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关于家庭心理学家迈克尔Labkovsky教育20事实
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该网站发布的家庭心理学家有三十多年的经验，迈克尔Labkovsky发言汇编。在他的演讲，米哈伊尔讲述简单而重要的事情，我们往往失去试图从MAN“孩子”长大的视线。 1 STRONG>作为不快乐的人，你就不能这样建立与孩子的关系，所以他很高兴。如果父母是快乐的，特殊的，不要做任何事情。
2 STRONG>很多人都认为，他们的父母，所有的权利，但问题只是在自己的孩子。而惊讶，当一个家庭里成长两种完全不同的孩子，一是自信，成功，出色的战斗和政治，另 - 一个臭名昭著的失败者，总是唠唠叨叨或攻击。 ，这意味着在很多方面孩子觉得自己像一个家庭，并有人他们并没有足够的重视。有人更敏感，更需要爱，和父母没有注意到。
3 确保孩子穿着，穿鞋和美联储 - 这是照顾，不是教育。不幸的是，许多家长认为，照顾不够。
4。你如何与孩子在他的童年沟通，所以他会与你在你年老时去了。 STRONG>
5 STRONG>学校应该教不仅是数学和文学，和生命本身。从学校，这让没那么多理论知识，很多实用的技巧是很重要的：沟通，建立关系，为自己回答的能力 - 他的言行，来解决他们的问题，谈判和管理自己的时间......正是这些技巧帮你觉得有信心在他们的成年生活，赚取为生。
6 STRONG>儿童因收视率不佳过多的感情 - 这是大人的反应只是一面镜子。如果父母悄悄地平手或故障响应的运动，甚至如果父母的笑容有些失败，他说：“我的好，别担心”，那么孩子是平静的，稳定的，一定要在学校对齐，有一家企业，他所有证明。
7 如果小学的孩子是无法应付的程序，如果你有一个很长的时间坐下来与孩子的经验教训 - 问题不在孩子，而在学校 STRONG>这是比较困难的 - 不好！孩子不应该过度劳累试图赶上节目制作的教师。在功课上第一节课应该从15到45分钟。
8。 STRONG>可以惩罚孩子，有时甚至是必要的。但我们必须清楚的孩子和他的行动加以区分。
例如，您以前同意，你下班回家之前，他会做功课，吃饭，带走了他。在这里，你回到家，看到一个画面：一锅汤是不变，教材显然没有打开，在地毯上一些纸卷和凌晨鼻子坐在板
。
在这一刻主要的事情不会变成愤怒， STRONG>不喊的事实，和你的孩子将增长为零没有一棒“的孩子，所有的孩子们”。
没有丝毫的侵略给孩子。微笑，拥抱他，并说：“我很爱你，但平板电脑不会让你一个星期»。
一声吆喝，侮辱，即属犯罪，不要说话 - 这是没有必要的。孩子断奶处罚小玩意。
9 STRONG>口袋的钱应该是在一个孩子6年了。虽不大，但定期发行量，这是他拥有了自己。这是非常重要的，这些钱不会成为操作的工具。无需监视他们的孩子的支出，并把量分批取决于他的表现和行为。
10 STRONG>这是没有必要让孩子们过自己的生活，决定什么该做，什么不，要解决他们的问题对他们来说，把他们用自己的野心，期望指导。你会变老，因为它们生活会是什么？
11 STRONG>在世界各地，以在大学学习只有最聪明，最丰富的。其余的去工作，寻找自己，获得大学文凭。我们有吗？..
12 STRONG>我反对永久审查。儿童必须确保家人爱他，尊敬他，认为他的信任。在这里，在这种情况下，它不会与“坏公司”联系，避免了很多诱惑到同龄人无法抗拒的紧张局势在家庭中。
13 ：当我在学校，知识的天，说这项工作的头，因为至少，学习要很多倍以上的物理工作。而学习，你就可以工作，并得到报酬是他们自己喜欢做的事。
14 STRONG>乱七八糟的小将房对应于他的内心状态。因此，向外表达了他精神上的混乱世界。那么即使是干净的......要求“恢复秩序”是可能的，只有宝宝的东西洒了他的房间。
15 STRONG>福斯特 - 没有解释如何生活。这是行不通的。孩子们只能通过类比的发展。 什么是可能的，什么是不可能的，因为它是必要的，它是如何最好不要做孩子了解父母的不是字，但只有他们的行动 STRONG>简单地说，如果父亲说，饮酒是有害的，并没有干出 - 也有很多机会，儿子会是个酒鬼。这是最明显的例子，但更微妙的东西和收养子女赶不那么敏感。
16 STRONG>必须跟孩子讲一般的生活，不是我们应该怎样生活。如果家长可以跟孩子有关的唯一问题 - 他有一个问题
。
17 如果孩子试图操纵大人 - 他只是神经官能症。我们必须寻找原因。健康的人不会操作 - 他们解决他们的问题，通过作用在一条直线上
。
18 STRONG>在与孩子的谈话不批评，不碰他的个性，并没有超越他的行为进行分析。 Talk是不是他的，而是他自己 STRONG>不要“你 - 坏”，而是“我想你没有这样做”。使用的措辞：“我不，当你喜欢它......”“我不，当你喜欢它......”“我想...”
