694
Чому так популярний геній радянської освіти в світі і не актуальний в Росії
Добровільні вчителя можуть призвести до повного розпаду не тільки бездомних, але і будь-якого колективу.
Ця цитата є одним з найбільш пам'ятних, в мій чуйний погляд, включений в книгу - колекція творів 7 томів. Автор цієї книги є одним з найвідоміших радянських вчителів XX століття. Зараз його система популярна в Європі, в азіатських країнах, але не актуально в Росії. Зараз і сьогодні ми можемо свідомо забути, не приймати.
Чи знаєте ви, що ви чули ім'я Макаренка? У зв'язку з будь-якою серйозною статтею про освіту молодшого покоління? У будь-яких публічних дебатах про освіту? Я сумніваюся. Найімовірніше, в звичайній бесіді в залізному контексті: вони говорять, теж, Макаренко знайшов ...
1988 р. було оголошено рік Макаренка у зв’язку з 100-річчю спеціальним рішенням ЮНЕСКО. У той же час імена чотирьох великих викладачів, які визначали спосіб педагогічного мислення XX століття, названі – А.С. Макаренко, Д. Девей, М. Монтессорі та Г. Керщен.
Роботи Макаренка були перекладені практично на всіх мовах народів світу, а його головна робота – «Педагогічна поема» (1935) – у порівнянні з кращими романами освіти J.J. Rouseau, I. Goethe, L.N. Tolstoy. Це також називається одним з десяти найбільш значущих книг про освіту XX століття. Чи є це не знак міжнародної поваги та визнання?
І в Росії десять років тому, на 115-річчю Макаренка, виготовляли 10000 примірників першого повного видання Печиво-Поем. Чи можна сказати, що дивний кровообіг для багатомільйонної країни читання? Тим не менш, видавці ще подряпини своїх голів про те, як реалізувати незбираю книгу.
Нечасно? Чи є це безперечно? Напевно, не існує проблем у педагогіці, добре вирощених дівчат і хлопчиків, які слухняно йдуть в школу, а кримінал дитини на нуль?
Майже сто років тому, оцінивши від Полтавського інституту вчителів, Макаренко написав диплом на тему «Криміна сучасної педагогіки». Хто б сказав, що ситуація змінилася?
Він був дивним, це Макаренко. Після роботи два роки в нормальній школі, тихий, вчител історії, все потрапить і йде на роботу в якості директора ювенільної делінкентної колонії біля Полтави. Він очолював його з 1920 по 1928 роки і навчив педагогіку ре-освіти в боротьбі як солдата на полі бою.
Що таке чоловік? Після того, як було зрозуміло, що його рішуча дія кладе кінець до спокійного, вимірюваного життя. Чи можливо, найактивніший життєвий стан, який став непривабливим для обговорення останнім часом?
На початку 20-х років Росія, яка зберегла революцію та громадянську війну, мала понад 7 млн. вуличних дітей.
Вони були величезною соціальною катастрофою і небезпекою. Макаренко А.С. зробив величезний теоретичний та практичний внесок у боротьбу з злочинністю дитини та бездомністю.
Система освіти придумала корисну продуктивну роботу в колективі, перетворила збір судових злочинів в дружню, когесійну команду. Не було ніяких охоронців, ні парканів, ні солярійного конфінменту. Найважче покарання був бойкотом, який був рідко використаний. Коли під егідою зайшов інший безпритульний чоловік, він взяв дитину і категорично відмовився прийняти свій особистий файл. Ми можемо самі зателефонувати одержувачу! «Ми не хочемо знати про вас погані речі. Починається нове життя!
Ці номери важко вірити, але факт - це незаймана річ. Більше 3000 вуличних дітей пройшли через руки Макаренка, і ніхто не повернувся до кримінального шляху, всі знайшли свій шлях в житті, стали люди.
Не допущено корекційну установу у світі. Не дивно, що він називається не тільки аортистом, але і практикою масової та швидкої репросвіти.
Макаренко, що тільки працює на його лижах, а не пошиття рукавиць і склеюючих коробок сприяє вдалому відновленню.
