去的人:英国科学家关于如何解释科学的群众






你的美食家

在现代世界中,科发挥更大的作用比它可能看起来一目了然。 适当的营养、计划生育、治疗各种疾病和甚至在商业上的成功将在很大程度上取决于研究领域的微生物学、基因组学、数学和物理学。 但做一个选择,有利于特定治疗在一个特定的技术,需要导航的最新的科学发现和成就。 对话的重要性之间的科学家和社会仍然受到低估。 专家们从桑格研究所和剑桥共享的T&P英国的经验的普及科学。 了解科学并不仅仅是知识的某些科学事实的,但分析能力、评估和考虑可能的风险和后果。 这是显而易见的,可靠的信息只能从所获得的科学家本身,而"走出去",他们可能是困难的。 科学为如果有一个"玻璃后面的"我们看到的结果的科学活动,但经验这个世界不可能的。 改变这种情况,美国和英国,随后由其他几个欧洲国家普及科学的一个必修部分的研究。

学习slushatel1985年在英格兰来的正式文件"有关对科学的了解通过公共",所谓的报告博德默出版社,这迫使科学界与公众分享他们的知识和取得的成就。

Julie Willingale十负责公众的参与,研究所的桑格,其中一个最大的基因组研究中心"的时候,我们看到了它作为我们的任务是要告诉人们什么科学家们做的:什么样的项目,他们的工作,什么样的价值不等。 自那以来,发生了很大的变化。 这不仅是对广播的想法和科学事实,因为通常发生在传统的公关。 现在我们谈论的是建立对话和信任之间的科学家和社会。 这一联盟,因此,我们呼吁我们的公众参与活动。

收到的公共或国家资金项目,这是必要的证明。 这是可以做到只有后解释其目的和意义。 因此,如果一个科学家告诉一般民众对你的项目在发展阶段,它可以寻求其认识,并最终获得更多的金钱。"

识别了观众

对于一个科学家,重要的是要了解他是谁要谈一谈科学。 之前你告诉世界你的项目,问问自己:"这些人是谁? 怎么老是他们吗? 什么是他们的背景? 我未来的科学家或只是好奇吗? 他们已经知道的这个科学领域? 他们在做什么和感兴趣? 我如何可以激发? 什么是可能的通信的障碍和如何克服它们(例如,害怕的公众来说,缺乏信心,语言困难等等)?"的。

其中一个主要目标的普及科学合科学在年轻,因此,最重要的受众是儿童,而小学生和学生。 这是值得考虑,即对一些领域的知识有年龄限制。 例如,问题的基因组学是没有意义的讨论与以下儿童14岁。 但物理学的基础知识就像地心引力,能够跟年轻的学生。在英国的学校工作人员研究所进行的课外课程,建立自己的讲座在学校的时间表,参与在开放日,个别辅导的学生,安排行程的学生在你的研究所。 他们也与工作的教师,帮助他们了解最新的研究。

Julie Willingale十负责公众的参与,研究所的桑格,其中一个最大的基因组研究中心的"基因组学是一个新的和迅速发展的区域。 当然,也有许多教师从学校毕业20-30年前,没有此类项目的时间表。 我们正试图引入教师目前的研究,进行他们的特殊课程和培训研讨会,创建在线资源用于学习"。

这里的基本规则,这是很重要的后续工作时与学校:

•此外,学校有许多不同的优先事项,因此,重要的是适应现有的计划和计划你的课程;

•协作与教师见面并与他们讨论你的想法他们儿童的经验和知识将帮助你们;

•对结果进行评估:检查,与教师或学校管理,无论他们喜欢与你一道工作,他们想工作,以及如何采用;

儿童感兴趣的不仅是你的研究,但是你作为一个人。 告诉他们关于你的经验和有关这意味着什么是一个科学家;

