La naturaleza de la genialidad: como músicos y atletas llegan a ser grandes

Toda la ciencia sobre la persona de un modo o de lo contrario, se enfrenta con el eterno debate — lo que es más importante en el desarrollo de la personalidad: las cualidades naturales o la educación?

Los partidarios de las dos opiniones tienden a reducir la controversia a una clara respuesta, pero, afortunadamente, estudios recientes han demostrado que el asunto es un poco diferente. Resulta, hemos considerado propio de influir en lo que nos convertiremos.

Ofrecemos la traducción de este fragmento de su nuevo libro, el famoso entrenador de negocios miles de downey "el Genio en cada uno de nosotros" acerca de la historia de la aparición de estos puntos de vista, los secretos del genio de mozart y sobre cómo los genes humanos responden a su medio ambiente externo.





El debate sobre la prioridad de uno sobre el otro, las relaciones y el взаимовлияниях de la naturaleza y la crianza de unos a otros se iniciaron a mediados del siglo XIX, con los trabajos de francis galton. En forma simplificada, la naturaleza es todos los factores innatos de la personalidad, la herencia genética, y la educación son elementos externos, sociales y culturales que influyen en cómo será la persona: como se aplica a los padres, qué y cómo lo enseñan en la escuela y la universidad, con el que se enfrenta en la vida y cómo se forman sus relaciones con los demás.

Los radicales que están en el lado de la naturaleza y entusiastas биопсихологией, afirman, por ejemplo, que todas las características de la conducta humana, hasta en los más mínimos rasgos de carácter, no es otro que, como resultado de la evolución. Nada extraño en este punto de vista no, especialmente si tenemos en cuenta que uno de sus primeros y los más fervientes defensores, francis galton, era el primo de charles darwin.

Por otra parte de las barricadas están los behavioristas, convencidos de que todos los actos humanos se definen ante todo por su existencia en el entorno social. Uno de los más destacados y conocidos de los partidarios de esta idea — inglés educador y filósofo john locke (1632-1704). Al estudiar la personalidad desde su nacimiento, se llegó a la conclusión de que la conciencia de un niño en el vientre de la madre es una tabula rasa, es decir, una hoja, algo virgen y нетронутое, con el tiempo, para rellenar la experiencia. Este pensamiento es exactamente lo contrario de la idea de que, de algún conocimiento está en nosotros desde el nacimiento y de la naturaleza.

Бихевиористский el método de la zanahoria y el garrote y el deseo de complacer a sus superiores, siguen siendo las principales fuerzas motrices de la gestión.

La idea de la prioridad de la naturaleza dominaba en la sociedad hasta mediados del siglo XX. Para entender por qué, es suficiente para imaginar cultural y social de la atmósfera de la época. La idea de que el hombre es capaz de influir en quién se convertirá en el futuro, era demasiado revolucionaria para su aceptaron con facilidad. La gente debe saber su lugar en la sociedad, de lo contrario работяги habrían de trabajar en los campos y en las fábricas, los soldados a morir en el campo de batalla, como el siervo de respetar a los ricos y a los poderosos. Incluso en la segunda mitad del siglo бихевиористский el método de la zanahoria y el garrote y el deseo de complacer a los jefes seguían — y siguen siendo — las principales fuerzas motrices de la gestión. Son pocos los que en serio se preocupa por la creación de los empleados de la motivación intrínseca y la posibilidad de crecimiento.

 

La regla de los diez años

 

Un gran avance, наметивший solución para salir del atolladero, se produjo con el advenimiento de trabajo psicólogo sueco anders Эрикссона y sus colegas, titulada como "el Papel consciente de la práctica en el logro de resultados extraordinarios".



Anders eriksson en su despacho

 

En el marco de la investigación se ha echado a la experiencia de los científicos a trabajar en el proyecto de la universidad estadounidense carnegie mellon, dedicado al estudio de los rasgos de la memoria. Con la ayuda de william chase y un anónimo miembro de un estudiante de ericsson experimento de modo significativo al desarrollo de la запоминательных habilidades. Los resultados mostraron que en la elección correcta de la metodología y suficiente para la intensidad de los ejercicios подопытный es capaz de recordar y reproducir de memoria de hasta 80 números. Características biológicas no estaban relacionados con esta capacidad. Este descubrimiento ha sido para Эрикссона el comienzo de un largo de 30 años — el camino de la promoción del concepto de talento y creer en ella numerosos los incrédulos.

Aquellos a quienes antes se consideraban bien dotados, han трудягами, la principal ventaja que tenía la capacidad de perseverar y metódicamente hacer.

