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有人受教育：独立或温顺吗？
想要看到脸上的创造者—看看眼睛的你的孩子。 古老智慧
我十五年的咨询经验非凡的儿童及其父母表示，今天的"一个非凡的孩子"—是的准则。 我不写关于"部的telepaths和治疗师–一个人触及该区域的生活，知道我们每个人都可以开发的精神能力。
我说的那些少(按年龄)的人是免疫的机制的压迫数千年来，激发的恐惧心目中的儿童。
心理治疗的做法，随后通过的理论，100多年的历史证明，所有的负面表现形式的人的灵魂从童年。 爱和缺乏认识，粗暴或者只是压力的父母，缺乏了解，在青春期，表现在一个成年人与沟通问题、自尊、情感意志的领域。
©*路易吉*Crosio
顽皮的孩子 和我们的日子里是一个巨大数量的儿童能够不感到恐惧！.. 这是免疫的个人的失真的。
他们可以憎恨，需要理解，保持冷漠，冷静的情感上适合成年人或为他感到遗憾在这一点上，和...什么都不怕!
最重要的是，他们需要自由的表达，为此，随时准备牺牲一切，批准一个心爱的人，一个新的礼物，一个治疗，并在紧急情况下甚至食物、衣服、住所的。
有一天我来到这个家庭有五年级的学生。 改变了6所学校在城市。 和我们遇到了这个孩子一年前，在一个私人学校里我被介绍的"未来的罪犯，被父母遗弃的"。 而这绝对是非侵略性的好奇的研究人员周围的空间，甚至不通知的问题，他创建的学校：他感兴趣的–他到达入衣柜的研究物理学；厌倦了–他爬出窗口观察到的蚱蜢。 父母–正常的生活，不负担，与高等教育，成功地在他的小企业的人。 在夏天在他们的家庭世界一起工作，其余一起，并作为学校的启动战争。
男孩子是"权利"，艺术性质的学校，"破坏的学习过程"，我真诚不了解：为什么要结合物的动词，等等。 没有"将"生活–他需要6至8小时，被推上街头，没有它伤害(幸运的是，家庭生活在城市的郊区，靠近山谷)
知识产权的能力优异，该差距在学校课程是纯粹的信息。 专业从事自行车(团队运动不对他)。 然后，在存在主任的私人教育机构，我不能提供父母们看到的家庭形式的学习，但他们不行协商。 但一年以后(当父母意识到是徒劳的努力，以"附件"乍得)，他们发现我听听我的建议。
这样的"儿童的性质"你可以在合同上签字–他们不能骗，并且如果他们不能满足该条件不带他们。 需要找到有意义的东西对于这个孩子提供父母。 原来他只关心"奢侈品"是他同事–时髦的衣服，新的计算机游戏，甚至食物。 (如果它是一个正常的建设和上述的平均增长1至2酸奶一天。 有趣的是，作为评论的现象漠不关心食物的父母："也许，这个酸奶有大量的维生素(!)" 圣简单！.. 怎么多"教育"父母有驱动自己的神经官能症，使得儿童的"正常的食物"。) 后来我们发现，它是可以接受的家庭，所以它没有意义的声音，现在这个孩子是忙碌的生活，不打我的父母给她。
在该过程中捍卫自己的自由并不重要–这是一个活跃的儿童，或倾向于沉思—我看到同样的"僵化"他的立场极为动(似乎不一致)，是非常缓慢，耿耿于怀的儿童。 它并不重要–这是什么孩子拒绝以外，没有她心爱的孩子或试图爬上面的架子上的衣柜(当然，年龄的老年显示了更重要的目标上)。 不知怎的成人并不急于解这个惊人的高质量自我，但是试图调整不当行为的倡议的婴儿通常的压倒性的标准。
矛盾的个人发展的是对发展的能力设置有建设性的目标，并实现他们(其是那么充满激情地等着父母和社会从一个年轻人)儿童的儿童应该是免费的压力从其他人的目的。 在任何情况下，大部分时间。 现在考虑如何许多的日常方案的目标，你的孩子？
有必要刷牙了。
需要吃！(是的—这就是它！)
你必须让在黑暗的冬天(为"窒息"在公共交通工具上的方式幼儿园的)。
需要一个拥抱奶奶(这仍然是好的，然后—不熟悉的相对看"Deniskin的故事"dragunkin)
你必须去不同的"类别"的。
不得不说，不说话了！.. (这是可能的来说一个兄弟，odnogodka，但是没有其他护理者，爷爷。)...
