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7的书Shalva Amonashvili，是一个必须阅读每一个父母
提出的生活和工作的Shalva Amonashvili是专用于发展的典型的想法的人性化的教育学，批准的教育意识的概念"精神上的人文主义的"。 这些书涉及一个广泛的圈读者的父母、教师、教育工作者。 他们会帮助你更好地理解自己和你的孩子。
这本书"如何去爱的孩子"
"我意识到儿童应该被爱的不仅是美丽的，但是带着深深的责任感，对自己的未来，他们应该爱着她所有的生活，我们必须爱他们不断。 它的意思–照顾他们和他们每个人，要取悦他们的故事"光明的未来"和吸入他们的勇气对抗黑暗中，教他们自己建立，提高的生活，为自己和他人，并保护她。"
这是结论的作者。 a. Amonashvili，谁做出了尝试，以有意义的，他的丰富的教学生与目跟踪的起源及形成它爱的儿童。
这本书"没有心脏的，明白吗？"
用发抖的心，亲爱的同事，我请你，相信在薄心掘金的新的了解中心的中央机关我们的精神和物理实体。 我读书的智慧：心是给我们用于更高的交的，心是无限的，只有心脏提供不朽的，心是国王的最高光、心是武器的光，心脏是未来的关键，电心克服一切的心，知道世界上的痛苦，并且知道光线开销，一概念的核心区和文化是不可分割的，当我们谈论的核心，谈漂亮， 心脏是宫殿的想象力、心认为，核心申明，核心统一的...
这本书"信仰和爱"
这是一个集合中的比喻，故事，童话故事，教学论文。 他们都充满了信仰和热爱儿童的人，生活。 在他们的读者将触的智慧的人性化的教育。
这本书"你好，孩子！"
手册显示的经验六岁的儿童在学校。 它的作者概述了他的教育活动，他的意见形成的人格的年轻学生。 该书写的是作为一个简短的故事，并反映教师，成为组织者的令人兴奋的学校生活的孩子。 它揭示了在心理特点，这一年龄组，具体内容、形式和方法的教育和抚养的六岁的孩子。
这本书的"供词的父亲"
这本书写和发布于1980年，当时我儿子，帕特，我承认，是16岁。 我建议你几乎保持不变，除了编辑上的改动，并表的内容的个别零件。 但是你会有兴趣在他是什么—我的儿子今天已经改变了我们的看法的教育。 为此目的，我找到它可能得到你的信息在一个"附加页"，这是在该案文。 谢谢你，你打开这本书。 我会很高兴，如果它会帮助你在教育自己的儿童。 在你面前大的生命浪漫。 我希望你的好运气。
这本书"真理的学校"
每个孩子承新的生活。 每个儿童是一个国家资产的国家和国家。 每个儿童都有独特性，在地球和整个宇宙。 每个孩子都有自己的路，他们的命运。 但每个孩子—每一个每一个! —需要教育、教育、启蒙运动的心和头脑。 但如果他不会被包围的体面的照顾成年人，然后有一个强大的可能性，他将流浪，变得悲惨，可能会危害社会的人。
这本书"我的微笑，你在哪里？"
"深你得知我的孩子和一个专业的教师的生命(和这样的生活是无限的)，更感到愤怒我教科书教学法：他们不知不觉得我的爱和尊重教师并向他的学生。 在他们找不到这样的激情呼吁批准的美好的事物在生活和知识的生活，如何的热情引导到他们，我和孩子们随他们。
这些书在过去和现代化的—我校对"科学"信息有关的一些干燥的传统专制的概念、技术、原则、方法、法律和类似的事情，拉我进入沼泽的形式主义和漠不关心，外部的福祉。
羞耻和恐惧：什么是我们传递给他们的孩子，孩子继承的情报通过母系
他们正在努力说服我的意识和潜意识到暴力，所以严格的和无礼的。 这样做代表的科学，这不容忍丝毫的反对意见。 然而，在实践中，我的许多同事，我看到无助和毫无根据的是这些似乎科学证明的和具体的教学和教育的骷髅。"
