Шруті Равіндран на сністезі як універсальний спосіб сприйняття

У нейронауці синестезіа є феноменом сприйняття, в якому роздратування одного сенсу орган викликає відчуття, що відповідають іншим органам почуття. За останні тридцять років вчені активно розслідували це явище і прийшли до висновку, що це не рідкісний подарунок вибір кілька – це непристойна здатність кожного з нас. В журналі Аеон переведений папір наукового журналіста Шруті Равіндрану на нейрофізіології синестезтичного досвіду. Володимир Набоков розповів про свою славну фантастичну Лоліту як «малий привид в натуральних тонах». Соковиті хуї, з якими він забарвив його «литтєвий привид» частково в результаті неврологічного відхилення: листи, які з'явилися в голові письменника, миготливі яскраві кольори кожного разу. У своїх спогадах «Меми, Говорячи», «Набоков описав деякі з них: «б має тінь, що художники називають палицею, м – як складка рожевого фланка, і я досі знайшов тепер ідеальну відповідність в – «рожевий кварц» в «Дикатурі кольорів» Мерца і Павла». Ця здатність Набокова – синтезія, неврологічна дивовижність, яка поєднує почуття. Ті, хто не тільки чути музику, але й побачити його, або за смаком форми, до яких вони виглядають. Синестети, як Nabokov див. літери та цифри, загорнуті в певних тонах. Цей тип синестезії називається графема-колір і є найбільш поширеним і найбільш вивченим типом, що відбуваються в чотирьох людей з сто. Існує також хромастезія, в якій звуки або ноти спровокують спалахи кольору: симфонічна стіна звуку може принести до життя справжній тривимірний пейзаж. У просторово-східному синестезі, секунди, дні тижня, місяці, або роки оточують синтети, як планетарні кільця. Є лексика-тасте синестезія, в якому кожен слово або ім'я відповідає міцному, специфічному смаку: деякі слова апетитні, і деякі настільки гіркі, що вони не можуть бути вираженими. Синестети також повідомляють про ординавно-лінгвістичну особистість, в якій літери та цифри призначають ґендер, колір або тип особистості: 4 може бути злом, стиглий чоловік, завжди жив у дружині, а 6 - впевнений, благородна жінка з вишуканими манерами. Що таке синестезія і чому синій може запах як малина

Неуралні мережі в мозку кошеня, новонароджених родових макаків і людей стоншувалися одночасно з зміщенням деяких навичок іншими Почуття світу кожної людини невизначена, це найактуальніший і самоосвітній феномен, тому багато симптомів протягом усього життя не розуміють дивності і особливостей їх повсякденного досвіду. Але деякі все ще говорять про дивовижний момент самовідомості хвилина, яку вони чують своїх друзів, «Я маю на увазі мій смак, як піа суп?» З 1980-х років, коли когнітивні тести були вперше розроблені для тестування дійсності доказів синестезтичного досвіду. І з середини-1990-х рр. фізіологія різних форм синестезії була записана за допомогою сканування мозку і вимірювань мозкових хвиль. У 2013 році в Оксфордському ручному посібнику Синестезія, Річард Сітовіч, невролог і синестезія дослідника в Університеті Джорджа Вашингтона, описує сюрприз і захоплення симптомів після проведення експериментів, які, нарешті, підтвердили реальність своїх оповідань. З збільшенням кількості синтетів, які знають свою унікальність, стають відомі нові форми цього явища. У 2008 році в Каліфорнійському університеті, Сан-Дієго, В.С. Рамахандран та його студент Девід Бранг, описано перший випадок тактильно-емоційної синестези: молода жінка реагувала інстинктивно доторкнувшись фактур. Вона отримала епіфані, коли вона розповіла Bran, що вона криється як дитина, кожен раз її батьки носили джинсовий одяг на неї, що зробила її знежирене і пригнічений. Коли вона торкнулася воску, вона була дуже ембаррасована, а шовк вніс її в стан повного блаженства.