Más tarde, en 1991, ya en la Universidad estatal de florida pasó, tal vez, el más famoso de su investigación. Parte del grupo experimental fueron de los estudiantes de violín de la oficina de la academia de música de berlín. Junto con dos colegas de ericsson ha tratado de determinar qué factores son las causas de los más altos logros en el arte. He aquí en qué consistía el experimento. Los estudiantes se dividieron en tres grupos de acuerdo con sus calificaciones. En el primer grupo incluyó a los mejores de los mejores violinistas que destinaban única carrera en solitario y el reconocimiento mundial. En la segunda parte, los estudiantes cuyas habilidades les permitían contar con espacio en las más famosas orquestas. En la tercera potenciales de los profesionales. Después de una larga y significativa de la entrevista, los investigadores han encontrado lo que buscaban: resultó que los extraordinarios talentos a su 20 aniversario han tenido la experiencia de más de diez años de experiencia, en promedio, alrededor de 10 mil horas de práctica y ensayo. Todos, sin excepción. El segundo grupo jactaba de 8 miles de horas, la tercera solo 4 miles (de nuevo, en promedio). Aquellos a quienes antes se consideraban bien dotados, han трудягами, la principal ventaja que tenía la capacidad de perseverar y metódicamente hacer.

Estudios similares se realizaron posteriormente una vez más: uno de los dos grupos se componían de representantes de diferentes sectores de la actividad humana. Pero los resultados seguían siendo las mismas. Gracias a la labor de Эрикссона en uso de psicólogos firmemente aplicara la regla de los diez años, o de la regla de 10 mil horas. Como dijo en la entrevista de la BBC atleta británico mohamed Farah, ganador de dos medallas de oro en los juegos olímpicos de londres 2012 (en particular la carrera en 10 mil metros de altura), "el secreto del éxito — axial trabajo y dedicación".

 

Genio de la música

 

Como ejemplo de la personalidad genial y talentosos (es decir, que demuestra su talento desde muy temprana edad, siendo cada vez más virtuoso, sin ningún tipo de preparación especial) les encanta llevar mozart. Él no se levantó de detrás del piano, cuando tenía tres años, escribió su primera obra en cinco años y se fue de gira por europa, cuando tenía seis.



Wolfgang amadeus mozart con la hermana y el padre de la

 

Pero ver la cantidad de cosas interesantes se pueden aprender, echando un vistazo a su biografía un poco más. Tomaremos para el comienzo de su hermana mayor, maría, ana, muy bien игравшую en el clavicordio, gracias a las constantes ocupaciones con el padre. Es decir, mozart desde la más temprana infancia escuchaba la música y veía a la gente, continuamente практикующихся por un instrumento musical. No es de extrañar que una vez que se comenzó a repetir su hermana. El padre de wolfgang amadeus, leopold, ha sido un destacado músico, compositor y profesor, y el profesor muy progresivo: sus métodos genial recuerdan el método suzuki (así parece que no sólo a mí, sino a todos los interesados en cuestiones de educación). Él se ha ocupado de la educación musical de un hijo en el mismo minuto, como vio a su interés, y le dedicó la mayor parte de su vida — con una impresionante el resultado. Nada de extrañar, sin embargo, este resultado no: con tal de asegurar a mozart, simplemente no tenía otra cosa que hacer, aparte de ser un genio. Y otra cosa: algunos críticos sostienen que las primeras obras de mozart no tan buenos en comparación con los más maduros, que comenzó a escribir desde los 17 años, un poco más de diez años después de su debut.

 

El campeón de ping-понгу

 

Similar historia dice matthew Led en su exitoso libro "el Salto". Él fue el mejor en la gran bretaña jugador de ping-pong en 1995, cuando tenía 24. La historia de esta notable como mínimo dos momentos: miles de horas de entrenamiento y una gran suerte.



Matthew Led en la infancia (a la derecha)

 

Matthew dice que, cuando tenía ocho años de edad (familia vivía entonces en reading), padres compraron una mesa de ping-pong, y la pusieron en el garaje. Ellos en este juego no ha jugado nunca, por lo tanto, ninguna tradición familiar, no se puede hablar. Simplemente tenían un garaje muy grande en comparación con sus vecinos, por lo menos. El primer compañero matthew se convirtió en su hermano andrew. Ellos se dejan llevar por el juego que no se alejaban de la mesa de reloj, probando uno a otro, ejercitando sus habilidades y dar con nuevas técnicas. Todos estos factores, coincidiendo en el mismo tiempo en un lugar, y dado matthew la oportunidad de entrenar.

