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在英语中15个最常见的错误
即使你的英语是完美的，你是不是从这些缺陷的安全。
我们太习惯于我们的母语的规则，它会自动将其应用到其他语言。一个语法有很大的不同。其结果是，我们犯错误 - 搞笑，或愚蠢的，甚至是下流
在网站的要求 STRONG>的英语老师www.italki.com谈到讲俄语的学生中最常见的错误。
1.我觉得自己（“我觉得»）的错误： STRONG>我觉得自己今天精细
。 这是正确的： STRONG>我今天感觉很好
。
在英语中，感觉 em>的后面动词（“感觉»）是不是把反身代词的我 em>的（”自我“） - 地道的英语，因此明白你说的关于他的健康。他们只是说：我觉得好\我感到恶心\我感到高兴
。
如果你说“我觉得自己»，然后讲英语的......这听起来很奇怪。他们会觉得你告诉他们用自己或抚摸自己的身体接触。
2.够（«够»）的错误： STRONG>她英语说得不够好得到这份工作
。 这是正确的： STRONG>她英语说得不够好，得到这份工作
。
在英语中，单词的正确顺序是比俄罗斯更重要。将这个词的足够 em>的提案依赖于它所属的词性：副词，形容词或名词
如果足够 em>的指形容词或副词，那就是动词，意思后：
- 你觉得他长大了看这部电影
？ - 我们今天已经做了足够
。
旧 em>的（“成人»） - 形容词，今天 em>的（”今日“） - 副词
如果足够 em>的指名词，它代表了动词之前：
- 我们有足够的钱去买票
。
3.正常（«行»）的错误：如何是你？ - 我是正常的，谢谢
。 这是正确的：如何是你？ - 我很好，谢谢
。
在英语中，我们通常不使用这个词的正常 em>的（«正常»）谈论自己的心情或最后一天。母语英语说的细 EM>或确定 em>的。而这个词的正常 em>的他们认为，相反，在意义上的“平均而言，正常的，”或者只是“正常»。
试想一下，你问，“你怎么样，你好吗？”你说：“我是正常的。”同意，听起来很可笑：如果你试图说服你是一个正常的人，不是一个陌生的，甚至疯狂的收件人。也许是一个很好的时间来表达自己的正常的世界，但你肯定不会谈论它。
4.科学家，学者（«科学»）的错误： STRONG>科学家研究的历史，使人类能够从过去中学习
这是正确的： STRONG>学者研究历史，使人类能够从过去中学习
。
这两个词和科学家 EM>和学者 em>的 - 翻译成英文为“科学家”，但他们有不同的价值
科学家 em>的 - 是在精密（化学，物理，数学，生物学）和社会（心理学，社会学，政治学）学科的专家
。
学者 em>的 - 是知识的特定领域的专家。他深谙主题，因为它考察。 学者 em>的 - 在这样的历史，艺术和语言方面的专家。也被称为聪明的学生谁收到奖学金 - 奖学金 em>的
。
是的在事实的差异科学家 em>的研究课题采用科学的方法 - 建立一个假设，进行实验，做结论。 一个学者 em>的通常是没有这个完整的。
5.介词的错误： STRONG>我在剧场等待大卫
这是正确的： STRONG>我在等待大卫在剧院
。
在英语的学习往往搞不清楚讲俄语的借口，甚至降低他们。我们认为，在英语句子中的介词应该是相同的，因为他们将是俄罗斯。但事实并非如此。为了避免混淆，你只需要学习的地方介词是密切相关的动词最常见的表现。
的依赖于 em>的 - «取决于» 的厌倦了 em>的 - «累» 分为 em>的 - «分为» ul>英语句子往往需要一个借口，但俄罗斯是不需要的，反之亦然。
的等待有人 em>的 - «等待有人» 的从中学毕业 em>的 - 。«完成学业“< / 的要听别人/音乐 em>的 - «听人/音乐» 的害怕某人/某物 em>的 - “怕有人/东西» 的要解释给别人 em>的 - 。«解释给别人» 的回答问题 em>的 - «来回答这个问题“（注：没有任何借口，但与文章） ul>介词可以分为几类。所以，你会明白什么时候以及如何使用一个借口：
