Con la garantía y para siempre retirar a un niño a leer

Usted probablemente piensa que ahora llamaré simplemente con frecuencia de molestar a un niño taciturno lamento: "honra a tu-honra a tu"? Ciertamente no era!

Es decir, por supuesto, y el torpe abuso de esta tendencia poco a poco puede hacer el truco, sin embargo, con otras formas de отучения de la lectura no ha parado.

Tomemos por ejemplo el llamado método de las consignas. Bueno, ya sabes: "el Libro es la fuente del conocimiento!","Libro de la felicidad adorna, y en la miseria, de consuelo", "Libro amigo del hombre" (en la última, por cierto, una vez un muchacho, запутавшийся en adultos мудростях, asombrado le respondió: "¿Y acaso no es un perro es amigo del hombre?...") No hay nada que desacredite a cualquier objeto, como insustanciales consignas, cuyo significado escapa una y otra vez, por lo que es, sin duda vale la pena repetir con frecuencia, y esto muy en serio.

A este método se adhiere a su subespecie, basado en la loca idea de que lee poco hombre no puede vivir una vida digna. Sí, y aún más fácil: sin el libro no vivir. Ni por que! Más, más cliché en el tema de la lectura: la frustración en estos lo que se conoce como verdades, con el tiempo, prestará un servicio invalorable... Debe llevar al niño hasta el frenesí de la palabrería acerca de la utilidad de la lectura y de la conexión de la mente y el número de páginas leídas. (Cf.: no vas a leer no es capaz de razonar como un hombre inteligente, no te van a respetar, no podrás sí mismo de tomar decisiones, etc). Es importante firmemente vincular el futuro de una persona, su felicidad con el hábito de leer. Esto no es nada, que a veces no vemos ninguna correlación entre начитанностью humanas y de la felicidad (y a veces vemos todo lo contrario respecto a la deseada), y nos deshacemos de la duda! Recuerdo: nuestro objetivo no es el estudio del fenómeno de la lectura, y la evocación de la aversión a esta ocupación.






El siguiente paso esencial — hacer de la lectura es insoportable un gran trabajo. El niño, en ningún caso, no debe sospechar que la lectura, que remotamente, puede incluso recordar el placer. Para poner un pie en este camino bastante al principio, simplemente pronunciar algo como" Haz algo por último: ve respeta!" Esto es normalmente suficiente para la lectura de inicio de asociarse con la más desagradable de las clases (sustituya deseada, en contraposición: el descanso es un placer, disfrutar de la lectura — ....).

Más — más. Debe introducir la lectura en una serie de obligaciones diarias, por ejemplo, la limpieza de las lecciones de lectura. Una vez más, el principal: en ningún caso se debe permitir la lectura por placer. Sin embargo, me apresuro a calmar: ningún placer y el discurso no puede ser, si sólo llevara un libro de un lugar entre las responsabilidades entre las lecciones y la limpieza.

Vamos a más trabajos sobre el principio de "a partir de ahora hasta el momento". Подбадривайте niño inminente castigo por el incumplimiento de "читательского trabajo por el principio: "no leerás — no recibirás".

 

Importante: seguramente pregunte acerca de sus lecturas. El máximo rígida выясняйте todos los detalles de la trama. Un riguroso interrogatorio que acerca de los detalles el tipo de color de pelo de un héroe, de su estado de ánimo, la precisión de la palabra hablada, las descripciones de la naturaleza, etc. finalmente se consagra la ya creada y creciente debido a sus esfuerzos odio a la palabra escrita. Sobre la utilidad de estas cuestiones, se puede comparar el único requisito para галлюцинирования en el tema "lo que quería decir el autor?" Si siente la fuerza — actuar necesariamente en este campo. Huelga demostrar que dichos ejercicios, inevitablemente, conducen a la desintegración de sentido, formulario de contacto personal con el texto. Lo cual, nosotros, en realidad — recuerdo — que hacemos.