我们祝你愉快读！
P.S.记住，仅仅通过改变他们的消费—我们一起改变世界了。 ©
资料来源:/用户/15106
这本书"如何去爱的孩子"
"我意识到儿童应该被爱的不仅是美丽的，但是带着深深的责任感，对自己的未来，他们应该爱着她所有的生活，我们必须爱他们不断。 它的意思–照顾他们和他们每个人，要取悦他们的故事"光明的未来"和吸入他们的勇气对抗黑暗中，教他们自己建立，提高的生活，为自己和他人，并保护她。"
这是结论的作者。 a. Amonashvili，谁做出了尝试，以有意义的，他的丰富的教学生与目跟踪的起源及形成它爱的儿童。
这本书"没有心脏的，明白吗？"
用发抖的心，亲爱的同事，我请你，相信在薄心掘金的新的了解中心的中央机关我们的精神和物理实体。 我读书的智慧：心是给我们用于更高的交的，心是无限的，只有心脏提供不朽的，心是国王的最高光、心是武器的光，心脏是未来的关键，电心克服一切的心，知道世界上的痛苦，并且知道光线开销，一概念的核心区和文化是不可分割的，当我们谈论的核心，谈漂亮， 心脏是宫殿的想象力、心认为，核心申明，核心统一的...
这本书"信仰和爱"
这是一个集合中的比喻，故事，童话故事，教学论文。 他们都充满了信仰和热爱儿童的人，生活。 在他们的读者将触的智慧的人性化的教育。
这本书"你好，孩子！"
手册显示的经验六岁的儿童在学校。 它的作者概述了他的教育活动，他的意见形成的人格的年轻学生。 该书写的是作为一个简短的故事，并反映教师，成为组织者的令人兴奋的学校生活的孩子。 它揭示了在心理特点，这一年龄组，具体内容、形式和方法的教育和抚养的六岁的孩子。
这本书的"供词的父亲"
这本书写和发布于1980年，当时我儿子，帕特，我承认，是16岁。 我建议你几乎保持不变，除了编辑上的改动，并表的内容的个别零件。 但是你会有兴趣在他是什么—我的儿子今天已经改变了我们的看法的教育。 为此目的，我找到它可能得到你的信息在一个"附加页"，这是在该案文。 谢谢你，你打开这本书。 我会很高兴，如果它会帮助你在教育自己的儿童。 在你面前大的生命浪漫。 我希望你的好运气。
这本书"真理的学校"
每个孩子承新的生活。 每个儿童是一个国家资产的国家和国家。 每个儿童都有独特性，在地球和整个宇宙。 每个孩子都有自己的路，他们的命运。 但每个孩子—每一个每一个! —需要教育、教育、启蒙运动的心和头脑。 但如果他不会被包围的体面的照顾成年人，然后有一个强大的可能性，他将流浪，变得悲惨，可能会危害社会的人。
这本书"我的微笑，你在哪里？"
"深你得知我的孩子和一个专业的教师的生命(和这样的生活是无限的)，更感到愤怒我教科书教学法：他们不知不觉得我的爱和尊重教师并向他的学生。 在他们找不到这样的激情呼吁批准的美好的事物在生活和知识的生活，如何的热情引导到他们，我和孩子们随他们。
这些书在过去和现代化的—我校对"科学"信息有关的一些干燥的传统专制的概念、技术、原则、方法、法律和类似的事情，拉我进入沼泽的形式主义和漠不关心，外部的福祉。
羞耻和恐惧：什么是我们传递给他们的孩子，孩子继承的情报通过母系
他们正在努力说服我的意识和潜意识到暴力，所以严格的和无礼的。 这样做代表的科学，这不容忍丝毫的反对意见。 然而，在实践中，我的许多同事，我看到无助和毫无根据的是这些似乎科学证明的和具体的教学和教育的骷髅。"
我们祝你愉快读！
P.S.记住，仅仅通过改变他们的消费—我们一起改变世界了。 ©
资料来源:/用户/15106