柳德米拉Yasyukova:人不到20%,有一个完整的概念思维

圣彼得堡国立大学社会心理学实验室主任,该中心“诊断和技能发展”也柳德米拉Yasyukova二十余年经验的学校心理的负责人。她介绍了学生的智力发展的监测结果。以下是她的采访片段。搜索结果
结果搜索结果 - 你是负责监督学生和学生的智力发展,并形成明确的概念思维的基础上的智力发育。什么是概念思维?_爱 - 这个概念的起源于前苏联杰出的心理学家维果茨基的作品中找到。概念思维可以用三个重要点来定义。第一 - 突出的现象的本质,在对象的能力。二 - 看看原因,并预测其后果的能力。第三 - 组织信息和建设情况搜索结果的完整画面的能力。 那些有概念思维,充分了解真实情况并作出正确的结论,而那些没有谁...他们也相信他对局势的眼光的正确性,但是这是他们的错觉,这是对现实生活中的分歧。他们的计划不落实,预测不来真的,但他们认为,责备为周围的人与环境,而不是他们对局势的误解。搜索结果 形成概念思维的程度可以与心理测试,包括IQ的帮助来确定。这里是孩子六,七年,这并不总是应付和成年人的检测的一个例子。山雀,鸽子,鸟,麻雀,鸭。什么叫多余?_爱 不幸的是,很多人说的鸭子。我最近一直在一个孩子,炎热的父母认为,鸭 - 正确的答案。爸爸 - 律师,母亲 - 老师。我告诉他们:“为什么鸭子?”他们说,因为它是大,小鸟,小鸟是,在他们看来,小东西。但是关于鸵鸟,企鹅是什么?毕竟,他们已经固定在鸟的小东西的形象的头脑,他们认为他们的方式普及。搜索结果 - 什么比例的同胞都能够分配和看到的因果关系搜索结果? - 根据我的信息,并根据其他研究人员,人不到20%,有一个完整的概念思维。他们是那些谁研究的自然和技术科学,学会的基本特征,分类,并建立原因和因果关系的运营分配。搜索结果 他们是,然而,决策者中对社会的发展是不够的。在政治顾问拥有心理学家,哲学家失败的老师 - 谁拥有思维的概念的方法是不是很好,但谁知道如何巧妙地说话,在一个美丽的包装搜索结果包住自己的想法的人。 在一个生命体的概念思维是不可能的,它只是在科学的研究中出售,因为科学本身建立在概念上的原则:它们是基于其上修建金字塔科学的基本概念。如果我们走出学校没有任何概念思维,那么,当有这样或那样的事实面前,我们不能客观地解释它和情绪,我们的主观感受的影响下行事。搜索结果 至于发生了什么事,例如前概念解释的基础上作出的决定的结果,这是不可能实现的。而且我们看到它在我们的生活。在社会等级较高的还有一个人,其偏见的解释和决定的更贵的价格。看我们多已采用了并没有结束程序。这是一个一年或两年,并在那里那里的人谁宣布它的程序?_爱 - 现代学校特有的问题 - 多动儿童与所谓​​的ADHD(注意力缺陷多动症)搜索结果。 - 多动症 - 它不是一个诊断。此前,它被称为MMD - 轻微脑功能障碍,甚至PEP前 - 产后性脑病。这种特殊的行为,表现最不同的病症。搜索结果 2006年,我们正式通过在这个问题上处理的逻辑视图中的美国点。他们认为这是75-85 %%的基因引起的并发症,从而导致行为障碍。这些处方药,兴奋剂,这应该弥补这些障碍。搜索结果
搜索结果 然而,医学鲍里斯Romanovich Yaremenko和雅罗尼古拉耶维奇Bobko的研究医生表明所谓ADHD的主要问题 - 在脊椎疾病:扭伤,不稳定,成熟度较差。孩子夹紧椎动脉和一个所谓的窃取时血流量减少导致不仅在椎动脉,并在该供应额叶颈动脉的效果。孩子的大脑不断收到较少的氧气和营养物质。搜索结果 这导致短的循环效率 - 三到五分钟大脑关闭后,然后一些时间被切换回之后。孩子不知道什么是对与战斗相关的各种招数,他已经不记得了,因为它们在大脑活动中断开的时刻制定了一趟去的。搜索结果 禁用大脑的影响是正常的,听的时候一个无聊的讲座或阅读复杂的东西,突然发现自己在这样的事实,残疾人,我们都面临着这一点。唯一的问题是,他们经常在什么时候脱落。我们关闭了一秒钟,而多动症孩子三到五分钟。搜索结果 为了帮助儿童多动症,有必要矫正脊柱,往往是第一颈椎。搜索结果 另一方面,即使与脊柱和改善血液供应大脑的问题是不能够解决的,可以经常去的思维方式。更高的功能,作为证明国际公认心理学家维果茨基,可以补偿较低的水平。并通过支付问题的关注和短周期性能达到了发展的思考时,我看到很多的例子。所以,永不放弃是没有必要的。

标签

另请参见

新&值得注意