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母亲不是女朋友
这可能是小册子的主题上的有用性和美丽的友谊关系的儿童和父母。 但他们不会。 夸夸其谈的论点不够页杂志的父母在互联网上的空间。 他们中的许多人只能混淆的成年人。
什么是友谊
友谊关系的人之间基于相互感情、精神上的亲近，共同的利益、同情和信任。 一个标志的友好关系平等的合作伙伴。 他们选择每个其他通过相互同情类似的利益，尊重彼此平等。
儿童与家长之间的线路上的其它关系的是分等级的。 父母述，他们的领导人。 在以下的儿童，他们的下属。 听到的杂音一些读者："不是。 父母和孩子们应该是朋友！ 你不能把他们的利益之上的利益，孩子！" 但是关系的父母和儿童是非常重要的层次。 父母有权坚持，以指导行动的儿童。 儿童应该听取父母和按照他们的指示，即使他们有时不喜欢。 不一切都可以的目的讨论。 父母是承运人的知识、规则、传统和"惩罚权"的情况的严重不当行为。 所以不可能是一个朋友，谁是最初平等的。 每只能表达自己的意见，但禁止或坚持。
而最重要的事情在父母-子女的关系(和几乎没有友好的)，它是吸毒成瘾。 儿童是依赖于父母身体(儿童本身并不能充分保护他们的健康)、材料(食、饮水、衣服、住在一所房子，要拥有必要的东西)、社会(幼儿园、学校、圈子和部分)，以及心理。 虽然有一个依赖于友谊是不确定的。
人文主义的混乱
有人曾经说过："儿童和父母应该是朋友"，这句话很长一段时间，几乎没有引起争议。 毕竟，多么美妙的承诺！ 你怎么能对的友谊，特别是父母和孩子之间?
积极开始听起来大约二十年前，这一承诺发挥了重要作用在结构调整的方法来教育的儿童，超越了硬独裁样式有利于民主的。 父母了解到，儿童从童年是一个人，你不必喊，打败一枝，并且可以劝说和鼓励。 最重要的是，他们意识到，他们的信誉将会更高，如果儿童表示尊重。 它是短语"儿童和父母应该是朋友"是短暂的，但简明扼要的口号，一个新的、更加人性化的位置。 并且在这方面的能力，其作用是难以估量。
事实上，这个问题的友谊是不是。 什么是所谓的"友谊"父母和子女之间的权威的父母教养方式。 当这种风格的控制行为的儿童是足够的尊重自由—在一个较高的水平。 父母解释儿童行为的规则，坚持重点，使用不同的方式来传达的信息不仅有关"如何"和"为什么"。 他们留下的孩子们自己区域的决策，在那里他们可以建议，但不是决定其会。 这允许他开发的独立性。 父母试图获得尊重儿童的兴趣和激励之前，坚持要求或拒绝。 处罚的存在，但他们不是暴力，但显示不满。 成功的儿童看出和成为的骄傲大家庭。
但是，民主和权力不取消的等级关系之间几代人。 只是压力的层次结构的存在更少。
三个错误的通信
摆在向人文主义者，也许，摆动太难。 原则"层次是坏的，友好的"在一些家庭已获得的幅度，可比性的灾难。
和这里一个根本性的错误。
1. 友谊=容忍的。 宽松的样式描述的词语"纵容"；使用者行为的最低限度，尊重自由最大。 父母讲的友谊与一个孩子。 高度重视他的自由。 但是，儿童不但能够客观地提到现实的，并不总是能够正确地作出决定。 父母自豪的儿童，但要避免给推荐他给模型的行为，来谈谈通过的规则和条例，坚持其执行。 这样的孩子看起来要么不安全，因为我不知道"如何"，或者过于自信心，有时无礼。
2. 教育犹豫不决。 "我怎么惩罚他，然后我们不是朋友说："焦虑的父母。 这只是显示基本的混乱的概念：父母是如此劳累过度的"友谊"，这个想法的领导层在与孩子的关系是他们的标志的权威! 看来，坚持是一种"压力"或甚至"抑制"的。 这是大材小用。 成年人的直觉地知道会有什么坚持，但"友谊"不这样做。 和友谊不起作用(因为它不可能发生，不是的格式)，和等级关系受到影响。
