领养

和平与非二元意识的感觉，那就是除了他什么都没有，导致这一事实，即一个人收到所有的，因此证明一切的。现状证明所有被称为义。毕竟，前一个人揭示了世界的一个显着的图片作为一种木偶戏，其中道的人被赋予了特殊的作用 - 不仅是这个演示的帮凶，而且还共同执导。这导致某些情绪状态的经验。相信，宇宙，比如它的那一刻，作为一个整体，它的每一个部分是如此完美，不需要任何解释或理由，但它很容易。


的存在不再是问题，并作为捕获的东西不言自明的，自我的一致性，因为他们，包括那些通常被认为是最不愉快的心，是不是能够找到足够强大来表达的完善和美容的任何话经验。这方面的经验，最显着的特征是相信，整个世界都莫名其妙的“规则”是如此的正确，我们的正常的焦虑是荒谬的，如果人们能够看到这一点，他们会欣喜若狂。

•无附件

附着到任何东西的现象也被称为“钩”一词。这种现象的实质是，以确保他的生命历程中，人建立自己的系统值，其中有一个等级秩序。此外，一个人打造的值这个系统自行决定一项自然权利。但开明的告诉我们，同样存在价值的客观系统在宇宙中，自然预设。客观价值这一系统中存在一个人能在他们的进化发展前进，它与总体方案创作是一致的。

•不定罪

此特征行为有直接关系，在通过所有即，但是它着重我们的注意力在与其他人之间的关系。对于如何能神的爱与恨的男人。开明的热爱受害者和刽子手，是​​什么吸引了巨大的仇恨无知的人。我恨这就是所谓的受害者和刽子手绑业力的节点，他们无法事先解开（甚至在他以前的化身）的无知。在这种开明的管理，因此，有接受两个 - 与受害者和刽子手。为了在最大程度上为开明他们的精神体验无限感激那些谁去过的，无限的同情那些谁现在在那里，和无限的责任，那些谁进来。

•珠

这个人一定要生的需要学习什么。这是没有意义的告诉任何人，如果他没有欲望就知道了。毕竟，一头猪，在她的珠宝面前打下的。此外，一个人不会在乎他所提供的任何神圣的知识和宝贵的建议：他根本就不认识到，作为猪不明白的珠子的价值

这种行为可以让你定义一个真正的老师的素质，具有一定程度的假教师，谁愿意拖你到他们的教派的启示。假老师爬到其章程中另一个寺院，他们不断敲错门，教你住你的罪恶不断阻止他们的生活和他们看到他们的任务是拯救你。真正的老师 - 像太阳。他总是散发的喜悦这个世界和温暖和噪音。它的问世给他鞠躬，他没有敲你的门。由于是自给自足的它的存在，不求改造世界。