 

El siguiente método de la mayoría de los profesionales de la excomunión de la lectura a menudo нащупывают por sí mismo. Está aquí: traten de no leer al niño! Más aún: cuanto más a menudo se manifiesta sobre el placer de leer — menos debería leer por sí mismo! Sin embargo, como a menudo sucede. "Yo leo!",- apasionados declara su madre, cada día antes de ir a dormir!" Eso es correcto! Importante para que el niño no ha visto con un libro. Si usted y pecan de tiempo en tiempo públicas почитыванием, hágalo sólo con un dispositivo electrónico en las manos — que piensa que estás jugando, y la lectura — ordinario de la manipulación.

Recuerde: una vez que empiezas a leer en las noches de los libros de papel al niño, todo su trabajo amenaza con ir por el desagüe! Él ya puede sospechar que el libro realmente divertido, que tú mismo permitís. Así que крепитесь. En lugar de ello, es mejor una vez más, envíelo a honrar a sí mismo, y ellos mismos se ocupen de la visualización de programas de televisión. Naturalmente, no teniendo que repetir el principal mantra de que la lectura es un verdadero placer para culta de la persona (o la misma idea en cualquier otro modo).

Poco a poco, incluso el más tonto el niño уяснит: lo más importante en la lectura de vacío de la declaración. Ya que simplemente ser tal no puede, que la mamá y el papá no lo hacen en absoluto o lo hacen en secreto lo que en su opinión es tan importante y divertida!

 

La aparición de la misma el efecto deseado contribuye a una dura sesión de entrenamiento con un mínimo de edad de la tecnología (es la tecnología!) de la lectura.

Así, la mayoría de mis amigos con orgullo dicen que comenzó a leer con 4 años de edad. 4 años en general se presenta de alguna mística de la edad, no se dio cuenta? Yo a los cuatro años, yo con cuatro años de edad, es...

Sin embargo, no hay que distraerse. En una palabra, es seguro que se modifique para requisitos particulares con su bajo de 4 y se debe iniciar inmediatamente комплексовать, si en 4 no se lee. Sus complejos en el tema de su lectura — la clave del éxito de toda la operación. Habrás convencido de que la lectura es el único digno de su atención la habilidad. No importa lo que le interesa a su hijo, no importa lo que se extiende y que sabe hacer: lo único que es socialmente significativo — la habilidad de leer y el volumen de la lectura.

Uno de los factores decisivos de los trazos, por así decirlo, "вишенкой en тортике", como normalmente se hace la comparación. Obligue al niño con frecuencia para escuchar como otros leyendo, otorgando su acción pasiva frases "ah, como una niña que lee", "escucha a otros menos", "ves, no es tan difícil", etc. Con este último, afortunadamente, es muy maneja la escuela, haciendo de las lecciones de lectura de la presente feria de la vanidad, junto con la feroz competencia y la humillación de los débiles.

 

Recuerde, el otro principio: el más útiles los libros — los que habéis leído: las narices, Барто y Бианки — nuestro todo! No importa que los niños acerca de esto piensan, por cuanto consideran que esta literatura moderna y sienten, no importa en la medida de lo "su idioma" — tienen la obligación de leer su lista de comprobación. Decididamente resta el niño tiene derecho a la selección de libros. Duro intersectorial y persistente control de lectura material para el éxito.

Con los años, cuando el niño se convierte en своевольным y puede sospechar mal, no se olvide de repetir, y es: "lo que se lee en las redes sociales — no leer!" Que como se debe y, finalmente, запутается — que la lectura, y lo que no. Y que para salir de estos дебрей, saltos, por último, el libro para siempre.

Decidan por él tanto como sea posible y limite de cualquier elección. Recuerde: incluso la alusión a la independencia de pensamiento puede, tarde o temprano, llevar su libro.

Todo pasa: el mundo detrás de la ventana decididamente por nosotros! publicado

 

Autor: Dimitri Зицер

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Fuente: zicer.livejournal.com/35106.html

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