•找出前进有关的所有限制当事儿童工作,并准备为任何东西。 儿童是最不可预知的观众。

通过学校和大学提供访问不同的目标受众—家庭。 如果学生获得足够的知识,在学校和大学,他们讨论这些问题在家庭和信息传送到家庭和朋友。 最后,第三次的听众是成年人。 他们的困难的办法,因为没有多少希望他们所教的东西。 人建立的价值观,以建立的陈规定型观念。 与此同时,没有对科学的了解不能这样做在许多生活的问题。

选择格式的obstetical科学展览

这些活动吸引了巨大的人数不同年龄段的人都来亲自与科学家和了解当前的研究。 有许多可能性进行非正式的沟通与各种各样的人民,包括儿童和父母。

和尼古拉Buckley丹Comerford,组织者的科学节,在剑桥"如果你是刚刚开始自己的方式,在公众参与,是工作的一个摊位的科学节。 任务的科学家对这样板是解释如何介绍的工作互动的对象,并详细阐述一个特定的科学主题。 这些代表吸引儿童和成人。 虽然儿童的很有乐趣的交互式展览,成年人可以与研究人员和看一看在其他材料。 许多成年人,通过这种方式,如通信的形式,因此有可能安排一个特殊的晚会,所以他们不要觉得尴尬他们不会有疏远的儿童有趣的地方"

在组织的任何事件,它的科学节、展览或开放日,很重要的是要考虑可能的风险:在安全的游客,机会,以安装的设备,和舒适的空间。 例如,实验用水几乎是不适当的有下一次到古代手稿。 最重要的是性所选择的地点:很容易到达的汽车和公共交通,如果有的通信,照明,食物,是否会有访客与年幼的儿童。 重要的是要保持镇定,即使有些事情出了错。 客人没有来,该设备被打破,试剂突然跑出来,学生,你邀请必须在这个时候去看医生,助理到恶心—它可以发生在任何事件。 但是,无论发生什么事情,总是做评估的事件。 这将有助于理解的,你已经达到你的目标或没有。 不需要编写多页的报告。 你可以只进行交互式投票之一的访客,观察行为的人在该事件中,看看发生了什么事在社会网络,要求他们写的评论,在明信片上并放在一个特殊的框。

讨论

讨论也是一个美妙的格式为非正式网络。 它可以是定期会议在酒吧和咖啡馆(咖啡馆高等科学)、公共讲座,在大学和研究中心。 但有一些风险:第一,你可以永远无法预测有多少人会参加会议。 其次,你需要明白你的问题:你知道,如何详细信息和共同事,因为要问你可以约任何东西。 最后,应尽量做到不沉闷,是的有趣和有趣的在同一时间,因为这种非正式活动。

博物馆、图书馆、文化中心

许多博物馆目前正在积极popularitybut科学和举办展览、讲座、讨论。 但鉴于一般的小研究人员,涵盖所有方面的科学活动,他们不能。 参加科学博物馆和活动增加他们的价值和重要性,并让人们有机会获得新信息科从马的嘴。 "人们通常理解的科学家在他们面前的或博物馆雇员。 当通信与科学家,讨论转移到一个新水平,更专业和值得信赖的,"朱莉说Willingale。




在可能的合作形式:讲座小组,非正式对话与访客在咖啡馆或餐厅,设置自己的展览,主题旅游、讲习班内博物馆的展览,参与辩论和讨论等。 与博物馆、图书馆和文化中心是非常富有成果的,因为这些场所通常特征的一个便利的地理位置,拥有所有必要的基础设施和设备,是常客。 此外,工作人员在提前你可以学习的统计数据:出席地位、年龄、性别、职业的主要礼堂。 主要的尖端工作时与这些组织使用的最大经验的工作人员。 雇员的博物馆和图书馆知道他们的访客,他们的设施和他们的藏品。

城市环境

作为沟通渠道可以使用的城市的设施和基础设施。 这是不寻常的,美丽的和功能。 例如,近的诊所,阿登布鲁克在剑桥的建立了一个自行车道,吸引了10 000色带。 他们描绘的DNA序列,BRCA2基因病变的,它会导致乳腺癌。

