什么从7至10岁的儿童阅读

虽然孩子小，我们已经在晚上大声给他读的书睡前，这是一个特殊的仪式。我们知道有一天他会学习阅读和他自己。而现在他是在第一级，第二，第三，这本书在他手中的东西，我们还没有睡觉之前见过。搜索结果 结果搜索结果 我不再爱读什么书？我们不同意他读爱？几本书给他？或者一些特殊需要他吗？或它是由于这样的事实，即它是在计算机上花费了大量的时间？这些问题不会停下来问问自己和关爱成年人往往不会注意到如何快乐动词“读”现在还不清楚到时变成一个无聊的“nadochitat”。这也防止了即使是最有意思的：不让走，不允许玩电脑，甚至是电影，因为它不看！他是“nadodelaturoki»。搜索结果的代名词 我们阅读所有童年的孩子，因为他看不懂。然后时间到了，当他学会了阅读，我们给他享受这本书本身的权利。但究竟什么是“学习阅读”？一个孩子现在可以添加文字和单词音节成句子，这一事实并不意味着没有，他是能读。搜索结果 为了能够阅读 - 它是能飞与小芭芭雅嘎O. Preussler扫帚，在雪花莲的密林涉水或站在后卫，因为它给了我发誓，像L. Panteleyev主人公同名的故事。但是当你折的字母和音节，同时等待，何时会的建议，这样的事是不可能的。搜索结果 不如将其形容Pennac丹尼尔在他的著作“如何小说，”也许，不要说：“一旦我们 - 他是一个童话，而我们 - 不可分割三位一体，团聚每天晚上;现在他与敌对书呆着。搜索结果 我们重视它与思维的速度行进;现在他粉碎愚蠢的努力。我们给了他无处不在 - 现在他是自己的房间，类书，线条，文字的囚犯。为方便我们的言语使他失重;现在坚不可摧蜂拥很呛人最信试图投降的梦想。搜索结果 藏在哪里神奇的人物：兄弟姐妹，国王，王后，全部由恶棍英雄谁带动减轻了生活负担他，叫他的援助？难道他们之间有了某种墨水的这些严重扁平的痕迹连接 - 信......他和他的字符在厚书»博客呛！ 不要急于转移你的孩子读的债务。延长与书共同通信的乐趣。这将需要一些时间，他会抢夺你的书和最喜欢的地方自己看，因为他通过心脏记得它 - 就这样吧！但他有多酷读书，不吞吞吐吐，不重整字！不要读这个，我们都在等着他呢？！还有，当你把书会来一个晚上，严格说，“一切都不再问，我们读到”人有多页，“睡觉”，并知道他读了“另一页”在第二天晚上，甚至不只是一个，因为他没有等来找出接下来会发生什么，但等到晚上是不能忍受多久。搜索结果 也许，有一天会来的时候，延长一天，老师组不会造成孩子到他的办公桌让他朗读，但在耳语，因为其他人都在做功课。和戴帽子仙女，小，有长的火车，把自己的一年级学生在地毯上（有些肯定会躺下），并会大声朗读自己喜爱的书籍，等到有人不抢书阅读...并再次等待，直到最后，第二十五届和第二十八届，最难读不敢地说：“你可以指望我»博客？ 只是不要尝试这些技巧来欺骗孩子，现在知道了一定的技术。孩子们赶上气味。一旦你的首要目标将是“教他读”或“有必要这样做大人的教育”，一切都停止工作。马车变成南瓜一次。在所有相同的规律：感染，只传送你所爱的东西。爱是无私的。爱读自己，爱上了他阅读，爱他，谁可以或谁也看不懂。不要问问题，检查了“阅读理解”，讨论什么，你真正关心，把车子停在要停止。有没有“正确”，有一个“想»。搜索结果 我们怎么看？当然，你会读和重读从小喜爱：他是我们的孩子，即使是在当，当你想返回到“雪之女王”和“托马西娜”尼尔斯和说不上几次的时代。有时候，你会感到惊讶，在文学阅读课本出现的童年，这早已活得像你熟悉的故事。别担心，把它作为一个惊喜，一个愉快的聚会，飘柔，飘柔倍加对于那些谁将会首次与这本书满足儿童。搜索结果 我们必须记住，孩子在这个年龄段的神奇灵魂的需求减少（虽然永远不会结束！），并更换必要进来友谊，需要成为球队的一部分，并成为从儿童的生活专题故事。