如何灌输给你的孩子喜爱阅读：4的方法 Bashny.Net

怎么教你的婴儿和青少年喜欢的书告诉心理学家V.S.Yurkevich和图书馆员柳德米拉lukzen的。

 

第四十四万五百三十七千两百五十七



在阅读有两个阶段：

一个) 本阶段的技术阅读 了所谓的"赤裸裸的"技能，

两) 段阅读 时把持从内容的文本。

 

第一阶段不会带来的快乐，而且，如果被卡住了，要保持更多的时间、爱的阅读成为问题。

已制成的食谱教儿童或成人喜欢阅读。 所以开始我会表什么在任何情况下不可能做到的, 当你的孩子已经学会了阅读，但阅读它仍然是唯一技术就是，他仍然不想读和真正的(为自己，为了乐趣)甚至没有。

阅读，必须从一开始只连接着一种乐趣。 没有即使是想压制。 在任何情况下，不要强迫和不要说服啊，阅读这一条线。 发明任何演习的任何游戏，但儿童自己必须要读，虽然不是立即了解他有什么阅读。

享受每读一字孩子， 意识到，这个真他小胜利。

不要提请他注意到错误的读数， 尽量提高最不起眼的方式，但是如果你可以不用它，如果不是不正确的。

采取一读仅适书 亮，大信，很多图片和最重要的是，一个强有力的故事，这是有趣，看。

第九十六亿四百三十八个千九

和现在的演习--他们的种类繁多，这是什么会帮助你的孩子选择。 好，当然，创造你自己的。

方法列夫Kassil

这种方法是很好的一个孩子已经读很容易，但不喜欢读，并且实际上仍然是在本阶段的先进技术阅读。

选择一个有趣的文本有一个吸引人的故事情节和父母读给他突然停止对一个扣人心弦，然后父(母亲，所有国内)严格，没有时间去读一个孩子。 儿童勉强占该书，希望在所有以后有人将会有的怜悯，并宣读杀他之后的所有或没有的主要角色。 家庭立即赞扬儿童为想阅读和阅读仍然与他—你线、两条线I.等。

技术的技能，加强进去的内容。

该方法的火花daunis(儿童心理学家)

一旦孩子醒来，发现在一个枕头的信Carlson，在那里他唯一的两个主要线告诉他，他喜欢和想做朋友他和一个礼物他是有东西在那里。 礼物在正确的地方。

儿童嫌疑人的游戏，但仍然非常高兴。

第二天早上的另一封信，这已经是有关礼品的一个词，并说，他想要离开他的门票马戏团，但看到他是拉猫的尾巴，她尖叫。 因为马戏团的门票推迟。

每天都字母长和读取得更快。

技术变得有意义的，和儿童阅读的通信的感觉快乐.

该方法的古人(也称为人民书)

儿童被允许阅读，只有当他是表现良好，不仅提供了机会，读一些线(或甚至半页)，但即使是烤特别饼干的形式的小册子，孩子，来庆祝一个快乐的时刻。

读和喜悦的庆祝活动。 和这个孩子需要知道每一次采取这本书。 如果儿童行为不端，这本书可不能阅读。 然而，这种方法是出生时，儿童开始读这本书(圣皮书)。

该方法是文盲妇女鞑靼

这是一个很长的故事关于如何在类为有天赋的儿童是一个非常有天赋的孩子，其母亲谈到俄罗斯(并要读我只是不知道)。 我只知道，她是在中央电报办公室唯一信任的绑绳包，其他一切被认为是工作需要更多的技术人员于她。

该男孩在四年掌握的信件，但读、自然、严重，只用于公众。

这个文盲母亲，或许，一种梦幻般的直觉。 法官。

他们住在社区公寓，他们跑了一个邻居—一个女人Katya. 和男孩的国家税务和关税局局长决定拥有她已经知道如何阅读。 我开始读到并且，当然，严重和有错误。 巴巴卡佳决定povospityvat男孩，我应该说他们已经知道如何阅读吗？ 学习如何，那么吹嘘。

在这里成为与母亲！ 为什么你得罪我的孩子赶到保护儿子的文盲母亲。 他开始阅读。 和你的胃口到破坏的读数(说!). 几年后，她的黑色的眼睛在这个故事是闪烁着的愤慨。 —我赶她出去—她说的—告诉这个女人Kate—不能有孩子不要去这里了。 她去了我。

进一步的—更多。 母亲的收入非常少而且，当然，当在一个马铃薯。 所以每天她询问她儿子来帮助她的时候她是剥土豆，什么都读给她。 然后她解释说，儿子，处理伤害较少。 儿子心甘情愿地同意。 和这儿的母亲去剥土豆，和儿子坐在小凳子并阅读。 严重仍然读取和看到眼泪在妈妈，妈妈为什么你哭了?

