353
Януша Корчака на дорослій гіпокризі
Ми можемо самі зателефонувати одержувачу.
Ми приховуємо наші недоліки і збережемо покарання.
Діти не допускаються до критики і помітили наші смішні функції, шкідливі звички, смішні сторони.
Ми можемо самі зателефонувати одержувачу.
Під загрозою найвищої резистентності ми захищаємо секрети відповідного класу, кастом електрики, прикріпленого до вищих містерій.
Для того, щоб виставити безшумно, і покласти на стовп шуму можна тільки дитині.
Ми граємо з дітьми з випроміненими картками, збиваємо слабкі сторони дитинства з оцями дорослих людей.
Шулери, ми так суворі картки, які найгірші у дітей, щоб поспілкуватися, що добре і цінно в нас.
Де є наші халати і фривоусні гурмани, фольги, лази люди, халати, пригоди, нешкідливі люди, малини, п'яніри і таїн?
Де є наше насильство і перевищення злочинів?
Як багато квублів, хитрощів, заздрості, сланці, шантажу, слів, що маї, заперечує, що гоління! Як багато тихих родинних трагедії, з яких діти страждають, перші мартири жертвують!
Чи ми даємось їх звинувачувати?
Але доросле суспільство ретельно просіяне і відфільтровано.
Наскільки велика кількість людських лущів і лущів відійшли, завезені могилами, в'язницями і кодамами!
Ми попросимо поважати старшого, досвідченого, без міркування; і хлопці мають більш близько до них босів - підлітки, з їх обсесивним консультуванням і тиском. Кримінальні та незбалансовані хлопці, які блукають без призу та шлафу, штовхають і боляче, заражають. І всі діти відповідальні за них (після того, як ми, дорослі, іноді трохи з них отримуємо).
Вони диктують рутину своїх методів:
Зберігати дітей в неслухняності, хоча це пригнічує,
Це в гаунтах, хоча він болить,
бути суворим, що означає грубість.
Ми не даємо дітям організувати; нехтуючи, не довіряючи, не піклуючись про них; без участі експертів ми не можемо впоратися; а фахівці самі діляться дітьми.
Ми хочемо некритика, що піклується про те, з якими ми засвоюємо дітей, які виражають наш вплив?
Ми не розуміємо, що піклуючись про дитину, ми приймаємо його турботи, безповоротно приховуємо в руки руки, шукаємо захист і укриття в години бездомного болю, відмова - кладемо на нього тягар страждання і сорбу?
Будь-які інші турботи - не бігти до дитини або плідінгу надії - це кримінальний пошук і пробудження в його сенсаційних відчуттах.
«Я захоплюю, бо я сумний. Поцілунок, потім я буду.
Самопізнання, не торкнувшись.
З книги Я. Корчака «Як любити дитину»
Ми приховуємо наші недоліки і збережемо покарання.
Діти не допускаються до критики і помітили наші смішні функції, шкідливі звички, смішні сторони.
Ми можемо самі зателефонувати одержувачу.
Під загрозою найвищої резистентності ми захищаємо секрети відповідного класу, кастом електрики, прикріпленого до вищих містерій.
Для того, щоб виставити безшумно, і покласти на стовп шуму можна тільки дитині.
Ми граємо з дітьми з випроміненими картками, збиваємо слабкі сторони дитинства з оцями дорослих людей.
Шулери, ми так суворі картки, які найгірші у дітей, щоб поспілкуватися, що добре і цінно в нас.
Де є наші халати і фривоусні гурмани, фольги, лази люди, халати, пригоди, нешкідливі люди, малини, п'яніри і таїн?
Де є наше насильство і перевищення злочинів?
Як багато квублів, хитрощів, заздрості, сланці, шантажу, слів, що маї, заперечує, що гоління! Як багато тихих родинних трагедії, з яких діти страждають, перші мартири жертвують!
Чи ми даємось їх звинувачувати?
Але доросле суспільство ретельно просіяне і відфільтровано.
Наскільки велика кількість людських лущів і лущів відійшли, завезені могилами, в'язницями і кодамами!
Ми попросимо поважати старшого, досвідченого, без міркування; і хлопці мають більш близько до них босів - підлітки, з їх обсесивним консультуванням і тиском. Кримінальні та незбалансовані хлопці, які блукають без призу та шлафу, штовхають і боляче, заражають. І всі діти відповідальні за них (після того, як ми, дорослі, іноді трохи з них отримуємо).
Вони диктують рутину своїх методів:
Зберігати дітей в неслухняності, хоча це пригнічує,
Це в гаунтах, хоча він болить,
бути суворим, що означає грубість.
Ми не даємо дітям організувати; нехтуючи, не довіряючи, не піклуючись про них; без участі експертів ми не можемо впоратися; а фахівці самі діляться дітьми.
Ми хочемо некритика, що піклується про те, з якими ми засвоюємо дітей, які виражають наш вплив?
Ми не розуміємо, що піклуючись про дитину, ми приймаємо його турботи, безповоротно приховуємо в руки руки, шукаємо захист і укриття в години бездомного болю, відмова - кладемо на нього тягар страждання і сорбу?
Будь-які інші турботи - не бігти до дитини або плідінгу надії - це кримінальний пошук і пробудження в його сенсаційних відчуттах.
«Я захоплюю, бо я сумний. Поцілунок, потім я буду.
Самопізнання, не торкнувшись.
З книги Я. Корчака «Як любити дитину»