一个好男孩的4年，其中，在请求的父母、我的工作发展培训(在他们看来，他一直落后于在知识产权的发展，虽然这是一个苍白的小孩子可以阅读和写)住几天与我的祖母(50年)。
她叫我"预划"的条件和与恐怖传说的儿童："出去–你让我恶心了！"。在澄清的情况是，在2(!) 时间就各种各样的方式来劝他吃讨厌的馅饼。 (儿童在所有的详细程度没有不同。)
什么一个正常的孙子30年前？ 出有罪，他就会吃这个馅饼，甚至三奶奶从来没有放弃，将已经开始呕吐然后打电话给医生，搜索"会导致中毒"，如果父母是"爱心"—会去进行调查，等等。
它可能更易于解释的祖母，这是不必要的强奸一个孩子，而不是要挑起他的粗鲁和教育他这么残忍?..
此外，以刺激的侵略，作为一种手段的保护儿童的空间，暴力行为的成年人，妨碍发展取得成功的关键在现代世界的能力。
停止战斗是试着去了解 什么是现在教导培训的成功的企业家精神的？
—创造性解决问题
-独立的自我评价的商标的其他人
-理解能力真正需要的自己的独特个性和选择的操作方向的基础上，他们！
所有这一切都是出色的表示"新的孩子"!
我确信，大多数这些儿童将成长通过沥青"的成年人的误解，并执行该计划的你的灵魂！.. 因为生命将要求他们的个性、主动性、创造和自由的角色扮演的"墨西哥肥皂剧"，在这么喜欢玩老年人。
但是，我们--成年人时，父母就失去了独特的机会，并有价值的伙伴关系与有才华的、不可预测，惊人的人–我们的孩子！
在这篇文章我不关心的智慧、洞察力和慷慨的儿童。 更多关于后。
但为了通知的珍贵的素质的人类的心脏，是否成人或儿童，我们必须停止战斗，并试图理解。 出版
提交人：斯维特拉娜Dobrovolskaya
P.S.并记住,只要改变你的想法—我们一起改变世界了。 ©
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资料来源：obreteniesili.ru/deti/neudobnyjj-rebenok.html
我十五年的咨询经验非凡的儿童及其父母表示，今天的"一个非凡的孩子"—是的准则。 我不写关于"部的telepaths和治疗师–一个人触及该区域的生活，知道我们每个人都可以开发的精神能力。
我说的那些少(按年龄)的人是免疫的机制的压迫数千年来，激发的恐惧心目中的儿童。
心理治疗的做法，随后通过的理论，100多年的历史证明，所有的负面表现形式的人的灵魂从童年。 爱和缺乏认识，粗暴或者只是压力的父母，缺乏了解，在青春期，表现在一个成年人与沟通问题、自尊、情感意志的领域。
©*路易吉*Crosio
顽皮的孩子 和我们的日子里是一个巨大数量的儿童能够不感到恐惧！.. 这是免疫的个人的失真的。
他们可以憎恨，需要理解，保持冷漠，冷静的情感上适合成年人或为他感到遗憾在这一点上，和...什么都不怕!