—我的儿子，文盲，和你，科学家和许多图书阅读。

—是的，妈妈。 我是个科学家。

所以，一天三次。 每一次我问过母亲的时候我们去剥土豆，当我读到处理你是不是生病。 五年后他们去了地区儿童图书馆。 和现在的儿子成为非常好的数学家和工作在普林斯顿大学。

技巧的图书管理员(她lukzen)

第四十六万三百二十三个千一百三十一个

 

该心理学家： 灌输一种爱的书籍和阅读是可能的，只能达到9年。 太晚要做的非常困难和有时候几乎是不可能的。 所以主要任务教育的读者落在肩上的父母是谁，理想的是，有依靠这项工作提供援助的儿童图书馆。 因为所有父母都想要看到他们的儿童健康、快乐。 他们都无一例外地要教你的孩子如何成功。 首先，他需要学会读和写。

和这个过程开始在家庭中，没有学校，因为通常认为的。 学校是学习阅读和书写。 我们在谈论爱的书，很高兴从阅读的过程中，习惯正在不断书，并不可能存在没有它。 这并不是特权学校，并且绝对"家庭"事务。 父母告诉孩子故事在夜间，并回答的许多"为什么？"。 只有父母陪伴他们的孩子雨天早上在图书馆与他考虑而选择书籍。

"我想要冰淇淋(a巧克力、玩具等等)，" 说你的孩子是你的权利，当你跟他一起去购物。 也就是父母，因为最近和最有影响力(尚未)对他们来说，人们转向孩子们提供咨询意见和援助的请求。 因此，早期的年龄最肥沃的时间，以便发展在你的孩子喜爱的书籍和阅读。

如何做到这一点？ 这里有一些有用的和有意思的想法。

开始—问题的回答经常出现的父母。

当阅读？

—尽快在婴儿出生的；

—选择一个几分钟，但每天；

—选择一个时间当该儿童在一个很好的心情；

—教儿童"等等"的时间来阅读；

—读任何地方；

—安慰孩子，显示一个美丽的书，当时他哭了，或者是顽皮。

怎么读？

—选择一种便利和舒适地方；

—读到孩子的心脏诗，你自己还记得童年；

—找到的书籍，你可以给一个孩子抱在手中；

—考虑图书和图片；

—读"表达的"；

—允许孩子来的"选择"的书；

—重读喜爱的书籍。

 

现在更详细地在一些最重要的提示从图书馆员和心理学家关于如何灌输给你的孩子喜爱阅读。

十亿四百七十六千八百九十六

1. Psgovarivayas，唱歌玩你的孩子

孩子们喜欢听你讲话： 当我们洗澡和衣服，吃饭或是睡着了，在晚上和在黎明。

因此，长大了，谁的孩子谈了所有的时间，开始更快地理解和再现的所有的话听说过时(因为它似乎对您)，他仍然不了解。 他有爱的歌曲和诗歌。 他不能没有你的故事和合作的游戏。

他谈谈所有的简单，但是非常重要的，对于一个孩子，你做的事情每天都在一起的。 评论你的行动："我的手""坐在椅子"形容你看到什么—所以你准备贴心的听众。

2. 让时间为每天阅读

开始阅读，从第一个月的生活。 读到孩子，你将如何扩大自己的世界，帮助他喜欢阅读，补充他的知识和词汇。 儿童学会听到一本书，转页通过滑翔手指从左到右，记得的话，他所看到的和听到的。

孩子们喜欢的经常(而不时)与他们的父母! 选择一个短暂时期的时候，你可以放松身心，并采取你的时间睡觉前，或当你在休息的家务劳动。

别忘了你的孩子可以阅读的祖父母、年长的兄弟或姐妹，任何家庭成员。 来到图书馆，在那里他可以阅读更加成人读者。 所有时间参考书籍和阅读。

买了几本书的家庭让你的小人会打扰他们。

3. 选择书籍，与你的孩子

读你的孩子在一起不断，你肯定会注意到什么样的书他喜欢多他知道什么最好的。 求助的图书馆和图书管理员中选择书籍，类似于这些的。 毕竟，图书馆的书籍，每年龄和发展水平。 此外，专业人员更容易找到的书籍比你自己。

不要假设有所有必要的婴儿书籍你在家里是一个错误许多读书的父母。 并不仅仅因为该家庭的图书馆不能更多样化的公众。 你的孩子只是示例能够激励其他的孩子阅读。 因此很多很多的书！ 这是非常重要组成一个小小的读者，他们被带上模仿。 其他读者喜欢把接力棒交给你的孩子。 这将帮助他得到使用各种书籍，在阅读行为的儿童和成年人，并将肯定影响到以后的生活中，研究做准备的学校。

