Neuronal mecanismo de formación de recurso

Cualquier interno de un recurso tiene neuronal en la estructura. Se fija en el cerebro en forma de нейронного de la educación.

El número de neuronas es enorme. Los científicos llaman a los números del 10 al 100 millones de dólares. Las neuronas son las células nerviosas de nuestro cerebro, que conducen los impulsos nerviosos. Los impulsos corriendo con enorme velocidad: distancia desde una neurona a otra un mensaje recorre en menos de 1/5000 una fracción de segundo. Gracias a esto, lo que sentimos, pensamos, actuamos.





 

Cuando una persona nace, ya tiene un gran número de neuronas de las entidades responsables del funcionamiento de los órganos internos, los sistemas de la respiración, el suministro de sangre, la eliminación de desechos del cuerpo y de los demás. Desde el nacimiento hasta los dos años, el número de neuronas de las entidades en el hombre aumenta, a veces, ya que aprende a caminar, hablar, reconocer objetos, personas, adquiere la experiencia de explorar el mundo que les rodea. Los recursos externos para el recién nacido de la persona, se convierten rápidamente en interiores, неотделимыми de la personalidad.

 

Como se forman los nervios de la educación

Cada neurona es similar al sistema de la raíz de las plantas, donde hay una gran raíz (axón), y hay una rama de la raíz (дендриты).

Cada vez, cuando el cerebro pasa el mensaje de una neurona a otra salta muchos de los impulsos nerviosos.





 

La transmisión de estos mensajes no se produce directamente, sino a través de un intermediario. El mediador es una sustancia química, llamada mediador. Cuando la transferencia de mensajes de una neurona acumula los mediadores en la punta de la "raíz" y, a continuación, suelta de "libre flotación".

La tarea de los mediadores – transferir el impulso nervioso a otra нейрону a través de una barrera (la sinapsis). Los mediadores pueden acercarse sólo a un cierto lugar en la vecina neurona. Y el punto de причаливания sólo acepta un tipo de los mediadores. Pero el mediador no puede atracar a un нейрону.

En función del mensaje, que es el mediador, el impulso nervioso o sigue su camino, ya sea directamente aquí se detiene. Mientras que la segunda neurona "lee" el mensaje y "decide" si continuar fracaso nervioso al impulso de su camino adelante, el mediador se queda en el muelle.

Si la neurona "decidió" que hacer a continuación, ya sea salir a correr por el impulso más en la cadena, o la neutralización de la información en la neurona y la destrucción del mediador.

Este sistema de transferencia de los impulsos nos ayuda a filtrar en realidad la importante información entrante no tiene un valor llamado "ruido".

Si los mensajes se repiten, los mediadores más rápido y más fácil de llegar al punto de причаливания en la vecina neurona, se forma sostenible la comunicación neuronal.

Así como el de las dendritas de las neuronas mucho de la neurona a la vez puede generar muchos de los mediadores con diferentes mensajes de otras neuronas.

Anteriormente, los científicos creían que las conexiones entre las neuronas son fijados por nacimiento y no sujetos a la influencia de la experiencia humana. Hoy en día la opinión ha cambiado. En cuántos de esos vínculos se crea el sistema nervioso, tienen un impacto importante evento de nuestra vida – la gran diversidad que nos absorbemos en sí mismos desde su infancia.

Cuando la adquisición de nuevos conocimientos, al encuentro con los nuevos sentimientos en una compleja red neuronal constantemente se generan nuevas relaciones.

Por lo tanto, межнейронные de comunicación del cerebro de cada uno de nosotros – estructura única.

En este caso, podemos reconstruir el cerebro mediante la creación de nuevas neurales, esta capacidad del cerebro llamado нейропластичностью.

