Andrés maksimov: la Elección de la vocación no es una selección de la renta, pero la elección es feliz o desgraciada vida

5 pasos para encontrar la vocaciónCuando me empezó a dar asesoramiento psicológico, para mí, fue una completa sorpresa, a lo que más problemas se produce en las personas es en las relaciones con padres e hijos. Es difícil imaginar cuánto mal puede traer a sus hijos a amar a los padres. Sí-sí, es amoroso, más precisamente, de los que está convencido de que ama a su hijo, aunque a menudo les gusta de sí mismo y de su amor por él.




Andrés Maximov. Foto De Dmitry Брикмана

El libro "los Padres como enemigos de la" construida en forma de respuestas a las preguntas que me hicieron en la consulta y conferencias. Naturalmente, yo no insisto en el hecho de que mis respuestas la única verdadera.

Me gustaría que los padres han reflexionado sobre el hecho de criar a sus hijos, para que la educación es un proceso consciente, y no caótica, como, por desgracia, a menudo...

*** Психофилософская pedagogía proviene del hecho de que la principal tarea de los padres: ayudar al niño a descubrir en sí mismo su vocación.

¿Por qué es importante?

El hombre – ya sea que tenga siete años, quince o treinta y cinco – que sabe lo que quiere hacer en la vida, es radicalmente diferente de aquel que no sabe.

Esta conclusión no requiere de pruebas, cuando se trata de adultos: sabemos muy bien, que se distinguen personas entusiastas, de los que existe aburrido, paso a paso en la labor de cumplir la culpa.

Cuando se trata de niños, esta conclusión es aún más importante.

Si el niño pudo discernir su vocación es la de ayudar a resolver la gran cantidad de diferentes problemas, desde problemas de autorrealización, y terminando con la práctica. En particular, como un niño, no es necesario оттаскивать de los juegos de pc, es sólo en ellos no hay tiempo.

Lo que significa: el niño fascinado por el deporte, o, por ejemplo, de la música, o, digamos, la solución de tareas?

Esto significa: tiene la suerte de encontrar lo más interesante para el caso de no luz. Y si así es ¿por qué distraiga a otros.

Nuestro error fundamental en la educación radica en el hecho de que desde el nacimiento de la persona, nosotros, los padres, preocupados por el hecho de que él es dar, para un hijo de nuestra creció feliz. Estamos en serio creemos que es más inteligente y más fuerte de dios (o de la Naturaleza, si alguien más me gusta).

Estamos muy rara vez consideramos que es necesario desarrollar en el niño lo que le ha dado el señor.

En realidad, estamos bastante mal imaginamos, como muchos ya incorporado en este pequeño y, como nos parece a menudo, – бессмысленном la criatura que nos traemos a casa del hospital.

Para mí no es sorprendente, pero muy simbólico es el descubrimiento del profesor noam Хомского de instituto de tecnología de massachusetts, que por primera vez habló de que los niños nacen con un "dispositivo" de dominar el discurso de la libertad condicional diciendo: – "la autoridad", responsable de la enseñanza de idiomas.

¿Te das cuenta? Nosotros no enseñamos a los niños a escuchar o ver, darse cuenta de que ellos tienen para ello, tienen oídos y los ojos. Y hablar enseñamos especialmente, desarrollando para ello de todo tipo de diferentes metodologías.

Así, resulta

un niño internado en un ambiente de habla aprendido a hablar de sí mismo, sin ningún tipo de ejercicios específicos y metodologías.

Si es necesario agregar, que el aprendizaje se coloca prácticamente cualquier persona? Es decir,

cualquier necesariamente a aprender a hablar, incluso, si no enseñar específicamente.

En este descubrimiento para mí está puesto, si se quiere – un símbolo de cómo enseñar a un niño:

no ejercer presión sobre él, no para imponer, sino de dar la oportunidad de desarrollar lo que la naturaleza inherente.

Janusz Корчак justo ha notado: "el Niño no es el suelo, вспаханная la herencia en la siembra de la vida; sólo podemos fomentar el crecimiento de lo que da el violentos brotes antes de la primera aliento"

Así mismo, en el hombre es puesto a una "unidad" para el dominio del discurso, exactamente el gesto de la vocación. Es. Pero está cerrada tanto para el bebé como para sus padres.

Repito: es. La vocación no es necesario llevar el exterior, es necesario tratar de descubrir en su interior.

¿Qué es la vocación?

La vocación es un deseo de hacer algo al respecto.

El llamamiento = deseo.

En el niño es un llamamiento deseo inherente de dios. Nuestra tarea consiste en su identificación.