З 1928 по 1936 р. очолював Дзержинський трудовий комун та з нуля побудував два заводи з виробництва електромеханіки та ФЕД камер, тобто високотехнологічний час. Діти змогли освоювати комплексні технології, успішно працювали і виготовляли продукцію у великому попиті. Чи не так? Намагайтеся уявитись на ювенильну колонію, яка виробляє антивірусні програми або комп'ютерні настройки!
Він був дивним людиною, це Макаренко. Чистий виділяється від військової служби через погане здоров'я - вроджена хвороба серця, страшна короткозорість і ціла «гречка» захворювань - люба військова форма, дисципліна, армійський порядок.
Неприємний зовнішній вигляд – круглі окуляри з товстими келихами, великим нісом, тихий голос хрящі – був успіхом з красивими жінками. Він був прикрашений його учнями і так ревнощами його, що він вирішив не маррі, щоб не травмувати їх. По дорозі, він зробив так: тільки після того, як залишити навчальну роботу, він підписаний з його громадянською дружиною.
Він любив дітей, але на жаль, не мав власної, але підняв два прийомні діти. Дівчина, дочка її брата, біла гвардія, яка встигла емігрувати до Франції, пізніше стала матір'ю відомого актора Катерини Василевої. І з коханим братом він витримував стосунки до 1937 року, коли його дружина вичерпана постійним страхом арешту, не зажадала зупинити листування.
Загинув серцебиття у віці 51, і це був важким ударом до світової педагогіки. Система «Макаренко» вивчала та оцінила весь світ.
Так, в Японії, його роботи передрукуються в масовому обігу і розглядаються обов'язкову літературу для менеджерів бізнесу. Майже всі компанії будуються за шаблонами трудових колоній Макаренка.
Але в Росії система повертається у вигляді зарубіжних методів «брайсторингу», «здатність працювати в команді», «побудова команди», «збільшення мотивації співробітників». Все це дилігентно навчається на всіх видах тренінгів і семінарах, крім того, за багато грошей. Чи легше повернутися до оригінальних джерел?
Цитати Макаренко
Не можна навчити людину бути щасливою, але можна навчити його так, щоб він щасливий.
«Якщо є маленька можливість, то не тільки без зайвих зусиль, але злочинець вимагає відмінного дослідження. Ви не можете змусити їх добре навчатися. Це може мати трагіічні наслідки. й
Освіта завжди буває, навіть якщо ви не вдома.
«Наше педагогічне виробництво ніколи не базується на технологічній логіці, але завжди на логіці морального запобіжника. Це особливо вірно в галузі освіти... Чому ми вивчаємо стійкість матеріалів в технічних університетах, і чому ми не вивчаємо стійкість особистості в педагогічних університетах, коли вони починають їх навчати? ?
«Дизайномний ризик – це креативність. й
«Моя робота з вулицями дітей не була особливою роботою з вуличними дітьми. По-перше, як робоча гіпотеза, я встановив з перших днів моєї роботи з вуличними дітьми, які не повинні застосовуватися спеціальні методи щодо вуличних дітей. й
Вербальна освіта без супроводжуючої гімнастики поведінки є найбільш кримінальним стикуванням.
«Ви можете бути сухими до останнього ступеня, що вимагає точки пікоти, ви не можете помітити їх ... але якщо ви близнюєте роботу, знання, удачу, то не дивляться спокійно: вони знаходяться на боці.» Якщо ваш бізнес супроводжується невдачами і невдачами, якщо на кожному етапі ви бачите, що ви не знаєте вашого бізнесу ... ви ніколи не заслугуєте нічого, але контемпт ...
«З вершини Олімпійських шаф, деталі або частини роботи дискреновані. Звідси можна побачити тільки величезне море без обличчя, а в офісі стоїть модель абстрактної дитини з найлегших матеріалів: ідеї, друкований папір, мрію Манілова. Технології олімпіадного розсіювання. Завдяки своїй доміні, педагогічній технічній думці в наших педагогічних університетах давно втратили, особливо в питаннях власної освіти. У нашому радянському житті немає більш нездатного технічного стану, ніж у сфері освіти. Таким чином, освіта є ручним бізнесом, і з ручних апаратів, найбільш задня. й
"Книги переплетені люди."