3. 培养自私。 在家庭的重点是关于"友谊"有时候有趣的事情发生。 例如，一个母亲，一个年轻男孩说："他不听，课程，不，不礼貌的，吃最好的一切，不是分享等。" 这个问题，为什么你不叫的孩子了，妈妈说，"他不会感觉到我们的朋友!" 不得不说的友谊是不是，像专当权者的。 因为友谊意味着平等，并在这个家庭有偏见，在其他方向：儿童运行，成年人都受到的。
友好或好吗？
如果单词"友谊"来形容词，很多属于地方。 适当的含义是"友好的"和"友好"。 这里的解决方案。 之间的关系，父母和子女不必被友好(因为它违反的层次)，但可以非常友好。
如何认识这样的关系？ 这里是他们的主要特点。
1. 幸的相互通信。 与你的儿童，尽量本模型相互愉快的通信，注意到conflictogenes，学习克服困难的时刻。
2. 理解。 试着去了解的情感和欲望的孩子。 并不隐瞒你的. 了解提高了任何和友好的，等级关系。
3. 开放、坦诚和信任。 所有这些素质是形成的，当孩子在公开的接触与家庭：了解新闻，用于家庭，知道她的问题和需要。
4. 共同的利益和兴趣爱好。 高贵的路径友好的关系! 当家长和孩子们一起做的有趣，请访问有趣的地方，它有一个有利的影响他们的通信。
5. 团结的价值观。 这是谁的父母奠定基础的规范、规则和价值观，有时是非常困难和最后一个很大的"不想要"。 父母和儿童都是在相同价值的空间，但是仍然领先的高级。
时间调整的
但这里是成年，一切都改变了。 根据《公约》在儿童权利的18年后有权独立生活、工作和收到的权利和责任的成年人。 在这一刻，他认为他可以成为一个平等的父母。 因此，有关系，很像的友谊。 它甚至好，因为以前的层级系统可以阻碍通信。 拘留必须让位于充分代表团的责任；强制令和教义来去说"一切他能，教，现在住你的头脑"。 如果一个孩子的保持依赖于父母，其平等和独立性是有疑问的。
为什么只可能的假象的友谊？ 因为儿童和父母代表的不同代，并且很少发生，他们的利益(音乐、文学、闲暇和业余爱好)是相同的。 人直观地理解：无论如何，良好的关系与他们的父母，他们有不同的质量，而不是友谊，但是亲属关系。
当父母的年龄，"沙漏"翻过来和关系的变化是完全相反。 现在的孩子解决多的照料和父母依赖于他们。 这种格式更加复杂，因为父母的记忆的层次结构和顺从的，而是出于友谊他们甚至进一步走。
而不是一个结论
它是困难的，放弃这想法的友谊关系的儿童和父母。 但当你意识到这一点，它变得更容易和更加容易。 我见过很多次了，有什么一口气的年轻父母，当他们了解，他们不应该做朋友的孩子，并有权坚持和教育，即使乍得的东西不给我们的喜好。 友好关系，不会，但是友好的，完全能够创建和维护。
источник:of-md.com
资料来源:/用户/1077
什么是友谊
友谊关系的人之间基于相互感情、精神上的亲近，共同的利益、同情和信任。 一个标志的友好关系平等的合作伙伴。 他们选择每个其他通过相互同情类似的利益，尊重彼此平等。
儿童与家长之间的线路上的其它关系的是分等级的。 父母述，他们的领导人。 在以下的儿童，他们的下属。 听到的杂音一些读者："不是。 父母和孩子们应该是朋友！ 你不能把他们的利益之上的利益，孩子！" 但是关系的父母和儿童是非常重要的层次。 父母有权坚持，以指导行动的儿童。 儿童应该听取父母和按照他们的指示，即使他们有时不喜欢。 不一切都可以的目的讨论。 父母是承运人的知识、规则、传统和"惩罚权"的情况的严重不当行为。 所以不可能是一个朋友，谁是最初平等的。 每只能表达自己的意见，但禁止或坚持。
而最重要的事情在父母-子女的关系(和几乎没有友好的)，它是吸毒成瘾。 儿童是依赖于父母身体(儿童本身并不能充分保护他们的健康)、材料(食、饮水、衣服、住在一所房子，要拥有必要的东西)、社会(幼儿园、学校、圈子和部分)，以及心理。 虽然有一个依赖于友谊是不确定的。
人文主义的混乱
有人曾经说过："儿童和父母应该是朋友"，这句话很长一段时间，几乎没有引起争议。 毕竟，多么美妙的承诺！ 你怎么能对的友谊，特别是父母和孩子之间?
