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头等舱第一次：找出你的孩子是否做好上学的准备。
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第一次调用 - 一个特殊的活动不仅为孩子也为成人。不过，毕竟，之前来上学路线，家长都做了伟大的工作：买一个背包，文具和校服，不要忘记花的花束教师，新学年开始前提高自己的宝宝，最重要的是 - 确保它是真的准备好成为一个一年级。这似乎是这没什么大不了：宝宝从幼儿园高级组中排出，并自动切换到头等舱。它不总是需要如此分类。还有的孩子谁不急于坐在学校，因为他们根本不准备支持该等待他们的负载。你怎么知道一个孩子是否已经准备好了一年级？这在我们今天的文章。
心理学家说，有通过它来评估孩子是否已经准备好成为一个一年级五个主要标准。因此，我们在详细考虑他们每个人。
1。智能指数 STRONG>
知识准备的学校是由思维，记忆和注意力确定。
心灵 STRONG>
儿童必须有关于世界的基本知识。明确孩子是否知道这样的信息：
您的姓名和居住地; 的几何形状（方形，圆形，椭圆形，矩形）; 颜色; 了解无论是词，如“多”，“少”，“高”，“低”，“右”，“左”，“以上”，“以下”，“大约”，“狭隘”，值“宽” ;。 您可以比较不同的项目，并发现他们的不同，确定的现象和对象标志 内存 STRONG>
为了进一步学生没有问题，学习，你需要他的记忆训练的照顾。让它很简单。
选项1 STRONG>
在游戏的形式，每天要记住绝句提供他或他的短诗（例如，艾格尼丝巴托）。
方法2 STRONG>
我们扩展到多个婴儿用品（玩具），并要求他们记住。然后让孩子闭上眼睛或者转去，你在这个时候隐藏的对象。让他尝试，以确定哪些是隐藏的。
选项3 STRONG>
准备10个不同的画面或物体，并给孩子时间去记住他们。然后带走，并要求列出这些项目（或图片），他记得。
警告 STRONG>
聚焦能力不仅对学生也为成人。为了测试他们的未来的一年级学生的注意力 - 朗读几双字，并要求确定的时间最长。如果宝宝又开始问，那么注意了不发达和运动过程中它的东西分心。
2。动机指数 STRONG>
为了测试激励准备上学的孩子，发现：
在孩子是否上学; 你有一个学习新的信息的欲望。 如果他想获得新的知识 3。心理成分 STRONG>
学校要求那些适用于幼儿园显著不同。你的宝宝是在心理上做好准备，如果：
在他目前的素质，如组织和独立性; 这是能够控制自己的行为。 准备与成人新的合作形式
4。社会指标 STRONG>
作为一个孩子，谁第一个来到学校，要学会与他人建立，它的社会准备由以下因素决定的联系人：
在轻松地与同行; 的能力，而无需中断听取别人的意见; 遵守排队秩序时，它是必要的; 要保持对话的能力去
5。物理指标 STRONG>
如果孩子是健康的，他会更快的对学校适应，所以不能只取从有关专家的帮助，确保宝宝的体貌特征完全符合规范的父母是非常重要的。你需要在正式入学前检查：
在听证会; 愿景; 坚持不懈; 运动技能（可以一个孩子玩球是否跳下或爬楼梯） ;。 孩子的出现（如果他看起来休息，刷新，健康） 父母的愿意送自己的孩子在第一类 STRONG>
我们想谈谈父母的意愿。文具，服装，运动校服，鞋，食品和更多：首先，要考虑到的物质方面，并进行了相当大的开支准备是非常重要的。其次，很多时候父母都没有心理准备释放你的孩子上学，表现出莫须有的焦虑甚至恐慌。如果您发现了同样的关注，努力实现您的孩子的时间来习惯独立生活，如果他需要帮助或建议，你一定要帮他！
我们希望这些提示将帮助确定宝宝的入学准备。告诉你的朋友对这篇文章，想必他们也将是有趣的阅读！我们希望所有家长要有耐心，一年级学生 - ！令人兴奋的经验教训和新朋友
通过takprosto CC
心理学家说，有通过它来评估孩子是否已经准备好成为一个一年级五个主要标准。因此，我们在详细考虑他们每个人。
1。智能指数 STRONG>
知识准备的学校是由思维，记忆和注意力确定。
心灵 STRONG>
儿童必须有关于世界的基本知识。明确孩子是否知道这样的信息：
您的姓名和居住地; 的几何形状（方形，圆形，椭圆形，矩形）; 颜色; 了解无论是词，如“多”，“少”，“高”，“低”，“右”，“左”，“以上”，“以下”，“大约”，“狭隘”，值“宽” ;。 您可以比较不同的项目，并发现他们的不同，确定的现象和对象标志 内存 STRONG>
为了进一步学生没有问题，学习，你需要他的记忆训练的照顾。让它很简单。
选项1 STRONG>
在游戏的形式，每天要记住绝句提供他或他的短诗（例如，艾格尼丝巴托）。
方法2 STRONG>
我们扩展到多个婴儿用品（玩具），并要求他们记住。然后让孩子闭上眼睛或者转去，你在这个时候隐藏的对象。让他尝试，以确定哪些是隐藏的。
选项3 STRONG>
准备10个不同的画面或物体，并给孩子时间去记住他们。然后带走，并要求列出这些项目（或图片），他记得。
警告 STRONG>
聚焦能力不仅对学生也为成人。为了测试他们的未来的一年级学生的注意力 - 朗读几双字，并要求确定的时间最长。如果宝宝又开始问，那么注意了不发达和运动过程中它的东西分心。
2。动机指数 STRONG>
为了测试激励准备上学的孩子，发现：
在孩子是否上学; 你有一个学习新的信息的欲望。 如果他想获得新的知识 3。心理成分 STRONG>
学校要求那些适用于幼儿园显著不同。你的宝宝是在心理上做好准备，如果：
在他目前的素质，如组织和独立性; 这是能够控制自己的行为。 准备与成人新的合作形式
4。社会指标 STRONG>
作为一个孩子，谁第一个来到学校，要学会与他人建立，它的社会准备由以下因素决定的联系人：
在轻松地与同行; 的能力，而无需中断听取别人的意见; 遵守排队秩序时，它是必要的; 要保持对话的能力去
5。物理指标 STRONG>
如果孩子是健康的，他会更快的对学校适应，所以不能只取从有关专家的帮助，确保宝宝的体貌特征完全符合规范的父母是非常重要的。你需要在正式入学前检查：
在听证会; 愿景; 坚持不懈; 运动技能（可以一个孩子玩球是否跳下或爬楼梯） ;。 孩子的出现（如果他看起来休息，刷新，健康） 父母的愿意送自己的孩子在第一类 STRONG>
我们想谈谈父母的意愿。文具，服装，运动校服，鞋，食品和更多：首先，要考虑到的物质方面，并进行了相当大的开支准备是非常重要的。其次，很多时候父母都没有心理准备释放你的孩子上学，表现出莫须有的焦虑甚至恐慌。如果您发现了同样的关注，努力实现您的孩子的时间来习惯独立生活，如果他需要帮助或建议，你一定要帮他！
我们希望这些提示将帮助确定宝宝的入学准备。告诉你的朋友对这篇文章，想必他们也将是有趣的阅读！我们希望所有家长要有耐心，一年级学生 - ！令人兴奋的经验教训和新朋友
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