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陷阱的家
我40岁的时候我有两个孩子(儿子7年的女儿12条)。 毕业于俄罗斯音乐学院的名字命名。 ---国家音乐学院在莫斯科，曾在该乐团的无线电和电视台、英国国际学校、音乐学校。 鲁宾斯坦。 目前正作为一个艺术总监在一个创造性的项目和儿童的参与。 生活在保加利亚。
我的女儿是家庭教育的第2至第5年级。 原因是我的不满的语法学校，她出席了1类和移动到另一个国家。 女儿很高兴在家，她相信自己的实力和作出了巨大的飞跃，在知识。 开始在5年级，我的女儿是学习中的私人语言学校。 回到学校时她还非常高兴，因为学校是创新的一个非常自由和创造性的环境。
我想告诉你有关的缺点在家中，根据个人经验。 为什么只有cons—专业人员知道，所以，但在的缺点，许多犹豫地说话。
缺点在家(主观):
1. 幻觉的成功。 我女儿已经取得了长足的进步。 因此，部分原因是，它似乎对我的。 因为我，虽然一名教师，而是一个狭窄的专家轮廓。 有效提供知识上的所有项目的妈妈(像我一样)不可能的。 我没在一些科目，尽管我是一个完美主义者和已经花了一天准备功课。 因此， homschooling良好的中小学了。 另外，专家是必需的。 视频教学也是不错的，但只是部分。 实际的经验教训需要特殊的设备，无法访问。 外语也需要一个专家。 发音等等是困难的工作没有通信与媒体。 好吧，运动。 对不起，但我不相信训练的视频。 这是甚至是危险的。 下一步应该是教练。 我这样说，作为母亲运动员。 通常，这种错觉的成功是崩溃之后的儿童去学校，而且事实证明他非常成功，在一些地方，差距的。
2. 在uborochnaya关注的事情。 我是这么认为:我的女儿有天赋的语言。 我们强调。 在一般情况下，只注重有趣。 但是生活中的一切可能突然改变，因为它没有我的丈夫。 他是个音乐家，并认为准确的科学肯定是没有用的。 但随着时间的流逝，他离开音乐和开业务。 和它所需要的数学、物理学、英语，他在其学校没有成功。 所以现在我觉得 你需要准确地研究所有的学校课程，所以你不会导致儿童，他突然发现自己的才能到别的东西，没什么，我看到了我的母亲作为一个孩子.
3. 太温室气氛。 没有欺负，粗鲁的教师、时间框架，不公平的评估、疾病、高标准的体能训练，沉闷的任务，阴谋，等等。 第一，它似乎喜欢脂肪加。 但是，当儿童再次被送入社会，这仅仅是母亲，以保持更长的时间。 和孩子是无法应付。 我的女儿，进入5年级在学校，有一个可怕的适应性的一年：它是难以沟通与儿童、她哭是因为所评论的，她没有时间保持在规定的试验时间。 虽然学校是美好的。 和她是一个优秀的学生。 只是从温室中人们来到城市。
4. 无法实现他们的领导能力。 我的女儿是一个领导者和非常活跃。 坐在家里，她没有意识到这些素质。 在我的房间在沉默在该表是实际上不可能做到这一点。 同时在学校里，你可以成为一个领导者，拿出一些有趣的、好玩，要做的联合项目，参与讨论，并更多。
5. 能够表现在公众面前。 在家里，所有的大胆。 但是，当其他人都非常难唱的歌来的艺术阅读这首诗，阅读该报告等。 这是一个非常宝贵的经验，在紧张的情况下能够保持自己，以控制你的思想，不会丢失，并能够遏制阶段的恐怖。 我们不知道会发生什么我们儿童的生活。 胆怯可能非常难以停止。
6. 男孩。 我认为，女童(和我现在谈论他们的女儿)应该能够与男孩。 可能看起来很好，不是反复无常的或者毒蛇。 总之，学习与异性。 和爱的学校没有被取消。 坐在家里，很难找到。 但是这一点，在我看来，一个组成部分和谐发展。
7. 搜索本身。 是的，找到自己在家里。 但在家里，儿童可以学会很多，他们可以了解在家庭之外。 例如，我的女儿，坐在家里时，我将永远不会有感兴趣的舞蹈和德国。 和这所学校感兴趣。
8. 巨大的工作的父母。 我特意来到家中。 找到的最有趣的书，总额为每小时的节目，我发现视频课程，测试等。 我想—现在的孩子会坐下来，会自己来做。 但它没有发生。 我是站着像一个普通的学校教师的灵魂，来解释，是情感上诉材料，激励、鼓舞6至8小时的一天。 不我自己的工作不能加以考虑。 当然，女儿有没有多少自己，但仍需要巨大的参与父母。 至少这是我们的。 也许他父母可以并行工作。 此外，母亲没想到遵守。 我想要相矛盾或抵制。 一个轻松的、和平的母亲不断的战斗和部队非常困难的。 和教师权力机构，认为他很少。
这是什么，我记得。 也有缺点和小。 让我提醒你，我只写了一篇关于我的想法的缺点。 强调在家数量庞大的优点，这是讨论没有我。
我的结论。 在家在未来将被视为极端的和临时措施。 它是适合于儿童与健康问题，移动的同时，如果儿童是一个专业运动员或音乐家，如果没有良好的学校。 如果你有机会得到学校用一种良好的氛围，那么这是我们的选择。出版
作者：玛丽娜Rubanovich