他们热情地和周围歧管描述诺索夫在他的故事，在书中E.假设“鳄鱼盖娜和他的朋友”，“陀叔叔，狗和猫”，有“快走，克拉姆和netak”叶菲姆Chepovetskogo“ Cipollino历险记“和”西游记蓝箭汤姆历险“詹尼Rodari”历险记“马克·吐温的”埃米尔Lennibergi历险记“A.林格伦。搜索结果 和Pamela特拉弗斯他在“欢乐满人间”奇迹般地连魔术，童话和现实的学校世界。有奇迹，生活根据规则。而现实和虚幻，可能和......之间的薄细线让我们不要说“不可能”，因为它是可能的孩子。这是他们如何生活，想象，编造故事，它可以被捕获。和秋天！你可以用东风旅行，你可以跟鸟，可以在你需要一个小手提箱都可以穿，然后还有一个婴儿床和一台钢琴......而Mary Poppins的是，授予理想教育的终身形象显着的：如果有人想未来教它，它的教育。搜索结果 在这个年龄段，只需要去一个飞船一颗遥远恒星爱丽丝从K. Bulychev“爱丽丝历险记”的故事;颤抖在森林中，与比尔博一起，使他们的方式来龙（“霍比特人”约翰·托尔金），并继续探索他周围的世界，解决难题，并提出新的问题。搜索结果 这是时代，当一个孩子的生命被忽视，但所有可以进入的百科全书。只是不留给他们一对一，问他们自己的答案 - 你也一样，是你无法知道。为什么日食，最耀眼的明星，而这一切的冬天挂在你的阳台的名字 - 是“天文学”;谁是法老，维京人是从哪里来的 - “和平文化”;如何进行机构 - “艺术»博客。 最主要的是不要承担孩子的长期的答案搜​​索，在第一次尝试快速查找，读一段历史和一个有趣的盖子，直到下一次。我们的孩子在这个年龄段，有兴趣的一切 - 从一个针uctroystva飞船。这张照片鲜艳补充丛书“科学家 - 孩子们。”你喜欢和“巨大儿”B. Voskoboynikova（苏沃洛夫，莱蒙托夫，商博良，阿维森纳，帕斯卡）。搜索结果 融入你的家，“世界地图集”（当然很大），在这里你可以找到一个地方，亚特兰蒂斯是，以确保从莫斯科到土耳其，在那里你会在夏天，没有，到目前为止，海地 - 很远，但它不是阻止数百名救援人员在那里帮助人们在地震发生后，搜索结果 儿童读物从7到10搜索结果 也可能是最重要的。小学时代 - 当积极形成的伦理和道德标准（诚实，公平，责任意识，良心），和书籍人物在这个积极协助的时代。孩子们听着无聊符号和有关如何行事的故事，如何不作为罗宾汉的例子都可以唤醒，以帮助穷人和弱势群体的愿望;王马特雅努什·科扎克学会梦想只是国家; “小公主”和“少主方特勒罗伊”分不清什么贵族和慷慨，将学习原谅，而不是像罪犯。但“星男孩”更好看。这部电影的两个部分被迫与心脏和灵魂响应，这是毫无疑问的王尔德此搜索结果中写道。 在这个年龄段，孩子往往先出现形而上学的问题：“在这里我来了”，“为什么人们死去？”，“谁是上帝？”。这里不帮百科全书，帮助作家，哲学家：梅特林克先生和他的“蓝鸟”，A艾修伯里“小王子”，A林格伦和“兄弟狮心王”。让这些书没有直接回答（好像没有之一），他们提供了一个机会，让孩子们相信，在无限的生命，被在什么眼睛不能见智，但他觉得，知道的心脏。从这样的配置可以诞生，世界不言发现...搜索结果 我们没有说关于诗词，这是不公平的。诗诗需要在一个孩子的生命很重要！他们提供了一个机会，窥视周围的画作，秒表，分辨细微的差别，所以诗，我想教这个孩子。搜索结果 试试吧！从第一个到四年级文学阅读的教科书都充满了俄罗斯诗歌的最佳样本 - 重温她的孩子们，就像在幼儿期，我们背诵“弗罗斯特与太阳”，当它是冷，阳光，它是如此明显，它不会造成我们敬佩。凝视，评估，学习方面，他们也不会单调地说：“告诉我，叔叔......”，他们会自豪地说：“告诉我，叔叔»博客。 作者：塔蒂亚娜Kurbatova