旅游

展示其开放性,它是有用的组织的观光和旅游服务的专题的研究中心。 许多有趣的科学家如何工作的,有什么设备和技术的使用。 在该研究所的桑格,例如,进行游览为学生、教师、学生、患者,诊所、社区团体。 最受欢迎的主题:基础知识的DNA和基因组学的;基因组遗传和变化;遗传性癌症;微生物造成人类疾病;人口和原籍国的人。 旅游服务进行15至30人。 还有虚拟旅游。

互联网资源

除了社交网络,教育网站和其他网上工具,这是非常有效的虚拟讨论和节,其中还提供了一个机会直接通信的科学家。 此外,有效利用的播客视频和电影,如果资源允许的。 一个最受欢迎的目的地最近的一次是讲故事。 告诉一个有趣的故事—因此,考虑的内容、结构、符。 在历史上需要新奇,惊喜,相关性,它应该有趣的和可以理解为的受众,但对包含的暂记和保留悬念直到结束。 一些科学组织举行年度竞赛的最好的故事,例如,该奖项基金,Wellcome信任,并奖励最大的佩鲁茨的。

显示出科学的新storediscount让我们看看在科学新方式。 的艺术家都能够激起感兴趣的科学问题中的人谁不喜欢的标准形式的教育。 根据公众参与小组的研究所,桑格,视艺术、音乐、文学、编剧、性能够把以前的人的新的问题领域的遗传研究并引起的争议,甚至在以前无动于衷。 艺术家、作家、作家、策划人的展览通常住在大学校园中获取灵感,对新的装置、剧本、诗歌、故事。 从近期英国项目--"化石项链"凯蒂*帕特森和DNA的肖像在查茨沃思家,创建Jakob VAD der Begell的。

开发professionalno虑到新现实的专业发展的一个科学家不仅仅是科学成就,但也是一个成功的对话与社会。 学会讲同一语言的人不科学的圆一个困难的任务。 在美国和欧洲你可以去到一个特殊的培训,在那里他们会告诉我如何开展知识的群众,然后送到一个事件,以练习他们的技能。

在培训期间,参与者请求,例如,处理陌生人,2分钟,解释他们的研究:它是什么和为什么你需要的。 重要的是要避免专业术语。 采访可能会问的问题,应回答一分钟。 另一个例子:与会者被分成几个小组并提出了一个实验。 然后有必要解释一下在5分钟奶奶谁在一般是对科学感兴趣,八岁的侄子,谁所有儿童一样,可怕的好奇,他的年龄的理发师,没有学术基础。 你需要告诉我们,为什么你进行实验,是如何和什么样的结果是获得。 重要的是要考虑的语言,可能的类比,而是什么意思可以用来证明的科学概念(血、扩散,DNA等等)。 注意道德操守问题的现代研究把科学家们的很多道德问题。 这是特别相关的问题对于遗传学和基因组学。 它是道德创建一个数据库中的DNA的? 道德是个人的基因组学的? 道德是否是基因组的研究? 所有这些问题应该讨论科学家和社会的各种活动、论坛、会议、网站。 "当然,主题基因组学在很多方面更加危险比其他科学领域。 这里更多的是对的道德问题。 空间,黑洞,彗星所有这些有趣的和巨大的,但非常遥远。 虽然抗癌症是可以影响到大约三分之一的人在这个星球上",说茱莉亚,Willenhall。

找到的时间和金钱的主要问题的公众参与的时间和金钱。 该事件的时间,科学家们希望花在真正的研究和不用说话。 因此,在研究机构和大学需要一个特别部门,将处理与促进科学。 此外,重要的是,工作人员不仅了解的性质的公共参与,但有一个想法有关的科学领域。 "作为对资助,现在越来越多的私人基金会和组织,分配研究补助金的英国认识到沟通的重要性在科学。 所以往往在研究的资金和已经奠定了金钱上的公众参与朱莉说。 你得学会怎么正确地和有效地处置的资金。 这是我们的下一个步骤。" 如果财政资源还没有,你可以开小启动一个科学的博客或组织一个讨论俱乐部的定期会议在咖啡馆。

 

资料来源:theoryandpractice.ru

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