Дослідники також виявили, що одна людина може випробувати різні форми синестезії. Наприклад, перемістіть дотик тканини і поставте листи і цифри, пофарбовані в різні кольори. Синестезія зазвичай повторюється в сім'ях. Набоков батьки побачили літери і цифри різних відтінків, мати також побачила хмари квітів, що супроводжують музику, вона слухала. Дружина Набокова Віра та сина Дмитра мали той же вид синестезії, як його батьки, графеме-колорна синтезія. Виявилося, що в одному випадку літера він [Dmitri] бачить фіолетовий або, можливо, рожево-пурпурпурний рожевий для мене і синій для дружини. Так поєднання рожевого і синього дав колір бузку. Якби гени малювали акварелі. Але тепер виходить, що синтети не можуть належати до закритого ексклюзивного клубу. До нас можна догодити багату палітру і яскраві відчуття. Не будучи родиною Набокова, ми також можемо читати книги акварелі. Деякі нейронаукові та вікові психологи про все однозакінченні дослідження — периферії, такі як Набоков, є кімната для нас на династетичний спектр. Ми просто побачимо час, коли ми були малюками, і наші мізки почали розвиватися. Ця ідея вперше з'явилася у вигляді думаного експерименту в Емілі, освітлювального роману Жан-Жакса Россо. Філософ запропонував, що новонароджена дитина розмір дорослого, але з дитячими здібностями, буде мати рівень палітри самодосвідомості та змішаного сенсу, свого роду протосинестезії. Автор: «Колони не досягнуть очей, звуки не досягнуть вуха; ті тіла, які він доторкнуться до його тіла, він навіть не знає, що він сам має тіло». Всі його відчуття будуть зібрані в одній точці; все існування буде складатися в загальному сенсоні.

Натхнений цією ідеєю, в 1818 році Марія Shelley розповіла, як народився чуттєвий досвід іншої незвичайної новонародженої. «Особливості приїхали на мене відразу: Я почав бачити, відчувати, чути і запах, все одно. До того, як я дізнався, щоб відрізняти від відчуттів, говорить звір у своєму романі Френкенштейн. Психолог Вільям Джеймс описав схожу картину дитячого сенсорного світу за принципами психології. Він написав (і всі захоплені літери столиці належать йому), що «будь-яку кількість інформації, з будь-якого джерела сенсора, одночасно входячи в мозок, який ще не отримав його, буде об'єднатися в єдиний нерозділений об'єкт для цього мозку». Як наслідок, «Діти, які атакують одночасно очима, вухами, нісом, шкірою, і всі його кишечники відчувають все, як один великий цвітіння, нечітки, заплутаний куточок; і для інших його життя, спосіб ми розподіляємо всі відчуття повинні робити з тим, як всі ці відчуття з'явилися разом в першу чергу». Якщо модель сприйняття Джеймса є правильним, і більшість з нас діляться почуттями, як ми виростимо старше, можливо, синтети просто продовжують процес злиття, який найбільш лівий позаду? А, в інших словах, ми всі синтети в дитинстві?

Ця незвичайна ідея нагадує в 1988 році, в книзі Світ новонародженого. Авторами, віковим психологом Дафне Море МакМайстерського університету в Онтаріо та її співавтором та чоловіком Чарльзом Морером, описав чуттєвий світ новонародженого, який нагадував протосинезію «дорослих» дитини Rousseau: Його світ запахів є тим самим, як і наші, але він не сприймає запахів, як приїжджає тільки через ніс. Почуває запахи, бачить їх, відчуває їх. Його світ - це битва з гострих ароматів, різких звуків, гіркозних звуків, ароматних картин і дотик з кислим запахом. Якщо ми змогли відвідати світ новонародженого, ми знайдемо себе всередині галуциногенної парфумерної фабрики. Більшість гіпотез, що всі діти синтети, мозкові мозку яких запроваджують декількома з'єднаннями, які перетворюють різні стимули в сприйняття. Перехресні сигнали з різних областей мозку, вони вірять, призводить до синетичного сприйняття дитинства. Ця ідея вперше сліпила на Карла Морера, коли він читає радянський психолог Олександр Лурій Розуму Мнемоніста, де Лурія згадувала «вагові синестетитичні відчуття» ранньої дитинства, де «маса туману, а потім кольору» означали, що поблизу шуму - можливо, спійманий. Просив свою дружину, яка навчалася розвитку бачення у немовляти в той час, якщо це можливо, що всі новонароджені були династетики. Під час Skype інтерв'ю Daphne Morer нагадує її відповідь: "Я сказав, що я не знаю ..." Подумайте, як це буде проявлятися і подивитися інформацію на тему. Її сонний, сонний голос належав людині, який провів своє життя, намагаючись досягти маленьких. "І коли я пішов дивитися, я зрозумів це почуття". Маленька книга Великої пам'яті Олександра Лурія