最重要的是，他们需要自由的表达，为此，随时准备牺牲一切，批准一个心爱的人，一个新的礼物，一个治疗，并在紧急情况下甚至食物、衣服、住所的。
有一天我来到这个家庭有五年级的学生。 改变了6所学校在城市。 和我们遇到了这个孩子一年前，在一个私人学校里我被介绍的"未来的罪犯，被父母遗弃的"。 而这绝对是非侵略性的好奇的研究人员周围的空间，甚至不通知的问题，他创建的学校：他感兴趣的–他到达入衣柜的研究物理学；厌倦了–他爬出窗口观察到的蚱蜢。 父母–正常的生活，不负担，与高等教育，成功地在他的小企业的人。 在夏天在他们的家庭世界一起工作，其余一起，并作为学校的启动战争。
男孩子是"权利"，艺术性质的学校，"破坏的学习过程"，我真诚不了解：为什么要结合物的动词，等等。 没有"将"生活–他需要6至8小时，被推上街头，没有它伤害(幸运的是，家庭生活在城市的郊区，靠近山谷)
知识产权的能力优异，该差距在学校课程是纯粹的信息。 专业从事自行车(团队运动不对他)。 然后，在存在主任的私人教育机构，我不能提供父母们看到的家庭形式的学习，但他们不行协商。 但一年以后(当父母意识到是徒劳的努力，以"附件"乍得)，他们发现我听听我的建议。
这样的"儿童的性质"你可以在合同上签字–他们不能骗，并且如果他们不能满足该条件不带他们。 需要找到有意义的东西对于这个孩子提供父母。 原来他只关心"奢侈品"是他同事–时髦的衣服，新的计算机游戏，甚至食物。 (如果它是一个正常的建设和上述的平均增长1至2酸奶一天。 有趣的是，作为评论的现象漠不关心食物的父母："也许，这个酸奶有大量的维生素(!)" 圣简单！.. 怎么多"教育"父母有驱动自己的神经官能症，使得儿童的"正常的食物"。) 后来我们发现，它是可以接受的家庭，所以它没有意义的声音，现在这个孩子是忙碌的生活，不打我的父母给她。
在该过程中捍卫自己的自由并不重要–这是一个活跃的儿童，或倾向于沉思—我看到同样的"僵化"他的立场极为动(似乎不一致)，是非常缓慢，耿耿于怀的儿童。 它并不重要–这是什么孩子拒绝以外，没有她心爱的孩子或试图爬上面的架子上的衣柜(当然，年龄的老年显示了更重要的目标上)。 不知怎的成人并不急于解这个惊人的高质量自我，但是试图调整不当行为的倡议的婴儿通常的压倒性的标准。
矛盾的个人发展的是对发展的能力设置有建设性的目标，并实现他们(其是那么充满激情地等着父母和社会从一个年轻人)儿童的儿童应该是免费的压力从其他人的目的。 在任何情况下，大部分时间。 现在考虑如何许多的日常方案的目标，你的孩子？
有必要刷牙了。
需要吃！(是的—这就是它！)
你必须让在黑暗的冬天(为"窒息"在公共交通工具上的方式幼儿园的)。
需要一个拥抱奶奶(这仍然是好的，然后—不熟悉的相对看"Deniskin的故事"dragunkin)
你必须去不同的"类别"的。
不得不说，不说话了！.. (这是可能的来说一个兄弟，odnogodka，但是没有其他护理者，爷爷。)...
一个好男孩的4年，其中，在请求的父母、我的工作发展培训(在他们看来，他一直落后于在知识产权的发展，虽然这是一个苍白的小孩子可以阅读和写)住几天与我的祖母(50年)。
她叫我"预划"的条件和与恐怖传说的儿童："出去–你让我恶心了！"。在澄清的情况是，在2(!) 时间就各种各样的方式来劝他吃讨厌的馅饼。 (儿童在所有的详细程度没有不同。)
什么一个正常的孙子30年前？ 出有罪，他就会吃这个馅饼，甚至三奶奶从来没有放弃，将已经开始呕吐然后打电话给医生，搜索"会导致中毒"，如果父母是"爱心"—会去进行调查，等等。
它可能更易于解释的祖母，这是不必要的强奸一个孩子，而不是要挑起他的粗鲁和教育他这么残忍?..
此外，以刺激的侵略，作为一种手段的保护儿童的空间，暴力行为的成年人，妨碍发展取得成功的关键在现代世界的能力。
停止战斗是试着去了解 什么是现在教导培训的成功的企业家精神的？
—创造性解决问题
-独立的自我评价的商标的其他人
-理解能力真正需要的自己的独特个性和选择的操作方向的基础上，他们！
所有这一切都是出色的表示"新的孩子"!
我确信，大多数这些儿童将成长通过沥青"的成年人的误解，并执行该计划的你的灵魂！.. 因为生命将要求他们的个性、主动性、创造和自由的角色扮演的"墨西哥肥皂剧"，在这么喜欢玩老年人。
但是，我们--成年人时，父母就失去了独特的机会，并有价值的伙伴关系与有才华的、不可预测，惊人的人–我们的孩子！
在这篇文章我不关心的智慧、洞察力和慷慨的儿童。 更多关于后。
但为了通知的珍贵的素质的人类的心脏，是否成人或儿童，我们必须停止战斗，并试图理解。 出版
提交人：斯维特拉娜Dobrovolskaya
P.S.并记住,只要改变你的想法—我们一起改变世界了。 ©
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资料来源：obreteniesili.ru/deti/neudobnyjj-rebenok.html