P.S.记住，仅仅通过改变他们的消费—我们一起改变世界了。 ©
资料来源：semeynoe.com/magazine/personal/podvodnye-kamni-homeschooling/
我的女儿是家庭教育的第2至第5年级。 原因是我的不满的语法学校，她出席了1类和移动到另一个国家。 女儿很高兴在家，她相信自己的实力和作出了巨大的飞跃，在知识。 开始在5年级，我的女儿是学习中的私人语言学校。 回到学校时她还非常高兴，因为学校是创新的一个非常自由和创造性的环境。
我想告诉你有关的缺点在家中，根据个人经验。 为什么只有cons—专业人员知道，所以，但在的缺点，许多犹豫地说话。
缺点在家(主观):
1. 幻觉的成功。 我女儿已经取得了长足的进步。 因此，部分原因是，它似乎对我的。 因为我，虽然一名教师，而是一个狭窄的专家轮廓。 有效提供知识上的所有项目的妈妈(像我一样)不可能的。 我没在一些科目，尽管我是一个完美主义者和已经花了一天准备功课。 因此， homschooling良好的中小学了。 另外，专家是必需的。 视频教学也是不错的，但只是部分。 实际的经验教训需要特殊的设备，无法访问。 外语也需要一个专家。 发音等等是困难的工作没有通信与媒体。 好吧，运动。 对不起，但我不相信训练的视频。 这是甚至是危险的。 下一步应该是教练。 我这样说，作为母亲运动员。 通常，这种错觉的成功是崩溃之后的儿童去学校，而且事实证明他非常成功，在一些地方，差距的。
2. 在uborochnaya关注的事情。 我是这么认为:我的女儿有天赋的语言。 我们强调。 在一般情况下，只注重有趣。 但是生活中的一切可能突然改变，因为它没有我的丈夫。 他是个音乐家，并认为准确的科学肯定是没有用的。 但随着时间的流逝，他离开音乐和开业务。 和它所需要的数学、物理学、英语，他在其学校没有成功。 所以现在我觉得 你需要准确地研究所有的学校课程，所以你不会导致儿童，他突然发现自己的才能到别的东西，没什么，我看到了我的母亲作为一个孩子.
3. 太温室气氛。 没有欺负，粗鲁的教师、时间框架，不公平的评估、疾病、高标准的体能训练，沉闷的任务，阴谋，等等。 第一，它似乎喜欢脂肪加。 但是，当儿童再次被送入社会，这仅仅是母亲，以保持更长的时间。 和孩子是无法应付。 我的女儿，进入5年级在学校，有一个可怕的适应性的一年：它是难以沟通与儿童、她哭是因为所评论的，她没有时间保持在规定的试验时间。 虽然学校是美好的。 和她是一个优秀的学生。 只是从温室中人们来到城市。
4. 无法实现他们的领导能力。 我的女儿是一个领导者和非常活跃。 坐在家里，她没有意识到这些素质。 在我的房间在沉默在该表是实际上不可能做到这一点。 同时在学校里，你可以成为一个领导者，拿出一些有趣的、好玩，要做的联合项目，参与讨论，并更多。
5. 能够表现在公众面前。 在家里，所有的大胆。 但是，当其他人都非常难唱的歌来的艺术阅读这首诗，阅读该报告等。 这是一个非常宝贵的经验，在紧张的情况下能够保持自己，以控制你的思想，不会丢失，并能够遏制阶段的恐怖。 我们不知道会发生什么我们儿童的生活。 胆怯可能非常难以停止。
6. 男孩。 我认为，女童(和我现在谈论他们的女儿)应该能够与男孩。 可能看起来很好，不是反复无常的或者毒蛇。 总之，学习与异性。 和爱的学校没有被取消。 坐在家里，很难找到。 但是这一点，在我看来，一个组成部分和谐发展。
7. 搜索本身。 是的，找到自己在家里。 但在家里，儿童可以学会很多，他们可以了解在家庭之外。 例如，我的女儿，坐在家里时，我将永远不会有感兴趣的舞蹈和德国。 和这所学校感兴趣。
8. 巨大的工作的父母。 我特意来到家中。 找到的最有趣的书，总额为每小时的节目，我发现视频课程，测试等。 我想—现在的孩子会坐下来，会自己来做。 但它没有发生。 我是站着像一个普通的学校教师的灵魂，来解释，是情感上诉材料，激励、鼓舞6至8小时的一天。 不我自己的工作不能加以考虑。 当然，女儿有没有多少自己，但仍需要巨大的参与父母。 至少这是我们的。 也许他父母可以并行工作。 此外，母亲没想到遵守。 我想要相矛盾或抵制。 一个轻松的、和平的母亲不断的战斗和部队非常困难的。 和教师权力机构，认为他很少。
这是什么，我记得。 也有缺点和小。 让我提醒你，我只写了一篇关于我的想法的缺点。 强调在家数量庞大的优点，这是讨论没有我。
我的结论。 在家在未来将被视为极端的和临时措施。 它是适合于儿童与健康问题，移动的同时，如果儿童是一个专业运动员或音乐家，如果没有良好的学校。 如果你有机会得到学校用一种良好的氛围，那么这是我们的选择。出版
作者：玛丽娜Rubanovich
P.S.记住，仅仅通过改变他们的消费—我们一起改变世界了。 ©
资料来源：semeynoe.com/magazine/personal/podvodnye-kamni-homeschooling/