Вона виявила докази в дослідженнях анатомії мозку з 1980-х і 1990-х рр., що число і довжина нейронних з'єднань послаблюється як один отримує старше. За допомогою анатомічної технології відстеження, що дозволило виявити групи нейронів і відстежувати траєкторію їх розвитку, дослідження задокументували, як нейромережі в мозкух кошеня, новонароджених носових мавп і людей стоншуються одночасно з переміщенням деяких навичок іншими. Останні дослідження, які більш цитують як додаткові докази, свідчать про те, що у людини, нейронна скорочень особливо помітна між віками семи і дев'яти. Цей стоншування поступово призвело до зникнення психічних ефектів у всіх, але synesthetes, в яких мозкові сплески нейронів тільки зміцнені і зростали Аналізуючи різні поведінкові експерименти, Morer знайшов переконливі окружні докази, що підтримують гіпотезу димінішування сністезія і тонізуючі нервові з'єднання, як вони ростуть старшими. У 1974 р. навчався в Гарвардській медичній школі. «Якщо ви підключаєте електроди до голови новонародженого і доторкнувшись до зап'ястя, ви можете побачити збільшення активності в тактильній корі», – коментує Андрій, «і якщо ви одночасно ввімкнете білий шум, зміни в тактильних корах підвищиться». Іншими словами, в новонародженому мозку, дотик і звук зміцнюють один одного. Але така ж частина дорослого мозку, що не обробляє звук, не показує активності.

Дослідження посилює результати довгострокових спостережень розвитку зору новонароджених, які проводяться в лікарнях. Більшість згадує, що коли всі діти в поширених підопічних почали торкнутися гучно, ті, хто колись був м'яко доторкнувшись, сказали щось в м'якому голосі або покритому м'яким пуховим ковдрою, попливаючи в блискучу посмішку. Діти, здавалося б, відповісти на загальний рівень стимулювання, незалежно від його походження. Якщо нервова система просто підбиває звук, бачення і дотик.

Але з часом специфіка вступає в себе. Більшість цитує роботу Олени Невіль, нейронаукового університету Орегона, який 1995 р. показав, що мова запускає мозкові хвилі в ревізорних і візуальних регіонах мозку в шестимісячних малюках. Цей ефект знизився до більшої активності в слухових зонах до трьох років. Ці та інші дослідження привели до висновку, що гіперз'єднані нейромережі, що бачили у немовлят, стоншуються протягом часу або шліфуються під впливом навколишнього середовища та досвіду. Вона вважала, що це стоншування поступово призвело до зникнення психічних ефектів у всіх, але synesthetes, в яких мозкові мозкові оболонки нейронів тільки посилено і виросло. Не можна реплікувати досвід немовляти, але нещодавно два психологи з університету Каліфорнія, Сан Дієго вдалося показати, як працює це явище. Каті Вагнер і Карен Добкінс дали двомісячні, тримісячні, вісім місяців і дорослі чорні кола і трикутники на кольоровому фоні, або червоні-зелені або синьо-жовті. В одній точці дослідження вони запропонували, що синтети синтети, які пов'язані трикутники з червоним кольором будуть виглядати більше на трикутниках на зеленому фоні, як би дорослі предмети. Після аналізу результатів (100 циклів на дитину), Вагнер і Добкін підтвердили ефект на дво- і тримісячні стадії, в той час як вісім-місячні і дорослі більше не показали стабільних об'єднань або вподобань. Результати дослідження опубліковані в журналі Психологіка в 2011 році «синестезичні асоціації з’являються рано в житті і ... зникнуть з віком», чітко засвідчуючи прикмети Морерса.