El gran Песталоцци creía que los padres no sólo pueden, sino que deben ayudar a identificar a un niño de su vocación, cuando su hijo tuyo – ¡atención!!! – cinco-siete años.

Que es por la edad? Este es el momento cuando el niño se aleja de la madre, se da cuenta de que, además de ella, hay un mundo enorme, y recibe las primeras lecciones de socialización.

Por desgracia, la práctica demuestra que los padres a menudo ayuda a su hijo a no tener vocación y encontrar el instituto, y no en el de cinco a siete años y a los dieciséis-diecisiete.

Además, muy a menudo queremos que el niño eligió el trabajo no por amor, sino por cálculo: para esto es este asunto, que es capaz financieramente de garantizar en el futuro.

En este punto veo que hay cierta paradoja.

Todos queremos que nuestro bebé se ha creado una familia de amor. Sin embargo, no tenemos nada en contra, si el trabajo se encuentra en el cálculo.

Olvidamos: la elección de la vocación no es una selección de la renta, pero la elección de los feliz (o desgraciada) de la vida.

¿Por qué?

Sí, porque la persona que se ocupa de la amada obra, y no puede ser feliz.

Nos encanta hablar de lo que, desde la infancia, como regla general, se manifiesta el talento de los artistas, poetas y otros creadores, teniendo en cuenta que el talento, el deseo de hacer algo – se manifiesta en personas absolutamente todas las profesiones, es necesario solamente le de discernir.

Por ejemplo, el joven john rockefeller c de la infancia llevó el cuaderno en el que anotaba sus ingresos y gastos, le preguntaba todo lo relacionado con el dinero. Y el futuro de la gran ingeniero nikola Теслу padres querían ver sólo el sacerdote, hace tiempo que no prestaba atención a lo que se desmontaba y recogía de nuevo todo lo que se puede montar y desmontar, nacido el ingeniero.

Más a menudo que a mí asesoramiento se dirigen en relación con los problemas relacionados con los niños. Sin embargo, el segundo lugar firmemente ocupar el problema de las personas que se ocupan del asunto querido. Algunos no entienden cómo es estar en una situación en cuando doloroso cada día en el trabajo. Otros no tienen la valentía de cambiar el prestigioso y bien remunerado en su favorito. Hay gente que no puede entender la verdadera causa de su bazo, y juntos llegamos a la comprensión de que el hombre изнурен amada trabajo. La edad de las personas, treinta y cinco más. Entre aquellos que se ocupan no te gustan (incluso, si se trae un ingreso sólido) no me había visto ni una sola no es algo que feliz, y simplemente no neurótica de la persona.

¿Existe un sistema que permite abrir el bebé de su vocación, de su talento?

Hoy en día se puede decir que este sistema existe.

Yo lo hice, basándose en el método de природосоответствия johann heinrich Песталоцци.

"¿Cómo puedo ayudar a un niño a tener vocación?" – esa pregunta a mí más de una vez hicieron los padres y en la consulta y en las conferencias.

Los últimos años de mi respuesta – estos son los cinco pasos. Muchos de los que me hacía la pregunta sobre la vocación, vienen a mí después de un rato, que me dio la oportunidad de comprobar: este sistema funciona.

CINCO PASOS PARA ENCONTRAR LA VOCACIÓN

1. La comprensión de que en la relación con sus hijos, se debe partir del hecho de que un niño es una persona con su propia visión del mundo, el alma, pasiones, experiencias y así sucesivamente.

Esto, como Usted, espero que recuerde, en general, uno de los principios básicos психофилософской de la pedagogía.

¿Por qué es importante?

Porque sólo en este sentido, a un niño se puede observar que está en dios, y dejar de imponer su propia comprensión de disfrutar de la belleza".

2.La observación de un niño para identificar su deseo; es decir, el talento; es decir, la vocación.

Esta observación está relacionada con el amor a su hijo, a saber: con la habilidad de ponerte en su lugar.

Y, por supuesto, con el hecho de que lo tratan como a un ser humano: Tienes curiosidad por todo lo nuevo, original, que lo que hay en Su hijo.

Se debe ofrecer al niño las diferentes formas de realización personal, en ningún caso, ejerciendo en él, y observar lo que le gusta.

Ahora hay un gran número de cualesquiera de los círculos y de las secciones, de los juegos educativos y otros.

Déle a su hijo la oportunidad de probar a sí mismo en el mismo, en ningún caso, no ejerza presión sobre él, no obligue a hacer lo que Le parece correcto y prometedor – sólo observa.

Su interés seguramente se manifestará.

3.El planteamiento antes de que el bebé más complejos creativo.

