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心理测试第一级的
阅读有关的心理测试和记起一个朋友告诉关于测试在一年级。
她有一个神童，早熟。 6，并将通...是不是在自己成为—一个成人和一个奇怪的成年人，与一个陌生的世界观。
母亲最常用的，爸爸的基因，但是，可以发挥了作用，爷爷，他们有一些教授的一些科学，但是，小的并没有找到它。
告诉他的妈妈当他们通过心理测试的第一类。've从字面上试着写，仍然最近在家的丈夫讲述的。
表现出的看似简单的图片，这画一个男人与一个巨大的水管，它代表的保护伞下的。 它是下雨和它倒大的花式向日葵和喷管是引出如此广泛，打花，不干。
请心理学家：
—一切都是正确的画这幅画？
小说：
—不是所有的。 第一，如果一个人被浇灌的花软管的压力水，花就会被污蔑，他代表直接和不损害。 第二—显然这是一个火管有这样的压力，人们将不会阻止他的手中。
—其余的正确吗？
是的。
—和那个男人是浇灌的花雨水，是吗？
它是正确的，可能不得不在这个帐户他们的意见。
—例如？
例如，这些条没有下雨，雨伞他拥有从太阳。
—让我们假设，所有这些标志在所有的雨水。 并由一个真正的人，艺术家绘大自然，因为他可以。
—好吧，让我们说,但是如果你浇花从消防水管他们是不是抹在地面上，然后将男人只是洗花，由铁或石，因此他的权利。 如果他拥有管有这种压力–他是很强的，或者，有的人是不是画家，只是画了。
—嗯，这样吧，怎么样的男人浇花在下雨吗？
雨会不洗脏从石花，很快它将mypacket，并用污用的裂缝。
好吧，但是假设—花是仍然存在，压力不是作为强大的作绘制的，只是一个普通的男人倒的生活花在下雨，这是正确的？
这是他的权利。
—好吧，但是你会怎么做呢？
我不做园艺！
—嗯，如果他这样做，你会吗？
—没有。
为什么？
—我会花时间阅读的书籍或一个很好的电影，你不得不花费的时间空谈洗石头的颜色。
—你还是失去的时间在空空如你想的话，回答这个问题，只需水是否花的一个经常管下雨的时候。
—我说，我研究了园艺不感兴趣，所以我不能说这是正确或没有。 如果这个人是专家，那么他知道得更好。
而这一切都很认真地告诉小小的六岁男孩。 妈的怪癖他的孩子，所以他把它所有的平静地和心理学家感到震惊。
要求有关的第二个图片，这是由两个孩子拉扯每到他的玩具：
—这些孩子们做的很好吗？ 这些都是很好的孩子们正在战斗过的玩具？
收到的问题：
—你知道什么开始争吵的吗？ 他的玩具吗？ 谁给了他们的玩具和斗争，或者仅仅是这个游戏吗？ 什么是游戏规则与这个玩具? 好的儿童或坏的图像的是不义，你需要和他们交谈。
更多的问题，心理学家没有问，只是说她第一次有一种情况下，她不知道如何对待这一点，但是，男孩不寻常的是事实。 开发，但并没有看到总体情况和细节的关注，进入不必要的细节，不寻常的看法，但认为在逻辑上正确。
该方案中的贫穷：找出为什么你不能强迫一个孩子的分享玩具
50短语，一定要谈论他们的孩子们！
心理学家问我是在怀孕和分娩期间，任何偏差，是否有亲戚与类似的推理或心理疾病的，如果有任何古怪的行为，抽筋，什么工作的爸爸妈妈，不是孩子看着侦探(观). 长认为，发送给一个心理医生，和她的一些朋友的心理学家专门从事的孩子天才.
