabrá que había leído "otra página", y luego no sólo uno, porque él no esperó para averiguar lo que se viene, sino esperar hasta la tarde era insoportablemente largo.
Y tal vez, algún día llegará un momento en que el grupo de profesores extendido día no hará que el niño a su escritorio, de modo que estaba leyendo en voz alta, pero en un susurro, porque todo el mundo está haciendo los deberes. Y llevar un hadas gorra, pequeñas, con una larga cola, poner a sus alumnos de primer grado en la alfombra (algunos ciertamente acostarse) y leerá sus libros favoritos en voz alta y esperar a que alguien no arrebatar el libro para leer en ... y otra vez esperar hasta el último, vigésimo quinto y vigésimo octavo, el más difícil de leer no se atreve a decir: "y usted puede contar conmigo» Blog? Eso sí, no intente estas técnicas para engañar a un niño, y ahora el conocimiento de una determinada técnica. Los niños cogen olor. Una vez que su objetivo principal será "para enseñarle a leer" o "es necesario hacerlo para adulto educado", ya no va más. El carro se convierten en una calabaza de nuevo. La ley en todo lo mismo: para infectar, transferencia sólo lo que amas. El amor es desinteresado. Amor a leer a sí mismos, amor a leer con él, amarlo, que pueden o que no pueden leer. Y no hacer preguntas, control de la "comprensión de la lectura", hablar de lo que realmente importa, deje de donde desea parar. No hay "derecho", hay un "querer».
¿Qué leemos? Por supuesto, va a leer y releer una de las favoritas de la infancia: era nuestro hijo, incluso en una época en la que un par de veces cuando se quiere volver a la "reina de la nieve" y "Tomasa" Niels y Dunno. A veces, usted se sorprenderá de que en un libro de texto de lectura literaria apareció historia familiar de la infancia, que ha vivido durante mucho tiempo como usted. No se preocupe, lo toman como una sorpresa, un encuentro agradable, Alégrate, alégrate por partida doble para aquellos niños que se reunirán por primera vez con este libro.
Debemos recordar que las necesidades del alma del niño en la magia de esta edad se reducen (aunque nunca acabar!), Y sustituir la necesidad de entrar en la amistad, la necesidad de ser parte del equipo y se convierten en artículos de actualidad de la vida de los niños. Que con pasión y alrededor del colector describen Nosov en sus cuentos, en los libros de E. Asunción "cocodrilo Gena y sus amigos", "Uncle Fedor, perro y el gato", hay "uno en la miga y netak" Yefim Chepovetskogo " aventuras de Cipollino "y" Viaje a la flecha azul "Gianni Rodari" aventuras de Tom Sawyer "de Mark Twain" las aventuras de Emile Lennibergi "A. Lindgren.
Y Pamela Travers en su "Mary Poppins" milagrosamente conecta el mundo de la magia, cuentos de hadas y la realidad escolar. Hay milagros, y la vida de acuerdo con las reglas. Y la delgada línea delgada entre lo real y lo irreal, es posible ... y no digamos "imposible", ya que es posible que los niños. Esta es la forma en que viven, imaginar, inventar historias, que pueden ser capturadas. Y caer! Se puede viajar con el viento del este, se puede hablar con los pájaros, se puede usar en una pequeña maleta todo lo que necesita, entonces hay también una cuna y un piano ... Y Mary Poppins es notable que otorga una imagen de toda la vida del educador ideales: ¿y si alguien quiere futuro para enseñar que, a educar a él.
A esta edad, sólo tiene que ir en una nave espacial a una estrella distante como Alicia de la historia de K. Bulychev "aventuras de Alicia"; temblar en el bosque, junto con Bilbo, haciendo su camino hacia el dragón ( "El Hobbit" John. Tolkien), y seguir descubriendo el mundo que le rodea, resuelve los rompecabezas y para hacer nuevas preguntas.
Esta es la edad en la vida de un niño desapercibido, pero todo puede entrar en la enciclopedia. Eso sí, no dejar que ellos uno a uno, les piden respuestas a sí mismos - que, también, algo que no se puede saber. ¿Por qué es el eclipse solar, el nombre de la estrella más brillante, que durante todo el invierno se cierne sobre su balcón - se "Astronomía"; Quiénes son los faraones, los vikingos procedían de - "Cultura de Paz"; ¿Cómo funciona el cuerpo - "El arte» Blog. Lo principal es no aburrir larga búsqueda del niño por la respuesta, en primer lugar tratar de encontrar rápidamente, leer una historia corta y una cubierta interesante hasta la próxima vez. Nuestros niños de esta edad, interesados ​​en todo - de una aguja para uctroystva nave espacial. Esta imagen colorida complementar la serie de libros "Los científicos - los niños." ¿Le gustó y "niños grandes" B. Voskoboynikova (Suvorov, Lermontov, Champollion, Avicena, Pascal).
Instalarse en su casa, "Atlas del mundo" (ciertamente grande), donde se puede encontrar un lugar en el que fue Atlantis, para asegurarse de que desde Moscú a Turquía, donde vas en el verano, no tan lejos, ya Haití - muy lejos, pero no es prevenido cientos de rescatadores que estar allí para ayudar a la gente después del terremoto.
Libros para niños de 7 a 10
Y probablemente el más importante. Escuela elemental de edad - una edad en la que forma activa criterios éticos y morales (honestidad, la justicia, el sentido del deber, de conciencia), y personajes de ayudar activamente en esto. Niños aburridos notación y las historias sobre cómo actuar y cómo no escuchar, como un ejemplo de Robin Hood puede todo despertar el deseo de ayudar a los pobres y desfavorecidos; Rey Matt Janusz Korczak aprender a soñar con un solo Estado; "Little Princess" y "Little Lord Fauntleroy" diga lo que la nobleza y generosidad, aprenderán a perdonar y no sean como los delincuentes. Sin embargo, "Star Boy" mejor aspecto. Las dos partes de la película obligados a responder con el corazón y el alma, y ​​no hay duda de que Oscar Wilde escribió para este
. A esta edad, los niños tienden a aparecer primero pregunta metafísica: "donde vine", "¿por qué muere la gente?", "¿Quién es Dios?". Y aquí no ayudan a la enciclopedia, los autores de ayuda, filósofos: M. Maeterlinck y su "pájaro azul", A. Exupery "El Principito", A. Lindgren y "Los hermanos Corazón de León". Que, ninguno de los libros no tienen una respuesta directa (como si nadie), que proporcionan una oportunidad para que los niños creen en la vida infinita, la sabiduría del ser, en lo que los ojos no pueden ver, pero que siente y conoce el corazón. De tal disposición puede nacer el descubrimiento de que el mundo no está hecho ...
No dijimos una palabra sobre la poesía, es injusto. Poemas necesitan versos son muy importantes en la vida de un niño! Proporcionan una oportunidad para mirar en las pinturas de los alrededores, cronómetro, para distinguir los matices, por lo que los poemas me gustaría enseñar a los niños de este.
Inténtelo! los libros de texto de lectura literarias de primero a cuarto grado están llenos de las mejores muestras de la poesía rusa - revivir sus hijos, al igual que en la primera infancia, hemos recitado "Frost y el Sol", cuando hacía frío y el sol, y era tan evidente que no podría causar nuestra admiración. Escrutando la evaluación, el contexto de aprendizaje, no van a ser monótono decir: "Dime, tío ...", y que será el orgullo de decir: "Dime, tío» Blog. Autor: Tatiana Kurbatova