 

El recurso como la comunicación neuronal

Cualquier interior recurso es, en realidad, una habilidad fuerte neuronal comunicación. Y fuerte neuronal comunicación formandos formas básicas:

1. De aquel entonces, bajo la influencia de las emociones fuertes.

2. Poco a poco, a través de la repetición.

Por ejemplo, cuando una persona aprende a conducir un coche, ninguna de la estructura y de la comunicación neuronal. La habilidad de conducción aún no se ha formado, el recurso aún externo. Para mantener el volante, a pedalear, incluir intermitentes, de responder a las señales y las condiciones de las carreteras, para regular el nivel de miedo y ansiedad se necesita un montón de energía.

Es la energía de la atención y la energía de la motivación. Allí la mano, aquí de pie, mirar en el espejo, y allí peatón, y aún los signos y otros de la máquina. La tensión y la ansiedad con dannoy. Si la energía de la motivación gastada, además se ha producido un enorme pérdida de energía de la atención, y que no se compensaron el placer de un proceso de conducción, a menudo la persona se pospone la formación hasta tiempos mejores.

Si el estrés de estos вождений" no es tan grande y está cubierto por gusto, es una persona aprende a conducir. Una y otra vez en el cerebro, las neuronas se pegan en la configuración específica que facilite el proceso de adquisición de habilidades de conducción.

Mientras más repeticiones, más rápido se formen nuevas conexiones neuronales. Pero sólo en caso de que la energía que se destina a la adquisición de la habilidad, será compensada por superado.

Y las conexiones neuronales que se formen no en un mismo lugar, y en varias zonas del cerebro que intervienen cuando una persona lleva la máquina.

En el futuro, se necesita menos energía para el proceso de conducción, y más fácil y más divertido será el proceso en sí. Las conexiones neuronales se ha formado, y ahora la tarea de estas relaciones "устаканить", вшить en подкорку, para ellos se ha convertido sostenible нейронное la educación. Y que mejor que el hombre resulta, cuanto más se recibe placer, refuerzo positivo, más rápido va el trabajo.

Cuando нейронное educación formó, el sistema se obtiene autónoma, la energía que se necesita cada vez menos, empieza a no consumir, y obrar. Fue entonces cuando el recurso externo se hace interno.

Y aquí ya el hombre puede escuchar música, hablar, pensar sobre su, y su mente va a seguir por el camino, el propio cuerpo es realizar las acciones necesarias, e incluso, en situaciones extremas, la mente y el cuerpo para la celebración mismo, sin la participación de la conciencia, y que adopten las medidas oportunas. Y era conmigo, cuando me caiga de la realidad, y no recordaba como llegaba a casa.

Y si introducir aquí el elemento de creatividad, estructura neuronal en el cerebro, lo será aún más hermoso, complejo y flexible.

Cualquier recurso puede ser прокачан hasta tal punto que se convertirá en una habilidad, integrado en la personalidad a través neuronal en la estructura.

 

Las conexiones neuronales y control interno de la

Las acciones tienen algún desarrolla el efecto sólo cuando se producen en el borde de la pérdida de control sobre la situación. Y cuanto más pronunciada esta faceta mayor será el efecto. La pérdida de control que nos obliga a crear nuevas conexiones neuronales, haciendo que la estructura más amplia.

Y la inmensidad de este se logra la captura en la red "abierta" de las neuronas.

Mira, residente de la neurona con el tiempo cubierto por una funda de especial de una sustancia llamada mielina. Esta sustancia mejora la eficiencia de la neurona como el explorador de impulsos eléctricos.

Cubiertas de миелиновой de la vaina de las neuronas funcionan sin gastos innecesarios de energía. Las neuronas con миелиновой de la vaina de un aspecto más blanco que gris, por lo que compartimos nuestra мозговое la sustancia en el "blanco" y "gris".

Normalmente, la capa de neuronas de la vaina de los humanos activamente a los dos, y se reduce a siete años.

Hay pobres llamado myelin "abiertas" las neuronas en las que la velocidad de impulso a 1-2 m/s, es decir, 100 veces más lento que el de миелиновых de las neuronas.

Pérdida de control hace que el cerebro "buscar" y conectar a su red de "abiertas" las neuronas para formar una nueva pieza de нейронного de la educación, "responsable" por una nueva experiencia.

