"Las raíces del orgullo" Bashny.Net

Un día un hombre estaba caminando ulitse.
Y cuando escucha la conversación de la madre con un pequeño - seis o siete años, no más -. Hijo
Más precisamente, su monólogo entusiasta y arrullos:
- Tú eres mi más bella, más inteligente, mira cómo su maestro hoy alabando! Sobre cualquier otra persona no digas! Y en la escuela de música no tiene un igual. Y el entrenador de hockey dice que usted es un verdadero talento - el más rápido, más potente ...
- Y el más exacto! - Insertar absorbe cada palabra y dan por sentado, muchacho
. - ¿Tendré el hombre más grande del mundo! - Resumió finalmente madre
. Y, sin dejar de alabar al niño, llevó a la cafetería "Gourmand" tratarlo con todo lo que tenía apenas ningún deseo! ..
Cuidaba personas. Recordó su infancia.
Cómo también - alabado y ensalzado su propios y extraños
. Y con un suspiro, me di cuenta de por qué ahora es tan difícil, casi imposible tratar con su orgullo ...

Cómo criar a los hijos en el Tíbet

No humillación y el castigo corporal. La única razón por la que golpear a los niños - que no pueden defenderse. Más este pecado "suave y sorprendente».

 - El primer período de 5 años. Con un niño debe ser tratado como un rey. PROHIBIR nada puede.

Sólo distraer. Si hace algo peligroso, algo para hacer y publicar una cara de susto asustado grito. El niño entiende este idioma a la perfección. En este momento previsto de la actividad, la curiosidad, el interés en la vida. El niño aún no ha sido capaz de construir una larga cadena de lógica. Por ejemplo, se rompió un florero caro. No entiende que la compra de un florero que tiene que trabajar para ganar dinero. Castigo percibirá como la supresión de una posición de fuerza. Enseñas él no para vencer a un jarrón, y obedece el que es más fuerte. Es lo que quieres?

 - El segundo período de 5 a 10. En este momento, póngase en contacto con el niño "como un esclavo." Para configurarlas funciones y exigir su cumplimiento. Puede ser castigado por incumplimiento (pero no físicamente). En este momento, el desarrollo activo de la inteligencia. El niño debe aprender a predecir las reacciones de la gente a sus acciones, hacer que una actitud positiva hacia sí mismos y evitar la manifestación negativa. En este momento, no tengas miedo de cargar el conocimiento del niño.

 - El tercer período del 10 al 15. ¿Cómo criar a un niño en este período? Cómo manejarlo? Como a un igual. No en igualdad de condiciones, a saber, "de igual a igual", porque todavía tienes más experiencia y conocimiento. Asesoramiento a él en todos los aspectos importantes, proporcionar y promover la independencia. Su voluntad de imponer un "guantes de terciopelo" en la discusión, consejos, consejos. Si no te gusta algo, entonces aktsentiruete su atención a las consecuencias negativas de evitar prohibiciones totales. En este momento la autonomía e independencia de pensamiento.

 - Último período de 15 años. Tratarlo con respeto. Para educar a un niño es demasiado tarde y sólo hay que cosechar los frutos de su trabajo.

¿Cuáles son las consecuencias del incumplimiento pueden causar estas reglas?

 - Si suprime un niño menor de 5 años de edad, y luego se suprime su vitalidad, entusiasmo por la vida, la inteligencia, la inmunidad. Enséñele irreflexivamente y habitualmente obedecer a la fuerza bruta. Hazle una presa fácil a todo tipo de villanos.

 - Si continúa balbucear después de las 5, el niño crecerá infantil, no puede trabajar y todos los esfuerzos espirituales
.
 - Si usted toma el cuidado del niño, ya que poco después de las 10, el niño crecerá inseguro, dependerá de un grupo de amigos más independientes, que no siempre pueden tener el impacto deseado
.
 - Si no se respeta el niño después de 15, entonces no va a perdonar y dejar para siempre la mayor brevedad posible.