Ще одне дослідження показує, що дитяча синтезія перетворюється в дошкільний вік. Автор цієї роботи Юлі Симнер, нейронауковий університет Едінбурга, який використовували періодичні спостереження для запису цього процесу. У 2009 р. навчався опубліковано в Браїні, просив 615 шість років до корелату 13 кольорів з 26 літерами англійського алфавіту і цифр від 0 до 9. Через десять секунд, вони були протестовані знову для матчів. Понад 47 кращих були протестовані ще рік. У цей час їх об’єднання зміцнили, що давало розуміння розвитку синестезії в реальному часі. Коли Симнер випробував майбутні синтети знову через три роки, коли вони були 10 до 11 років, вона виявила, що консистенція асоціацій була ще більш насиченою. траєкторія була зрозуміла: 34 відсотків утворилися фіксовані асоціації листів і чисел з кольором до семи, 48 відсотків від віку вісім, і 71 відсотків від віку 11. Daphne Morer також проводить дослідження в цьому напрямку. Вона була на наступні три дівчата з графем-колірною синестезія, оскільки вона була три-чотирьох років. Ці діти попросили кореляти кольори 96 кольорових олівців з літерами алфавіту, цифри та чотири базових форм. Завдання були присвоєні конкретним періодам протягом декількох тижнів і повторюються кілька разів. На сьогоднішній день вона виявила, що діти не з'являються естетичними тенденціями вибирають різні олівці, в той час як діти зносостійких матерів відповідають тим же відтінкам, числам і формам. Після року консистенція збільшується - від 40% до 75%. Більш того, як саме ці дитячі асоціації стали – подібні до тих, хто вже володіє синестезтичним батькам. Одна дитина, наприклад, скаржала, що зелений, який підходить до листа, не був точно правим. Довгий періодичні дослідження зарекомендували себе економічно і складними, тому сьогодні дослідники синестезії все частіше зосереджені на тому, що називається кросмодальна інтеграція: поєднання мозку різних відчуттів, таких як запахи і звуки. Ми можемо самі зателефонувати одержувачу і узгодити зручний час і місце вручення квітів, а якщо необхідно, то збережемо сюрприз. Пам'ятайте про неприпустиму масу, яку ви ate з холодом, або завжди відомий напрямок для бігу з собаки - це всі ваші візуальні враження, звуки, запахи і багато інших відчуттів, які поєднують і переплетені в мозку.

Подібні взаємодії відчуттів призводять до появи «захоплення», своєрідного нового чуттєвого відтінку. Наприклад, ви можете відчути, що джерело високого стейку менший за розмірами і не як страшний, як джерело низького роу. У 1929 році в Університеті Чикаго відкрився перший такий кроссенсорний матч. Сапір попросив учасників, що стосуються двох безглуздих слів, милих і мальових, до двох таблиць, один менший, ніж інші. Всі, але один учасник виявлений мил як менший стіл. І запрошували, щоб проголосити два фантастичних слова, взяти і манума, з двома формами: один - курчатий і круглий, а другий - з гострими зубами. Уважалося, що візьм був загостреною формою і малією. Підсумкові дослідження показали, що діти і дорослі, як правило, об'єднують яскравість з гучністю, а невеликий м'яч з високим звучанням. Повернувшись до нас з дитинства, до свята наших династетичних здібностей, ми можемо посилити наші переважні враження зовнішнього світу. Можливо, у нас є доступ до збагаченого сприйняття, що синтети. Daphne Morer, які переглядають ці з'єднання як зв'язки між мозковими регіонами, які пережили тонізацію нейромереж, вважає, що вони є. Так є нейролог Едвард Хаббард університету Вісконсін в Мадісоні. «Ваше фактичне сприйняття світу є дуже інтегрованим і постійно поєднує в собі всі види інформації з різних сенсорних модалей, і в synesthetes цей процес є ще більш інтенсивним, - каже він.