El niño es un hombre codicioso a toda la vida de los descubrimientos. Toda su vida es una sucesión de descubrimientos, a cada uno de los que él, en lo que se quiere adjuntar la mano.

¿Cómo entender: que es su vocación (es decir, el verdadero deseo), sino que simplemente el capricho?

Para ello, y es necesario poner nuevas y creativas de la tarea.

Si al niño le gusta resolver problemas matemáticos – esto será una solución de estas tareas, que él nunca antes había visto; si al niño le gusta equipos – esto es un montaje de equipo, que él no ha recogía; si al niño le gusta bailar – la formación de la nueva danza; si al niño le gusta el fútbol, juego en el equipo de más alto nivel.

La vocación es natural característica del ser humano, por lo que se dicta sus propias leyes.

Si a una pequeña persona, de hecho, le gusta lo que él hace, nuevas tareas, incluso a través de la complejidad, y a veces a través de un error temporal – de todos modos genere en él la pasión.

Si el hombre descubrió su vocación, no puede dormir, que todo el mundo va a su inquietar.

Si es un capricho, una vez que los objetivos se hacen más complejas, se disuelve como un charco bajo el sol.

4.La explicación y el apoyo del niño en el sentido de que su vocación debe ser enviada a otras personas.

Por desgracia, a menudo los niños no entienden. Y el niño no puede decir: "Mi vocación es jugar en una computadora!"

Y realmente, ¿qué hay de malo en el hecho de que el hombre juega en el equipo?

En principio, nada de nada. Sin embargo, nuestra paz, que está diseñado de modo que cada uno debe hacer lo que debe a los demás.

Es la ley de la existencia del mundo. Y si el hombre no va a pensar en los beneficios de su negocio es capaz de aportar a los demás, el mundo se derrumba. Y porque, por muy lejos ni de los progresos que has de aprender de los juegos de ordenador, ¿cuántos niveles loco de la dificultad, ni ha pasado del empate vida, además de tu propia, no cambiará.

Cómo ser?

Buscar la obra que va a beneficiar a alguien, excepto tú mismo.

Por ejemplo, inventar una nueva, desconocido hasta ahora un juego de ordenador.

5. La comprensión que el niño tiene derecho a equivocarse.

La búsqueda de la vocación pueden causar que el niño será necesariamente renunciar a ninguna de las clases, que han exigido Sus cordiales, y, posiblemente, por los costos de los materiales.

Su tarea no es un golpe sobre él con un grito: "otra vez un nuevo círculo? De nuevo una nueva sección? Sí a todo esto el dinero no напасаешься", y explicarle que el error no es un accidente, sino un resultado positivo: renunciamos a algo, a fin de encontrar otro.

Importante: no bajar los brazos! Buscar!

Es necesario muy bien de entender: la búsqueda de la vocación es un asunto que deben ocuparse de un niño y los padres.

Por supuesto, sucede el milagro, cuando el niño encuentra un llamamiento rápidamente y de forma independiente. Pero esto es el milagro que puede entusiasmarme, pero esperemos que en él improductivo.

Es evidente que la forma de ayudar al niño a descubrir su vocación sólo pueden los padres, pero no en la escuela. Ya aunque sea porque ningún maestro simplemente no son capaces de amar a todos los niños y observarlos con amor.

Y sin el amor de ninguna de las observaciones de sentido.

De acuerdo en que estos cinco pasos no es tan difícil.

Ellos necesitan de Su primario deseo y la paciencia. En realidad, ya no necesitan nada.

Así, el padre hace la pregunta, mi respuesta es la siguiente.

Por supuesto, Usted con su hijo, un poco tarde con la elección de la vocación. Sin embargo, no hay una edad en la que sería demasiado tarde para hacer los cinco pasos que Usted solo lo que hemos aprendido.

Lo principal a recordar es: es mejor perder el año, puede ser, incluso ir en el ejército, pero en ningún caso bendecir a un niño en el ingreso en el instituto, que le enseñara a ocuparse de la amada, indeseable, incluso la prestigiosa y bien remunerado trabajo.

Es necesario muy bien recordar: si Tu hijo no ha encontrado su vocación, se marchó por el camino recto por el camino que conduce a la desgraciada de la vida, es decir, esa vida que ningún padre de su hijo no quiere.

De nuevo, porque esto es importante: la elección de la vocación no es una selección de bienestar material, pero la elección de la felicidad. publicado

© Andrés maximov, capítulo del libro "los Padres como enemigos", que en breve saldrá a la venta en la editorial "peter".

 

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Fuente: www.pravmir.ru/prizvanie/

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