"Кінги гордості"

Чоловік прогулявся по вулиці один раз.
І раптом почула розмову між матір'ю і невеликою, шести або сім років, не більше сина.
Більш конкретно, її рапсує монолога:
- Ви найзручніший, найсмачніший, це те, як вчитель оцінив вас сьогодні! Я ніколи не сказав, що про будь-який інший! І в музичній школі ви не маєте рівних. І хокей тренер говорить, що ви є справжнім талантом - найшвидший, найсильніший.
до І найточніша! – вставляємо кожне слово всмоктується і взяв його за надану, хлопчика.
до Ти будеш найбільшого чоловіка у світі, моя мама уклала.
І не змогла похвалити свого сина, вона привела його до кафе Лакомка, лікувати його на що-небудь він хотів. й
Чоловік пішов з ними. Я пам'ятаю мого дитинства.
Він оцінив і оцінив всі, хто не лацінався.
І я розумію, чому зараз так важко, практично неможливо для нього боротися з гордістю.

Як діти підняті в Тибеті

Немає приниження або корпоративне покарання. Саме тому, що вони не можуть боротися. Це найстрашніший «джгут і дивовижний». й

- Перший період до 5 років. Дитина повинна розглядатися як король. Не можна заборонити.

Просто відверто. Якщо він щось небезпечне, змусить лякатися обличчям і зробити ляка. Дитина добре розуміє цю мову. У цей час прокладено активність, цікавість, інтерес до життя. Дитина не здатна будувати довгі логічні ланцюги. Наприклад, він зламав дорогу вазу. Він не розуміє, що купити таку вазу потрібно працювати міцно, заробити гроші. Покарання будуть сприйматися як пригнічення від позиції сили. Ви навчите його не бити вазу, але обробити тим, хто сильніший. Ви хочете?

- Другий період від 5 до 10. У цей час дитина лікується як раб. Налаштуйте завдання йому і вимагайте їх виконання. Ви можете покарати на невідповідність (але не фізично). У цей час активно розвивається інтелект. Дитина повинна навчитися прогнозувати реакцію людей на свої дії, викликати позитивне ставлення до себе і уникнути прояву негативного. У цей час не боїться навантажити дитину з знаннями.

- третій період, 10 до 15. Як підняти дитину в цей період? Як ви обробляєте його? Як рівно. Не як рівні, але як рівні, тому що ви все ще маєте більше досвіду і знань. Консультування з ним з усіх важливих питань, забезпечення та заохочування незалежності. Ви накладаєте свою руку в «оксамитових рукавичках» в процесі обговорення, поради, поради. Якщо ви не любите щось, то орієнтуйтеся на негативні наслідки, уникаючи прямих заборон. У цей час формується незалежність і незалежність мислення.

- Останній раз я був 15. Поважати його. Не пізно, щоб принести дитину, і ви можете переробити плоди своєї праці.

Які наслідки невідповідності цим правилам?

Якщо ви пригнічуєте дитину протягом 5 років, то ви пригнічуєте свою життєдіяльність, інтерес до життя, інтелекту, імунітету. Взяти його бездумно і звичаєм, щоб подати на брутовну силу. Зробіть його легкою жертвою для всіх видів скрабів.

Якщо ви продовжуєте снижувати після 5, дитина виростить немовляту, не може працювати і взагалі до духовних зусиль.

Якщо ви піклуєтеся про вашу дитину, як дитина після 10, дитина зросте байдужим, залежить від більш незалежних друзів, які не завжди можуть вводити необхідний вплив.

Якщо ви не поважаєте дитину після 15, він не пробачить вас і назавжди залишить на першій можливості.