Відомий приклад – ефект МакГурк, психічна ілюзія, виявлена британським психологом Гаррі МакГурк у 1976 році. У своєму експерименті звукозапису повторного телефону "ба" грає поряд з відеозаписом особи, що повторюється "ха". Звук в кінцевому підсумку змішується в мозку в щось між собою і нагадує щось «так». Універсальність цієї крос-сенсорної якості може зробити нас всі частково синтети. «Це показує, що мовне сприйняття насправді є багатосенсорним явищем, в якому різні почуття спілкуються з нами», - сказав Хаббард. Повернувшись у 2001 році, серія експериментів від Hubbard, а потім радник Ramachandran розкриває ймовірність перетину цих сполук. Це кутова гірка, крихітна область, підключена до основних напрямків мозку, що обробляє дотик, слух і бачення. Хаббард і Рамахандран показали три пацієнти з пошкодженими кутовими зв’язками абстрактних форм, які називають «буба» і «кікікі», їх версія проблеми мальму/місця. "Це було набагато складніше для пацієнтів, ніж здорові студенти, щоб визначити, що сферична форма була "буба" і загострена форма була "кікікі", - сказав він. Хаббард і Рамахандран попросили пацієнтам пояснити метафори або мовні візерунки, такі як «знизився як режисер». Не дивно, що пацієнти, як правило, повинні виконувати погано на мовних задачах. Пошкодження кутових зв’язків знищує здатність відчувати додаткові мовні значення, а саме визнати, що «кутник» може звернутися як до чогось видимого, так як загострена форма, так і до звуку, таких як рівна гітара або слово «кікікі». За умови, що більшість з нас надані. Дійсно, дослідники склали, що універсальність цієї крос-сенсорної якості і того, що вона може бути вбудована в нашу анатомію, може зробити нас всі пізні синтети.



«Якщо ми можемо математично описати музику, ми розуміємо, як працює наш мозок»: Марина Корсакова-Кран на сприйнятті музики Просто попросіть Megan Hart. Слово «лове» смакує як запах свіжого чорнила та м’якого паперу. Як просто написаний вірш, - написав у своєму романі "Подивитися тебе. Поетрі, як проза, властиво синтезувати, і synesthetete є їх секретним джерелом.

Ідея універсальної синестезії захопила минуле листопада на зустрічі Товариства з неврології у Вашингтоні, де дослідники сказали синестезтичні здібності, які можуть пояснити, чому люди з сенсорними дефіцитами можуть функціонувати нормально. Генусс Сеімур, докторант Університету Іллінойса в місті Алла-Хампаїн, розповів експеримент, який підтверджує, що люди, які народилися глухим, мають гостре периферичне бачення, особливо корисні в умовах низького рівня. Додатковий ресурс, необхідний для такого нагляду, говорить вона, концентрований в задній частині верхньої часової гірки, яка в здоровій людини служить для об'єднання звуку і зору. Райан Стівенсон, нейронауковий університет Торонто, працює для вивчення цієї області мозку, що бере участь у процвітанні мови, читання виразів обличчя, інтерпретації емоцій та розуміння інших намірів людей. Всі ці функції він зазначив, що були ослаблені у хворих з аутизмом. У експерименті він тестував можливість звичайних дітей та дітей з аутизмом поєднувати аудиторію та візуальну інформацію. По-перше, він вимірював, як чітко дітям вдалося сприймати прості невербальні звуки, такі як ріжки і сніжки. Потім діти попросили об'єднати звук і зображення в тесті ефекту МакГурк. Вони були показані відео чоловіка, що повторює "ха" разом з аудіомовою "ба". Дослідники виявили, що обидві групи були однаково добре на рігах і зітхах, але діти з аутизмом значно менше, ймовірно, повідомляють про слухання комбінованого звуку «так». Багато людей кажуть, що вони тільки почать «ба».

Стівенсон уклав, що діти з аутизмом сповільнилися, щоб об'єднати те, що вони побачили, особливо у виступі. «Діти з аутизмом знайти його важко, щоб розбити, що вони чують і дивляться. Ефект, як ви можете почути людину краще в шумному номері, якщо ви бачите їх рот, Стівенсон сказав.

Взяти разом, ці знахідки показують, що ми всі латексні синтети до більшого або меншого ступеня. Далі ми на аутизмовому спектрі, чим менший синтез. Синестезія пропагує не тільки уніфікацію, але й між розумами. Карусель почуттів керує наш ранній розвиток і приводить нашу людство. Ми можемо самі зателефонувати одержувачу. І пам'ятаємо, просто змінивши вашу свідомість – разом змінюємо світ!

Джерело: теоріяandpractice.ru