Es por eso que las acciones en las que está completamente descartada la posibilidad de pérdida de control muy interesante de realizar.

Son aburridas y рутинны, no necesitan de una especial actividad del cerebro. Y si el cerebro no recibe suficiente de la actividad es de risa, незадействованные las neuronas mueren, el hombre de dos tontos muy tontos y глупеет.

Si la pérdida de control cada vez que conduce a la formación de el resultado deseado, entonces se dice sobre el refuerzo positivo.

Así los niños aprenden a caminar, andar en bicicleta, nadar y así sucesivamente. Y, el que más horas dedican a algún tipo de lección, más миелиновых de las neuronas en el cerebro, y significa por encima de su rendimiento.

Una prueba evidente recibido después de la exploración del cerebro del músico profesional. Se han realizado muchas investigaciones en relación a lo que el cerebro de un músico es diferente del cerebro de las personas. En el curso de estos estudios, el cerebro se ha escaneado en диффузионном la resonancia magnética es el aparato que dio a los científicos información sobre los tejidos y las fibras dentro del área de escaneo.

El estudio mostró que la práctica de piano contribuyó a la formación de la sustancia blanca en las zonas del cerebro relacionadas con моторикой de los dedos, visuales y auditivas de los centros de procesamiento, y otros de la misma área del cerebro no diferente del de el de "una persona normal".

 

El control interno y los hábitos de

La moderna neurofisiología se sabe que el momento de la formación de la vista del árbol de apéndices de la neurona – 40-45 días y el tiempo necesario en la formación de nuevas neuronas – 3-4 meses.

Por lo tanto, para que un recurso externo se ha convertido en el interno, suficiente para formar un NUEVO нейронное la educación bajo la tarea concreta. Se necesita un mínimo de 120 días.

Pero con tres condiciones.

Nivelación de recursos debe ir todos los días. Debe ir acompañada de la pérdida del control interno. La energía debe compensarse con el exceso.

Vuelvo al ejemplo del coche. La pérdida del control interno es cada vez que el conductor se sienta al volante. Y de la antigüedad de la conducción. Siempre va interno de ajuste para el conductor en el vehículo y la carretera, en la circulación vial, en las condiciones meteorológicas. La movilización de recursos internos, va siempre, incluso a los más experimentados.

Las diferencias entre expertos y novatos en el conductor será en el hecho de que un experto ya ha adquirido sostenibles de las conexiones neuronales y la amplitud de la pérdida de control no se siente. Y he aquí la experiencia de un conductor puede tan a perder el control, que la tensión nerviosa se ve a simple vista. Pero más a menudo y durante más tiempo un conductor va a montar, más rápido y mejor será hacer frente a la situación de pérdida de control.

Después de 120 días de la habilidad de conducción entrará en un HÁBITO, es decir, que no se recoja toda la energía libre. El hombre ya puede incluir la música en el coche, o hablar con los pasajeros. El recién formado нейронное la educación todavía no es estable, pero ya realiza una función bajo la tarea concreta.

Si la persona que más tiempo desarrollar la habilidad de conducción, después de un cierto tiempo нейронное la educación, es la institución responsable de esta habilidad será sostenible, autónomo, estable. Si un hombre no va a utilizar el recién creado нейронным la educación, después de un cierto tiempo, se desintegran, se derrumba. Por lo tanto, a menudo las personas que tienen derechos que no pueden conducir un coche.

Cualquier otro recurso se hace interno, por el mismo principio. Un recurso interno — hay no que otro, como el de la educación en las estructuras resistentes nerviosas de relaciones caracterizadas por la alta predisposición para el funcionamiento en comparación con otros de la cadena de нейронного de respuesta. Cuanto más repetimos alguna acción, de pensamiento, de palabra, sin más activos y automáticos son los caminos neuronales.

Todo esto es cierto para la formación de "peligrosas" las costumbres. Y aquí no estoy hablando sólo sobre el alcohol y las drogas, sino también sobre el hábito de quejarse de la vida, de quejarse, culpar a todos y todo en su vida difícil, подличать, ir por las cabezas, hacer trampa y vueltas para conseguir lo que necesita.

