为什么苏联教育的天才，世界如此受欢迎，是不相关的，在俄罗斯

“四十sorokarublёvyh教师可以导致完全不仅无家可归球队分解，但无论球队»博客 这句话是在我的愚见最难忘的一个，包括在书 - 7卷作品集。这本书的作者是 - 二十世纪最杰出的苏联老师之一。这是现在他的系统在欧洲，亚洲各国如此受欢迎，但并不是在俄罗斯有关。现在是今天我们都能 - 自觉地忘记，删除，不要拿...搜索结果 回想一下，当你上次听到马卡连柯的记​​载？由于对年轻一代的教育的问题的一些严肃的文章？在对教育问题的公开辩论？我对此表示怀疑。最有可能在具有讽刺意味的​​背景下正常的谈话，他说，我也发现了一个...马卡连柯搜索结果 结果搜索结果 1988年联合国教科文组织特别决定宣布其100周年连接马卡连柯的新年。然后是四个伟大的老师的名字，确定二十世纪教育思想的方法 - AS马卡连柯，杜威，蒙台梭利和格奥尔格·凯兴斯泰纳先生。搜索结果 马卡连柯的作品已被翻译成世界上几乎所有的语言，他的主要工作 - “教学诗”（1935） - 教育JJ的最好的小说相比，卢梭，歌德J.，LN托尔斯泰。她还叫上二十世纪的养育十个最显著的书籍之一。这难道不是国际尊重和认可的证据？搜索结果 而“教学诗”的第一个完整版的10000份发表在俄罗斯十年前的115周年马卡连柯。你可能会说，对于数百万一个奇怪的循环阅读的国家吗？然而，出版商仍然摸不着头脑，如何落实“卖不出去”的书。搜索结果 过时了吗？不相干？大概在未解决的问题教学法没有离开，有教养的女孩和男孩乖乖地上学，青少年犯罪在零？结果 近一百年前，结束了波尔塔瓦教育研究所，马卡连柯的主题写了文凭“现代教育学的危机。”谁将会冒昧地说，这种情况已经发生了根本变化？_爱 他是一个奇怪的人，那马卡连柯。在一个正常的学校工作两年后，安静，温和的历史老师抛出的一切，去为波尔塔瓦附近少年犯殖民地的导演工作。他指示它一九二零年至1928年，并重新学习教学法在战斗在战场上的士兵。搜索结果 是什么促使这个人吗？毕竟，这是显而易见的，他当机立断，他杜绝了一个安静的实测续航。也许非常积极的生活态度，这已成为时尚最近说话？搜索结果 在20年代初，在俄罗斯，幸存下来的革命和内战，共有700多万无家可归的孩子。结果 他们是一个巨大的社会灾难和危险。在打击青少年犯罪和无家可归的战斗巨大的理论和实际贡献做出了AS马卡连柯。搜索结果 搜索结果 他发明再有用的生产性工作的制度转化一堆少年犯在友好凝聚力的团队一个团队。菌落没有保护，围栏，凉爽。最严厉的处罚是一个抵制，对此的解决方法是极为罕见的。当押解带来了另外一个流浪儿，他带着孩子，并断然拒绝拿自己的事业。这是人类前进的良好的已知makarenkovsky原则！ “我们不想坏了解你。开始新的生活！»博客 这些数字是很难相信，但事实是 - 一个顽固的事情。通过手马卡连柯已经超过3000无家可归，既不归还犯罪，都发现他们的生活方式，成为男人。搜索结果 这些结果不能达到世界上任何惩教机构。难怪它被称为不仅是一个理论家，但质量和快速的再教育的实践者。结果 马卡连柯确信，只有对灵魂的工作，而不是缝制手套和胶盒有助于顺利康复。搜索结果 从1928年到1936年，他前往劳动公社他们。捷尔任斯基和划痕建设两家工厂生产的机电，FED相机，即它的时间高新技术。孩子们能学会复杂的技术，成功地工作，并给出产品的需求量很大。不要犹豫了，不是吗？试着想象少年犯的殖民地，这使得防病毒软件或计算机控制台！搜索结果 他是一个了不起的人，这马卡连柯。先天性心脏疾病，一个可怕的近视和更多的疾病“花束” - - 爱制服，纪律，军队为了搜索结果来自因身体不好兵役夺标释放。 一个完全不像样的外观 - 厚厚眼镜的圆框眼镜，一个大鼻子，一个安静的声音嘶哑 - 享受与美女的成功。他，简洁又慢，学生崇拜等等嫉妒他，他已决定不结婚，使他们不受到伤害。顺便说一句，这样做了，只留下了教学工作，他与他的同居妻子搜索结果签署。 他喜欢孩子，但不幸的是没有自己的，但提出了两个寄养。这个女孩，他的弟弟，白卫队，谁管理移民到法国的女儿，后来成为著名演员叶卡捷琳娜Vasilieva的母亲。与哥哥的最爱，他保持着关系，直到1937年，而他的妻子，被逮捕的时刻担心用完，不需要停止了谈话。搜索结果 他死于心脏发作在51岁，这是一个沉重的打击，教育学的世界。研究，并在世界各地赞赏马卡连柯的系统。搜索结果 例如，在日本，他的作品在大众版再版，被认为是必读的经理。几乎所有的公司都基于劳动殖民地马卡连柯的模式。结果 但在俄罗斯，他的方法对国外方法的形式回报的“头脑风暴”，“团队合作”，“团队建设”家园“提高员工积极性。”一切都在刻苦钻研各种培训和讲座，除了大量的资金。或者，干脆回到原来的来源？_爱 搜索结果 马卡连柯台词搜索结果 “教人要快乐 - 这是不可能的，但要教育他，让他很高兴，你可以»博客。 “如果需要良好的学习一些技能不仅无益，而且罪犯。这是不可能给力的好学生。这可能会导致搜索结果悲剧性的后果。“ “教育总是发生，即使你不在家»。搜索结果 “我们的教学生产从未建立在流程的逻辑，但总是根据道德说教的逻辑。这是自教育领域尤为明显。为什么在技术学院，我们研究的教材和教学不研究个体的阻力的阻力，当它开始带来了什么？»博客 从风险“退出 - 指放弃创造力»博客。 “我的工作，无家可归的人绝不是街头儿童专项整治工作。首先，作为一个工作假设我有一个从它与无家可归者工作的第一天发现，相对于没有特殊的技术，到街上使用它是没有必要的。»博客 “无陪护的行为言语体操训练是最刑事破坏»博客。 “你可以让他们干到最后的程度，要求以挑毛病，你不能忽视他们...但如果​​你闪耀的工作，知识，运气，然后悄悄别看他们是在你的身边......而另一方面，不管你是如何的深情，有趣的谈话，善良和友好...如果你的工作是伴随着挫折和失败，如果很显然，你不要动不动就知道你的生意......从来没有你值得什么，但鄙视...»博客 “从上面的”奥林匹克“办事处不区分任何细节和工作件。从这里可以看出只露脸童年的无边的大海，并在研究是由最轻的材料，孩子的抽象模型：创意，打印纸，馅饼......“奥林匹亚”鄙视技术。由于他们的统治早已枯萎在我们的教学机构教学上的技术思想，尤其是在自己的教育。在我们所有的苏联生活比在教育领域没有更悲惨的技术状态。所以，教育工作者，企业经营手工业和家庭手工业 - 搜索结果最落后“ “书 - 交织在一起的人»博客。 “文化无法体验爱情没有刹车，组织成一个孩子。”搜索结果 作者：伊戈尔·西谢尔斯基