«Культура люблячого досвіду неможлива без гальмівного дитинства. й
Автор: Ігор Цсельський
Ця цитата є одним з найбільш пам'ятних, в мій чуйний погляд, включений в книгу - колекція творів 7 томів. Автор цієї книги є одним з найвідоміших радянських вчителів XX століття. Зараз його система популярна в Європі, в азіатських країнах, але не актуально в Росії. Зараз і сьогодні ми можемо свідомо забути, не приймати.
Чи знаєте ви, що ви чули ім'я Макаренка? У зв'язку з будь-якою серйозною статтею про освіту молодшого покоління? У будь-яких публічних дебатах про освіту? Я сумніваюся. Найімовірніше, в звичайній бесіді в залізному контексті: вони говорять, теж, Макаренко знайшов ...
1988 р. було оголошено рік Макаренка у зв’язку з 100-річчю спеціальним рішенням ЮНЕСКО. У той же час імена чотирьох великих викладачів, які визначали спосіб педагогічного мислення XX століття, названі – А.С. Макаренко, Д. Девей, М. Монтессорі та Г. Керщен.
Роботи Макаренка були перекладені практично на всіх мовах народів світу, а його головна робота – «Педагогічна поема» (1935) – у порівнянні з кращими романами освіти J.J. Rouseau, I. Goethe, L.N. Tolstoy. Це також називається одним з десяти найбільш значущих книг про освіту XX століття. Чи є це не знак міжнародної поваги та визнання?
І в Росії десять років тому, на 115-річчю Макаренка, виготовляли 10000 примірників першого повного видання Печиво-Поем. Чи можна сказати, що дивний кровообіг для багатомільйонної країни читання? Тим не менш, видавці ще подряпини своїх голів про те, як реалізувати незбираю книгу.
Нечасно? Чи є це безперечно? Напевно, не існує проблем у педагогіці, добре вирощених дівчат і хлопчиків, які слухняно йдуть в школу, а кримінал дитини на нуль?
Майже сто років тому, оцінивши від Полтавського інституту вчителів, Макаренко написав диплом на тему «Криміна сучасної педагогіки». Хто б сказав, що ситуація змінилася?
Він був дивним, це Макаренко. Після роботи два роки в нормальній школі, тихий, вчител історії, все потрапить і йде на роботу в якості директора ювенільної делінкентної колонії біля Полтави. Він очолював його з 1920 по 1928 роки і навчив педагогіку ре-освіти в боротьбі як солдата на полі бою.
Що таке чоловік? Після того, як було зрозуміло, що його рішуча дія кладе кінець до спокійного, вимірюваного життя. Чи можливо, найактивніший життєвий стан, який став непривабливим для обговорення останнім часом?
На початку 20-х років Росія, яка зберегла революцію та громадянську війну, мала понад 7 млн. вуличних дітей.
Вони були величезною соціальною катастрофою і небезпекою. Макаренко А.С. зробив величезний теоретичний та практичний внесок у боротьбу з злочинністю дитини та бездомністю.
Система освіти придумала корисну продуктивну роботу в колективі, перетворила збір судових злочинів в дружню, когесійну команду. Не було ніяких охоронців, ні парканів, ні солярійного конфінменту. Найважче покарання був бойкотом, який був рідко використаний. Коли під егідою зайшов інший безпритульний чоловік, він взяв дитину і категорично відмовився прийняти свій особистий файл. Ми можемо самі зателефонувати одержувачу! «Ми не хочемо знати про вас погані речі. Починається нове життя!
Ці номери важко вірити, але факт - це незаймана річ. Більше 3000 вуличних дітей пройшли через руки Макаренка, і ніхто не повернувся до кримінального шляху, всі знайшли свій шлях в житті, стали люди.
Не допущено корекційну установу у світі. Не дивно, що він називається не тільки аортистом, але і практикою масової та швидкої репросвіти.
Макаренко, що тільки працює на його лижах, а не пошиття рукавиць і склеюючих коробок сприяє вдалому відновленню.