另一个说："可怜的老师"和"我怎么能用它来做"。 母亲的愤怒和愤慨。 出版
P.S.并记住,只要改变你的想法—我们一起改变世界了。 ©
资料来源：forum7/topic1419620.html
她有一个神童，早熟。 6，并将通...是不是在自己成为—一个成人和一个奇怪的成年人，与一个陌生的世界观。
母亲最常用的，爸爸的基因，但是，可以发挥了作用，爷爷，他们有一些教授的一些科学，但是，小的并没有找到它。
告诉他的妈妈当他们通过心理测试的第一类。've从字面上试着写，仍然最近在家的丈夫讲述的。
表现出的看似简单的图片，这画一个男人与一个巨大的水管，它代表的保护伞下的。 它是下雨和它倒大的花式向日葵和喷管是引出如此广泛，打花，不干。
请心理学家：
—一切都是正确的画这幅画？
小说：
—不是所有的。 第一，如果一个人被浇灌的花软管的压力水，花就会被污蔑，他代表直接和不损害。 第二—显然这是一个火管有这样的压力，人们将不会阻止他的手中。
—其余的正确吗？
是的。
—和那个男人是浇灌的花雨水，是吗？
它是正确的，可能不得不在这个帐户他们的意见。
—例如？
例如，这些条没有下雨，雨伞他拥有从太阳。
—让我们假设，所有这些标志在所有的雨水。 并由一个真正的人，艺术家绘大自然，因为他可以。
—好吧，让我们说,但是如果你浇花从消防水管他们是不是抹在地面上，然后将男人只是洗花，由铁或石，因此他的权利。 如果他拥有管有这种压力–他是很强的，或者，有的人是不是画家，只是画了。
—嗯，这样吧，怎么样的男人浇花在下雨吗？
雨会不洗脏从石花，很快它将mypacket，并用污用的裂缝。
好吧，但是假设—花是仍然存在，压力不是作为强大的作绘制的，只是一个普通的男人倒的生活花在下雨，这是正确的？
这是他的权利。
—好吧，但是你会怎么做呢？
我不做园艺！
—嗯，如果他这样做，你会吗？
—没有。
为什么？
—我会花时间阅读的书籍或一个很好的电影，你不得不花费的时间空谈洗石头的颜色。
—你还是失去的时间在空空如你想的话，回答这个问题，只需水是否花的一个经常管下雨的时候。
—我说，我研究了园艺不感兴趣，所以我不能说这是正确或没有。 如果这个人是专家，那么他知道得更好。
而这一切都很认真地告诉小小的六岁男孩。 妈的怪癖他的孩子，所以他把它所有的平静地和心理学家感到震惊。
要求有关的第二个图片，这是由两个孩子拉扯每到他的玩具：
—这些孩子们做的很好吗？ 这些都是很好的孩子们正在战斗过的玩具？
收到的问题：
—你知道什么开始争吵的吗？ 他的玩具吗？ 谁给了他们的玩具和斗争，或者仅仅是这个游戏吗？ 什么是游戏规则与这个玩具? 好的儿童或坏的图像的是不义，你需要和他们交谈。
更多的问题，心理学家没有问，只是说她第一次有一种情况下，她不知道如何对待这一点，但是，男孩不寻常的是事实。 开发，但并没有看到总体情况和细节的关注，进入不必要的细节，不寻常的看法，但认为在逻辑上正确。
该方案中的贫穷：找出为什么你不能强迫一个孩子的分享玩具
50短语，一定要谈论他们的孩子们！
心理学家问我是在怀孕和分娩期间，任何偏差，是否有亲戚与类似的推理或心理疾病的，如果有任何古怪的行为，抽筋，什么工作的爸爸妈妈，不是孩子看着侦探(观). 长认为，发送给一个心理医生，和她的一些朋友的心理学家专门从事的孩子天才.
另一个说："可怜的老师"和"我怎么能用它来做"。 母亲的愤怒和愤慨。 出版
P.S.并记住,只要改变你的想法—我们一起改变世界了。 ©
资料来源：forum7/topic1419620.html