454
Ефект Пигмаліону і ефекту Глем показує, як ми впливаємо на думки інших.
Цікавий експеримент щодо реакції людей на оцінку суспільства
Психологи радять: «зробити» когось, щоб показати свою кращу сторону, зробити зрозуміло, що ви очікуєте щось більше від цієї особи, і він намагатиметься задовольнити ваші очікування.
Виявлено два візерунки в реакціях людей на очікування інших, які називають ефектом Пігміону та ефектом легенів.
Вчені встановили експеримент, в якому студенти коледжу мали провести імпровізований урок, і самі дослідники виступають як «студенти».
Виявилося, що якщо волонтер, який грає роль «вчительника» забрав негативні невербальні сигнали, що надходять від «студентів», незалежні спостерігачі оцінили «безсон» як не надто успішним (ефект легенів). Навпаки, якщо «вчитель» відчував підтримку аудиторії, клас пішов добре (перспективний ефект).
Однак деякі вчені сумнівають, що об’єктивність даних, отриманих в цьому дослідженні: такий виражений ефект спостерігається тільки у людей підліткового віку, а більш досвідчені викладачі, як правило, не звертають увагу на негативність слухачів і впевнено продовжується «підірвати свою лінію», на відміну від хлопців і дівчат.
Крім того, студенти, які вибираються як суб'єкти, відразу отримали більше уваги і позитивні відгуки від реальних викладачів, які можуть збільшити свою впевненість, і це також відображено в чистоті експерименту.
Веб-камера
Психологи радять: «зробити» когось, щоб показати свою кращу сторону, зробити зрозуміло, що ви очікуєте щось більше від цієї особи, і він намагатиметься задовольнити ваші очікування.
Виявлено два візерунки в реакціях людей на очікування інших, які називають ефектом Пігміону та ефектом легенів.
Вчені встановили експеримент, в якому студенти коледжу мали провести імпровізований урок, і самі дослідники виступають як «студенти».
Виявилося, що якщо волонтер, який грає роль «вчительника» забрав негативні невербальні сигнали, що надходять від «студентів», незалежні спостерігачі оцінили «безсон» як не надто успішним (ефект легенів). Навпаки, якщо «вчитель» відчував підтримку аудиторії, клас пішов добре (перспективний ефект).
Однак деякі вчені сумнівають, що об’єктивність даних, отриманих в цьому дослідженні: такий виражений ефект спостерігається тільки у людей підліткового віку, а більш досвідчені викладачі, як правило, не звертають увагу на негативність слухачів і впевнено продовжується «підірвати свою лінію», на відміну від хлопців і дівчат.
Крім того, студенти, які вибираються як суб'єкти, відразу отримали більше уваги і позитивні відгуки від реальних викладачів, які можуть збільшити свою впевненість, і це також відображено в чистоті експерименту.
Веб-камера
Японська людина марки $10,000 в 3 місяці, граючи 12 годин на день
Деякі факти про життя землеробства на Марсі