З 1928 по 1936 р. очолював Дзержинський трудовий комун та з нуля побудував два заводи з виробництва електромеханіки та ФЕД камер, тобто високотехнологічний час. Діти змогли освоювати комплексні технології, успішно працювали і виготовляли продукцію у великому попиті. Чи не так? Намагайтеся уявитись на ювенильну колонію, яка виробляє антивірусні програми або комп'ютерні настройки!
Він був дивним людиною, це Макаренко. Чистий виділяється від військової служби через погане здоров'я - вроджена хвороба серця, страшна короткозорість і ціла «гречка» захворювань - люба військова форма, дисципліна, армійський порядок.
Неприємний зовнішній вигляд – круглі окуляри з товстими келихами, великим нісом, тихий голос хрящі – був успіхом з красивими жінками. Він був прикрашений його учнями і так ревнощами його, що він вирішив не маррі, щоб не травмувати їх. По дорозі, він зробив так: тільки після того, як залишити навчальну роботу, він підписаний з його громадянською дружиною.
Він любив дітей, але на жаль, не мав власної, але підняв два прийомні діти. Дівчина, дочка її брата, біла гвардія, яка встигла емігрувати до Франції, пізніше стала матір'ю відомого актора Катерини Василевої. І з коханим братом він витримував стосунки до 1937 року, коли його дружина вичерпана постійним страхом арешту, не зажадала зупинити листування.
Загинув серцебиття у віці 51, і це був важким ударом до світової педагогіки. Система «Макаренко» вивчала та оцінила весь світ.
Так, в Японії, його роботи передрукуються в масовому обігу і розглядаються обов'язкову літературу для менеджерів бізнесу. Майже всі компанії будуються за шаблонами трудових колоній Макаренка.
Але в Росії система повертається у вигляді зарубіжних методів «брайсторингу», «здатність працювати в команді», «побудова команди», «збільшення мотивації співробітників». Все це дилігентно навчається на всіх видах тренінгів і семінарах, крім того, за багато грошей. Чи легше повернутися до оригінальних джерел?
Цитати Макаренко
Не можна навчити людину бути щасливою, але можна навчити його так, щоб він щасливий.
«Якщо є маленька можливість, то не тільки без зайвих зусиль, але злочинець вимагає відмінного дослідження. Ви не можете змусити їх добре навчатися. Це може мати трагіічні наслідки. й
Освіта завжди буває, навіть якщо ви не вдома.
«Наше педагогічне виробництво ніколи не базується на технологічній логіці, але завжди на логіці морального запобіжника. Це особливо вірно в галузі освіти... Чому ми вивчаємо стійкість матеріалів в технічних університетах, і чому ми не вивчаємо стійкість особистості в педагогічних університетах, коли вони починають їх навчати? ?
«Дизайномний ризик – це креативність. й
«Моя робота з вулицями дітей не була особливою роботою з вуличними дітьми. По-перше, як робоча гіпотеза, я встановив з перших днів моєї роботи з вуличними дітьми, які не повинні застосовуватися спеціальні методи щодо вуличних дітей. й
Вербальна освіта без супроводжуючої гімнастики поведінки є найбільш кримінальним стикуванням.
«Ви можете бути сухими до останнього ступеня, що вимагає точки пікоти, ви не можете помітити їх ... але якщо ви близнюєте роботу, знання, удачу, то не дивляться спокійно: вони знаходяться на боці.» Якщо ваш бізнес супроводжується невдачами і невдачами, якщо на кожному етапі ви бачите, що ви не знаєте вашого бізнесу ... ви ніколи не заслугуєте нічого, але контемпт ...
«З вершини Олімпійських шаф, деталі або частини роботи дискреновані. Звідси можна побачити тільки величезне море без обличчя, а в офісі стоїть модель абстрактної дитини з найлегших матеріалів: ідеї, друкований папір, мрію Манілова. Технології олімпіадного розсіювання. Завдяки своїй доміні, педагогічній технічній думці в наших педагогічних університетах давно втратили, особливо в питаннях власної освіти. У нашому радянському житті немає більш нездатного технічного стану, ніж у сфері освіти. Таким чином, освіта є ручним бізнесом, і з ручних апаратів, найбільш задня. й
"Книги переплетені люди."
«Культура люблячого досвіду неможлива без гальмівного дитинства. й
Автор: Ігор Цсельський