世界图书和图书馆不会为他未知的国家。 "多少有趣的书，你可以读出他们自己所有的。" 因此，有一种激励阅读。

4. 围绕孩子用的东西读取

不仅从图书馆书籍必须是儿童。 必须你自己的。 任何呢？ 首先，那些在其他不仅可以阅读，但也画画的东西在他们自己来切割或作要做好记录。 许多这些书，他们都为个人使用。

你可以做和自制的书籍。 帮助你的孩子胶、标志或针自己的书画、照片和其他有趣的事情。 你可以帮助你的孩子写的文本，他希望放在他的笔记本。

Odobriti，激励和鼓励工作的孩子，以及阅读他自己的书籍对于所有家庭成员。

5. 缓缓和与乐趣

它不是重要的你读什么，但是作为你读！ 当你读到迅速和单调的，孩子很快失去兴趣。 读情绪，采取乐于在阅读他们自己。 会行动者(认为未实现的梦想成为一个"电影明星"!). 试着读不同的声音不同的角色，传达他们的性格。 你的孩子会喜欢上它的！ 阅读，中断读的对话停顿，看着照片在书。 这将会得到婴儿的时间来想想他听到，"摘要"是什么，他们读、理解该事件和人物。

一定要问问自己的问题和答案的那些会产生的婴儿， 听听他讲话并传达了他的印象，从阅读。

保持眼睛，同时阅读的儿童。 有时他显然并不想停止阅读，特别是如果这个故事是不熟悉的，他听到它的第一次。 有时他想看看照片，问你什么样的书是关于。 能放纵并不停止它。 阅读应该很有趣的！

记住、读书是一个雄心勃勃的排练并且预定未来态度的学习。

第八十八百万，两百七十万四千八百二十七

6. 读过一次又一次

如你所知，孩子们常常喜欢听到同样的故事。 他们强迫你读已经由于牙齿书的又一次。 如你提供给读或者告诉一些新的东西，往往拒绝。

做什么在这种情况下？ 看看这板！ 是的！ 读什么，他要求。 它不是一时兴起。 儿童希望了解这本书更深的学习过程很慢他获得阅读的乐趣。 不要剥夺他的这一切。 它正准备对未来的一个周到细心阅读教育，以充分理解书。

这是你第二十的时间重新阅读"玛莎和承担"? 来吸引过程中的所有家庭成员。 给孩子机会为自己的骄傲和假装他的这本书"读"的。

我记得我的大女儿(他后来在物理数学类)都得到了这本书"的冒险Lubarika和Tomatika，或者一个有趣的数学"年轻"灰姑娘"。 此外，反应错过的(保存的时间)的通道是瞬时的。

因此，如果这本书，使得有趣的孩子，他说，以她会不断地读给他很多次作为孩子想要的。

7. 读到处和总是

你可以读到处和总是：一个在海滩上散步，在一个旅行，等待医生。 让你的包里有婴儿用品、玩具、装瓶和乳头肯定是一本书。

当你的孩子学习歧视的字母和读音节，鼓励阅读的迹象。

8. 不要强迫你的孩子阅读

从来没有座位于读取(与父母或独自一人)，如果孩子不想这样。 这是一个最有效的方法杀死他的兴趣阅读这本书。 想要—他独自离开或进行阅读。 读在胁迫下—neotenia。 如果你已经长大的孩子，子女只能读取的漫画书籍或原始版本不要批评。 请记住：他的阅读！ 看起来用于积极和有效的方法，他的灵魂更有趣、更重要书籍。 选择最受欢迎的儿童的主题和书籍(你总是会来的图书管理员)，并准备了长时间的寻找路径、最喜欢的书籍、有趣的题目和作者。

 

也很有趣：詹姆斯*帕特森:读者的礼物，孩子们可以通过只有一个人拥有它

20个最好的书读到孩子睡前

9. 展示你的孩子你的兴趣在他的阅读

没有什么更重要的是，用于教育的读者比发展中的爱读书。 是伟大的指南为世界的书籍，但不是一个伟大的驱动程序和评估的什么和怎么您的儿童读。

当你的孩子学会了读他自己，要求他给你读的。 不是一个教训给在该学校，而只是一个很好的故事，直到你做的事情与你的手中，在厨房里为例。 如果儿童犯的错误一边读书，然后当的错误不论感知的文本，不进行修复。出版

 

P.S.记住，仅仅通过改变他们的消费—我们一起改变世界了。 ©

资料来源：vk.com/readwithkid?w=wall-46053087_17981