19 STRONG>的孩子应该觉得他们的父母 - 是好的，但坚强的人。谁能够防住他，他可能以某种方式失败，但总是谋利益，更重要的是，这是非常喜欢的。
通过 snob.ru/profile/29516/blog/101110
2 STRONG>很多人都认为，他们的父母，所有的权利，但问题只是在自己的孩子。而惊讶，当一个家庭里成长两种完全不同的孩子，一是自信，成功，出色的战斗和政治，另 - 一个臭名昭著的失败者，总是唠唠叨叨或攻击。 ，这意味着在很多方面孩子觉得自己像一个家庭，并有人他们并没有足够的重视。有人更敏感，更需要爱，和父母没有注意到。
3 确保孩子穿着，穿鞋和美联储 - 这是照顾，不是教育。不幸的是，许多家长认为，照顾不够。
4。你如何与孩子在他的童年沟通，所以他会与你在你年老时去了。 STRONG>
5 STRONG>学校应该教不仅是数学和文学，和生命本身。从学校，这让没那么多理论知识，很多实用的技巧是很重要的：沟通，建立关系，为自己回答的能力 - 他的言行，来解决他们的问题，谈判和管理自己的时间......正是这些技巧帮你觉得有信心在他们的成年生活，赚取为生。
6 STRONG>儿童因收视率不佳过多的感情 - 这是大人的反应只是一面镜子。如果父母悄悄地平手或故障响应的运动，甚至如果父母的笑容有些失败，他说：“我的好，别担心”，那么孩子是平静的，稳定的，一定要在学校对齐，有一家企业，他所有证明。
7 如果小学的孩子是无法应付的程序，如果你有一个很长的时间坐下来与孩子的经验教训 - 问题不在孩子，而在学校 STRONG>这是比较困难的 - 不好！孩子不应该过度劳累试图赶上节目制作的教师。在功课上第一节课应该从15到45分钟。
8。 STRONG>可以惩罚孩子，有时甚至是必要的。但我们必须清楚的孩子和他的行动加以区分。
例如，您以前同意，你下班回家之前，他会做功课，吃饭，带走了他。在这里，你回到家，看到一个画面：一锅汤是不变，教材显然没有打开，在地毯上一些纸卷和凌晨鼻子坐在板
。
在这一刻主要的事情不会变成愤怒， STRONG>不喊的事实，和你的孩子将增长为零没有一棒“的孩子，所有的孩子们”。
没有丝毫的侵略给孩子。微笑，拥抱他，并说：“我很爱你，但平板电脑不会让你一个星期»。
一声吆喝，侮辱，即属犯罪，不要说话 - 这是没有必要的。孩子断奶处罚小玩意。
9 STRONG>口袋的钱应该是在一个孩子6年了。虽不大，但定期发行量，这是他拥有了自己。这是非常重要的，这些钱不会成为操作的工具。无需监视他们的孩子的支出，并把量分批取决于他的表现和行为。
10 STRONG>这是没有必要让孩子们过自己的生活，决定什么该做，什么不，要解决他们的问题对他们来说，把他们用自己的野心，期望指导。你会变老，因为它们生活会是什么？
11 STRONG>在世界各地，以在大学学习只有最聪明，最丰富的。其余的去工作，寻找自己，获得大学文凭。我们有吗？..
12 STRONG>我反对永久审查。儿童必须确保家人爱他，尊敬他，认为他的信任。在这里，在这种情况下，它不会与“坏公司”联系，避免了很多诱惑到同龄人无法抗拒的紧张局势在家庭中。
13 ：当我在学校，知识的天，说这项工作的头，因为至少，学习要很多倍以上的物理工作。而学习，你就可以工作，并得到报酬是他们自己喜欢做的事。
14 STRONG>乱七八糟的小将房对应于他的内心状态。因此，向外表达了他精神上的混乱世界。那么即使是干净的......要求“恢复秩序”是可能的，只有宝宝的东西洒了他的房间。
15 STRONG>福斯特 - 没有解释如何生活。这是行不通的。孩子们只能通过类比的发展。 什么是可能的，什么是不可能的，因为它是必要的，它是如何最好不要做孩子了解父母的不是字，但只有他们的行动 STRONG>简单地说，如果父亲说，饮酒是有害的，并没有干出 - 也有很多机会，儿子会是个酒鬼。这是最明显的例子，但更微妙的东西和收养子女赶不那么敏感。
16 STRONG>必须跟孩子讲一般的生活，不是我们应该怎样生活。如果家长可以跟孩子有关的唯一问题 - 他有一个问题
。
17 如果孩子试图操纵大人 - 他只是神经官能症。我们必须寻找原因。健康的人不会操作 - 他们解决他们的问题，通过作用在一条直线上
。
18 STRONG>在与孩子的谈话不批评，不碰他的个性，并没有超越他的行为进行分析。 Talk是不是他的，而是他自己 STRONG>不要“你 - 坏”，而是“我想你没有这样做”。使用的措辞：“我不，当你喜欢它......”“我不，当你喜欢它......”“我想...”
19 STRONG>的孩子应该觉得他们的父母 - 是好的，但坚强的人。谁能够防住他，他可能以某种方式失败，但总是谋利益，更重要的是，这是非常喜欢的。
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