Sólo un cerebro extraordinario comprenderá lo que el orden de acción en el ejemplo es correcto.

Clases temáticas Excelente uso del cerebro, contribuir al desarrollo del pensamiento. A menudo, para resolver un problema complejo, tienes que ser creativo, encontrar un enfoque no estándar. Al mismo tiempo, la Reina de las Ciencias enseña a analizar y construir cadenas lógicas. Todo este trabajo no pasa desapercibido. Después de todo, las habilidades adquiridas serán útiles no sólo en la escuela, sino también en la vida cotidiana.

Un buen matemático siempre tiene un gran recuerdo. Tiene una excelente mentalidad abstracta. Siempre encontrará una manera de resolver problemas urgentes. Su paciencia, perseverancia y perseverancia están arriba. Todo por una ciencia.

Y la edición de hoy. "Site" Animo a los lectores a hacer algunas matemáticas de nuevo. Seguro. modelo - Es un buen calentamiento para la mente. ¿Y si hay varios ejemplos, y cada uno tiene sus propias características? Entonces es todo un entrenamiento, nada más. Al mismo tiempo, compruebe lo cerca que está a los números.



Establecer un ejemplo por acción

1. El primer ejemplo no parece difícil, pero es bastante adecuado para el calentamiento. Hay cuatro operaciones aritméticas básicas. ¿Sabes dónde empezar a buscar una solución? ¿Qué acción harás primero?
   
   
   
   
2. En la segunda tarea tendrá que dividirse por fracción decimal. ¿Te acuerdas de cómo hacerlo, o ya está completamente olvidado? Recuerde, estas reglas no deben ser olvidadas. Incluso un estudiante de secundaria puede hacerlo, así que será mejor que sigas.
   
   
   
   
3. Si recuerdas cómo encontrar una raíz cuadrada, esa es la mitad de la batalla. Habrá muy poco trabajo para encontrar una solución. Tratar rápidamente con el último ejemplo, y luego comprobar con nuestras respuestas en la segunda parte del artículo.
   
   
   
   

Consejos y respuestas

1. Primero hacemos división y multiplicación, y luego adición y resta. En este caso, nuestro ejemplo asume la siguiente forma: 4 – 2 ÷ 2 + 2 × 4 = 4 – 1 + 8 = 11.
   
   
   
   
2. Dividir por 0,25 es como multiplicarse por 4. Dividir por 0,5 es lo mismo que multiplicar por 2. Entonces conseguimos 3 ÷ 0,25 - 3 ÷ 0,5 = 3 × 4 - 3 × 2 = 12 - 6 = 6
   
   
   
   
3. Primero necesitas extraer la raíz cuadrada de los números 36 y 16. Casi todos los estudiantes saben que √36 = 6 y √16 = 4. Entonces nuestro ejemplo será mucho más claro. Después de todo, 8 ÷ 2(√36 - √16) = 8 ÷ 2(6 - 4) = 8 ÷ 2 × 2 = 4 × 2 = 8.
   
   
   
   

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