Aquí, también, condicional "positivo" de refuerzo, cuando una persona de dicha actividad recibe lo que necesita. Y recuerda esto como "la derecha" el camino que conduce a un resultado.

También hay neuronales de la educación, responsables de la maqueta de la instalación, creencias limitantes, programas sostenibles, de los cuales el hombre no puede evitar el paso de los años. Especialmente estos neuronales de la educación fuertes en el ámbito de dinero, confianza en sí mismo, y en el ámbito de las relaciones humanas. Estos neuronales de la educación se forman mucho antes de que el niño puede, a sabiendas de abordar estas cuestiones. La formación de las creencias limitantes, los diferentes bloqueos emocionales viene bajo la influencia de los padres, de la sociedad.

Y todavía es muy dependiente del entorno, del país, de la historia, de mentalidad.

Estas viejas sostenibles neuronales de la educación se pueden destruir. Se requiere de 1 a 5 años de diario "el trabajo". "Trabajo" por el surgimiento de NUEVAS creencias, NUEVAS acciones, de un NUEVO entorno. Entonces, en lugar de unos neuronales de las entidades surgirán otros.

Si tenemos en cuenta que la limitación de las creencias se forman durante décadas, la posibilidad de eliminarlos por unos tres años, parece tentador.

Sí, fácil de decir, difícil de hacer. En el "pensar" aquí va una historia.

Imagina que tienes una herencia — subsuelo de la parcela con una superficie de 100 hectáreas para la extracción de diamantes.

Entraron en el derecho de la herencia, y aquí le solicitan representantes de Diamante de la corporación. Supuestamente, queremos alquilar su parcela años 50, todo lo que podemos extraer es nuestro, y le vamos a pagar una renta fija mensual durante estos 50 años.

Usted pensó, y estuvieron de acuerdo. Bueno y que? El dinero en lo que más necesario es, la cabeza no duele sobre dónde encontrarlos.

De diamantes de la corporación de la puesta de la técnica, la gente ha comenzado a hervir trabajo.

De vez en cuando está viendo como está allí con ellos, si funciona. Y después de un tiempo, entiende que, por decir lo menos, продешевили. Pero el contrato es un contrato, ni terminar antes de tiempo, ni de renunciar, ya no es posible.

Después de un par de años te das cuenta de que no es lo que продешевили, лоханулись usted con una parcela de... a Juzgar por los informes del caso de el Diamante de van muy bien. Usted entiende que, a través de 50 años es poco probable que usted pueda cavar allí aunque sea uno de los завалящийся алмазик. Sí y rentas de su inflación de cada año se come.

Usted contrata a un abogado para la negociación con el Diamante de las empresas. O quiere aumentar la renta o participación en los beneficios.

No hay problema, dicen en microsoft, estamos dispuestos a revisar los términos y condiciones del contrato, y de aumentar la renta en los mismos 50 años.

Y aquí su abogado le dice que ha encontrado un resquicio en el contrato, es completamente legal y el contrato se puede rescindir completamente oficialmente, y sin penalización.

Ahora tienes dos opciones:

Rescindir el contrato, y el área de nuevo entra en su posesión; Callarse sobre лазейке y de acuerdo a la renta.

Que haces? Escribe en un pedazo de papel. ¿Cuál es su lógica?





Bueno lo que escribieron?

Y ahora a continuación.

Diamante de la parcela es usted.

Y los diamantes en él – a sus recursos internos. La gestión de su propio desarrollo, sus hábitos son como la gestión de su propia parcela con diamantes. E incluso si usted piensa que usted no tiene una parcela de diamantes, y el desierto o en el pantano, puede usted mal investigado? publicado

 

Autor: Olga Цыбакина

P. S. Y recuerde, sólo cambiando su conciencia — estamos juntos cambiando el mundo! ©

Fuente: //balanceinlife.ru/nejronnyj-mehanizm-formirovaniya-vnutrennego-resursa/