"Aun no dándose a sí mismo en el informe, hemos estado en la mesa de miles y miles infinitamente la hora feliz", escribió. La suerte vino en forma de un maestro de la escuela local del Чартерса, responsable por el trabajo administrativo y en particular — increíble pero cierto — detrás de la mesa de ping pong. Pero él también fue uno de los mejores, si no el mejor, el inglés, el entrenador, y como administraba el local de ping-pong club, donde llamó a los hermanos de la luz Led de jugar y entrenar después de la escuela, en los días festivos y fines de semana. Los chicos tienen la suerte de nacer en la tierra, rica en talentos, por lo tanto, entrenar les ocurrió no sólo con locales de campeones, sino también con los campeones del país e incluso del mundo. Andrew logró ganar tres nacionales юниорских título. Matthew mismo destino ha preparado algo especial. Sucedió, pues, que precisamente en este momento, el legendario chen xinhua — quizás el mejor jugador en la historia de ping-pong — se casó con una mujer de yorkshire y se trasladó en estos bordes. Él ya había terminado la carrera, pero cuando vio a matthew, aceptó su entrenamiento. Después de este encuentro, el joven durante muchos años permaneció en el número uno en inglaterra, tres veces el campeonato de la commonwealth y dos veces campeón olímpico. Por su propia admisión, rodis simplemente en el otro lado de la calle, nada de esto no hubiera pasado. Nosotros, sin embargo, interesa no es tanto la suerte, ¿cuántos largos años de riguroso entrenamiento como principal componente de éxito en el futuro.

 

Los genes y el entorno

 

Sin embargo, usted probablemente ya habrá adivinado que en el enfrentamiento de la naturaleza y la crianza, no es tan sencillo. La primera тучкой, затмившей el sol de los partidarios de la educación, de acero dudas de la justicia de la regla de los diez años. Resultó que alguien lo suficiente de 4 mil horas, y alguien que no alcanzaba los 22 mil. Tales ejemplos se reunan más y más, y finalmente la exclusión comenzaron a refutar la regla. Se ha aclarado que, si tomamos a dos personas, uno de los cuales tiene claras de la capacidad de a uno u otro tipo de actividad, y el otro no, y enseñarles sobre el mismo programa, la primera va a progresar mucho más rápido que el segundo. Entonces, el asunto no sólo en la práctica.

Después de eso, todo se embrolla aún más, hasta el punto de que, a primera vista, algunas de las tesis, incluso contradictorios. Stefan Хольм — sueco, el atleta, el saltador de altura — pasé muchos años en el agotador entrenamiento, con ganas de llevar la técnica a la perfección. A pesar de la importante para el deporte constitución, stefan es un brillante ejemplo de la regla de los diez años: en 2004 se convirtió en oro ganador de los juegos olímpicos. Por lo tanto, la educación es la clave del éxito? Así, sí no es así. Que, por ejemplo, para explicar el fenómeno de donald thomas, jugador de baloncesto de Линденвудского de la universidad, que, al no tener ni la debida vestimenta, ni por alguna gran preparación, fácilmente superó el listón de 2 metros 21 centímetros, y de repente se para a ti mismo? En el mismo año fue invitado a la selección nacional de las bahamas, y en 2007 en el campeonato del mundo, que superó a esteban Хольма en la batalla por el primer lugar. El secreto del éxito de donald fue en la ola de la longitud de la ахилловых de los tendones, por lo que saltaba como si de muelles los ligamentos empuja el cuerpo hacia arriba. Su historia es un argumento a favor de la superioridad de la naturaleza. Ambos atleta se ярчайшими figuras de su tiempo, han alcanzado la cima deportivo olimpo. Pero he aquí se pusieron ellos allá caminos muy distintos.



Donald Thomas

 

Leyendo esto, usted debe de estar pensando que estos dos destinos — un ejemplo ilustrativo de la vieja como el mundo de la oposición de "la naturaleza o la educación", incluso, en cierto sentido, su culminación. Pero no todo es tan así. Unión "o" significa que debemos elegir una cosa, dejar ambas opciones no tenemos derecho. Aquellos que creen en la naturaleza, creen que los genes de una especie de proyecto, que luego se construye la identidad. Los partidarios de la educación, por el contrario, niegan la existencia de ningún tipo de predisposición genética. Pero ni unos ni otros ¿por qué no toman en cuenta el hecho de que los genes por sí mismos son capaces reaccionar en el entorno.