积极开始听起来大约二十年前，这一承诺发挥了重要作用在结构调整的方法来教育的儿童，超越了硬独裁样式有利于民主的。 父母了解到，儿童从童年是一个人，你不必喊，打败一枝，并且可以劝说和鼓励。 最重要的是，他们意识到，他们的信誉将会更高，如果儿童表示尊重。 它是短语"儿童和父母应该是朋友"是短暂的，但简明扼要的口号，一个新的、更加人性化的位置。 并且在这方面的能力，其作用是难以估量。
事实上，这个问题的友谊是不是。 什么是所谓的"友谊"父母和子女之间的权威的父母教养方式。 当这种风格的控制行为的儿童是足够的尊重自由—在一个较高的水平。 父母解释儿童行为的规则，坚持重点，使用不同的方式来传达的信息不仅有关"如何"和"为什么"。 他们留下的孩子们自己区域的决策，在那里他们可以建议，但不是决定其会。 这允许他开发的独立性。 父母试图获得尊重儿童的兴趣和激励之前，坚持要求或拒绝。 处罚的存在，但他们不是暴力，但显示不满。 成功的儿童看出和成为的骄傲大家庭。
但是，民主和权力不取消的等级关系之间几代人。 只是压力的层次结构的存在更少。
三个错误的通信
摆在向人文主义者，也许，摆动太难。 原则"层次是坏的，友好的"在一些家庭已获得的幅度，可比性的灾难。
和这里一个根本性的错误。
1. 友谊=容忍的。 宽松的样式描述的词语"纵容"；使用者行为的最低限度，尊重自由最大。 父母讲的友谊与一个孩子。 高度重视他的自由。 但是，儿童不但能够客观地提到现实的，并不总是能够正确地作出决定。 父母自豪的儿童，但要避免给推荐他给模型的行为，来谈谈通过的规则和条例，坚持其执行。 这样的孩子看起来要么不安全，因为我不知道"如何"，或者过于自信心，有时无礼。
2. 教育犹豫不决。 "我怎么惩罚他，然后我们不是朋友说："焦虑的父母。 这只是显示基本的混乱的概念：父母是如此劳累过度的"友谊"，这个想法的领导层在与孩子的关系是他们的标志的权威! 看来，坚持是一种"压力"或甚至"抑制"的。 这是大材小用。 成年人的直觉地知道会有什么坚持，但"友谊"不这样做。 和友谊不起作用(因为它不可能发生，不是的格式)，和等级关系受到影响。
3. 培养自私。 在家庭的重点是关于"友谊"有时候有趣的事情发生。 例如，一个母亲，一个年轻男孩说："他不听，课程，不，不礼貌的，吃最好的一切，不是分享等。" 这个问题，为什么你不叫的孩子了，妈妈说，"他不会感觉到我们的朋友!" 不得不说的友谊是不是，像专当权者的。 因为友谊意味着平等，并在这个家庭有偏见，在其他方向：儿童运行，成年人都受到的。
友好或好吗？
如果单词"友谊"来形容词，很多属于地方。 适当的含义是"友好的"和"友好"。 这里的解决方案。 之间的关系，父母和子女不必被友好(因为它违反的层次)，但可以非常友好。
如何认识这样的关系？ 这里是他们的主要特点。
1. 幸的相互通信。 与你的儿童，尽量本模型相互愉快的通信，注意到conflictogenes，学习克服困难的时刻。
2. 理解。 试着去了解的情感和欲望的孩子。 并不隐瞒你的. 了解提高了任何和友好的，等级关系。
3. 开放、坦诚和信任。 所有这些素质是形成的，当孩子在公开的接触与家庭：了解新闻，用于家庭，知道她的问题和需要。
4. 共同的利益和兴趣爱好。 高贵的路径友好的关系! 当家长和孩子们一起做的有趣，请访问有趣的地方，它有一个有利的影响他们的通信。
5. 团结的价值观。 这是谁的父母奠定基础的规范、规则和价值观，有时是非常困难和最后一个很大的"不想要"。 父母和儿童都是在相同价值的空间，但是仍然领先的高级。
时间调整的
但这里是成年，一切都改变了。 根据《公约》在儿童权利的18年后有权独立生活、工作和收到的权利和责任的成年人。 在这一刻，他认为他可以成为一个平等的父母。 因此，有关系，很像的友谊。 它甚至好，因为以前的层级系统可以阻碍通信。 拘留必须让位于充分代表团的责任；强制令和教义来去说"一切他能，教，现在住你的头脑"。 如果一个孩子的保持依赖于父母，其平等和独立性是有疑问的。
为什么只可能的假象的友谊？ 因为儿童和父母代表的不同代，并且很少发生，他们的利益(音乐、文学、闲暇和业余爱好)是相同的。 人直观地理解：无论如何，良好的关系与他们的父母，他们有不同的质量，而不是友谊，但是亲属关系。
当父母的年龄，"沙漏"翻过来和关系的变化是完全相反。 现在的孩子解决多的照料和父母依赖于他们。 这种格式更加复杂，因为父母的记忆的层次结构和顺从的，而是出于友谊他们甚至进一步走。
而不是一个结论
它是困难的，放弃这想法的友谊关系的儿童和父母。 但当你意识到这一点，它变得更容易和更加容易。 我见过很多次了，有什么一口气的年轻父母，当他们了解，他们不应该做朋友的孩子，并有权坚持和教育，即使乍得的东西不给我们的喜好。 友好关系，不会，但是友好的，完全能够创建和维护。
источник:of-md.com
资料来源:/用户/1077