Eso es lo que escriben en uno de los artículos del proyecto de activación de Genius lino paso Пампильон y tamara Кутрин Millán:

"Después de la finalización del proyecto del Genoma humano en 2003, los científicos dieron cuenta de que el hombre de unos 20 500 genes (aproximadamente la misma cantidad que el mouse) y que el genoma es sólo un pequeño componente de la evolución de la personalidad. Mucho más importante el papel que juegan los secundarios, эпигенетические factores. Эпигенетика está relacionado con los cambios, directamente afectan a la secuencia de adn. Esencialmente se determina cómo reaccionan los genes en un entorno específico. Con frecuencia, los investigadores comparan la genética con el teclado de un piano: la melodía, que resultará en consecuencia, depende de en qué teclas y de cómo hacemos clic. Alguien escuchará el concierto de mozart, alguien — нестройные gamma recientemente comenzó a aprender a tocar el vecino".

 

El flujo de

 

No puedo terminar este capítulo, no decirle a usted otro aspecto de los logros superiores, que en la actualidad se está investigando muy activamente, es el llamado flujo. El flujo es un estado especial de la mentalidad distinta de la función fija de genética de la instalación que se puede encender y apagar. Hace muchos años mi esposa de joe como regalo de cumpleaños me pagó cursos de gestión de планером. Con aviones me fue un poco la marca, ya que en la infancia a menudo volaba con el padre: tenía una licencia de piloto y consistía en un pequeño aficionado del club, se encontraba en las márgenes del aeropuerto de dublín. Por primera vez se levantó en el cielo, en el 20 con poco: durante la Segunda guerra mundial le ha volar "Спитфайры" y "Харрикейны" — la máquina de los legendarios y en todos los sentidos extraordinarios.

Una vez derribado en el cielo por encima de normandía, y él se escapó sólo de milagro, salir de la quema de avión literalmente en el último momento. El cielo tenía en la sangre, y cada vuelo se percibía como un evento especial y muy importante. Creo que esto ha pasado por herencia, por lo que el regalo de joe me provocó una tempestad de emociones.

Vuelos en planeadores son muy diferentes de los vuelos en el avión — aunque el hecho de que, en caso de error, el piloto sin motor, con el que este error se podría corregir. Un poco aflojar la atención — y he aquí el aparato ya se ha desviado el curso y rápidamente pierde la altura. Отвлечетесь más fuerte — y sin paracaídas no es suficiente. El instructor me enseñó sobre la marcha — en el momento de formación de vuelo, abriendo la boca sólo cuando es realmente necesario, ya que gracias a el padre de experiencia en el pilotaje ya tenía. Y sin embargo, cada vez que escucho la voz del instructor, yo se distraía.

Y he aquí que un día — como la vez que laboraron el pliego y aproximación — de repente se dio cuenta de esto y ha dejado la frase a la mitad: "Sí, *** [crepe], simplemente vuela!" Y he volado. Él me ha liberado. Totalmente me dio el control. Estoy más concentrado y relajado, se convirtió en uno de sus планером. Y entrando en la vuelta, casi no ha perdido altura. Este es el estado de flujo. Momento, cuando la genialidad alcanza su pico.

El término "flujo" se propuso por primera vez, americano científico Михаем Чиксентмихайи en el libro "el Flujo de la Psicología óptimo de experiencias", publicado en 1990, cuando fue jefe de la cátedra de psicología de la universidad de chicago. Así es como se describe el flujo de:

"Estar totalmente involucrado en las actividades por el bien de ella misma. El ego pasa. El tiempo vuela. Cada acción, el movimiento, el pensamiento se desprende de la anterior, como si juegas jazz. Todo tu ser está implicado, y te aplicas tus habilidades al límite". Precisamente el uso de todas sus habilidades al límite y hace que el estado de flujo de tan importante en el logro de altos resultados".

 

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Nos de las fuerzas para influir en lo que nos convertiremos. Cada momento de nuestra vida, cada acto, en mayor o menor medida controlado por la conciencia y el flujo de aquí nada que ver, porque habilitar este modo todo el mundo puede.

En "la ecuación de la genialidad" de un mínimo de tres variables:

• nuestra la herencia genética,
• nuestro entorno,
• el estado de la psique.

 

Dos de ellos podemos definirse a sí mismos, así que la justificación como "Yo soy" no es más que un пошлый софизм.

 

De un libro de miles de downey "el Genio en cada uno de nosotros"

 

P. S. Y recuerde, sólo cambiando su conciencia — estamos juntos cambiando el mundo! ©

Fuente: theoryandpractice.ru/posts/13730-enabling-genius