涂料（桌子，墙壁，地板，板，屋顶，货架）的在 em>的
。 - 例如：桌子上的屋顶 EM>， em>的。技术（电脑，电视，广播，显示屏，DVD，硬盘，CD）的在 em>的
。 - 在此DVD em>的。公共交通（火车，公共汽车，电车，飞机，轮船，轮渡）的在 em>的
。 - 在船上巴士 em>的 em>的。里面的物理对象/结构（书，口袋里，抽屉数）：在 em>的
。 - 在他的口袋里 em>的在一个盒子里 em>的。地方（办公室，体育场馆，商店，超市，车站，剧院，公园）的在 em>的/的在 em>的
。 - 在街上 em>的在车站 em>的
。 6.如何和什么（“如何”和“什么»）的错误：如何你这个用英语
这是正确的： STRONG>那你这个用英语
讲俄语经常混淆的疑问词的如何 EM>和什么 em>的，要求英文：“？什么叫”他们正试图启动与通常的“如何»一个句子 - 如何< / EM>。但在英语的使用是的什么 em>的。有必要记住。
7.市的错误： STRONG>我是从莫斯科市
。 这是正确的： STRONG>我是从莫斯科/莫斯科市
人们常常说，只有名称（莫斯科，纽约，伦敦），并不会增加单词“城市”。但是，如果它要澄清，这是城市，没有别的，使用这种结构的城市 em>的是非常重要的。
例如：伦敦金融城 em>的波士顿市 em>的莫斯科市 em>的
在极少数情况下，这个词的名称“城市”的一部分：纽约 em>的盐湖城 em>的墨西哥 em>的城 em>的。有时，它清楚地表明，这个特殊的城市，而不是同名的另一个地理区域：
的我在一个小城镇在纽约州长大，但现在我住在纽约市。 em>的 的虽然我已经住在莫斯科好几年了，我的父母还住在一个小城镇的城市之外，但仍然在莫斯科州。 em>的 的我参观了盐湖城在今年夏天。 em>的
LI> UL> 8。复数和单数
（单复数）的错误： STRONG>教授给了我们为我们研究了一些有用的建议
这是正确的： STRONG>教授给了我们建议的一些有用的话对我们的研究项目
而在俄语和英语语言有可数名词，可以很容易地计算（椅子，苹果，玻璃），和不可数，不能没有额外的单位数（水升，分钟数在克大米）。但在英语往往可数名词无数。
不可数名词的例子：
- 咨询，研究，知识，住宿，行李，设备，家具，垃圾，信息，行李，钱，新闻，面食，进步，旅行，工作 em>的
如果你想使用不可数名词复数，使用额外的字：片，玻璃，块 em>的
。
例如：
的我们刚刚买了好几件新装备，为我们的实验室。 em>的 的我要三杯柠檬水，请。 em>的 的她剪除肉大吸盘，并喂到她的狗。 em>的 LI> UL>有几个固定的表达，这在英语中通常使用单数包括：
- 这是正确的： STRONG> 感谢上帝，我们拥有彼此 em>的
。 - 错误： STRONG> 感谢神 em>的
！ - 这是正确的： STRONG> 没问题 em>的
！ - 错误： STRONG> 没有问题 em>的
- 这是正确的： STRONG> 我们对案件不作评论 em>的
。 - 错误： STRONG> 没有回应 em>的
9.可能性与机会的错误： STRONG>我将有可能去到会议明年
这是正确的： STRONG>我会有机会去参加会议，明年
俄罗斯扬声器经常被告知的可能 em>的，当谈论自己的机会，做任何事情。但英语有字的机会 em>的，也意味着“机会”。什么是你用的是取决于上下文。
可能性 em>的 - 是假定的东西，可能会或可能不会是真实的
。
机会 em>的 - 是一个有利的条件，使我们能够做某件事，或者给一个机会采取行动
的有一种可能性，它明天会下雨，所以你将有机会使用新伞。 em>的 的有一种可能性，即我们将有足够的资金，另一项研究助理的职位。如果是这样，您将有机会申请这个职位。 em>的
LI> UL> 10。说的和告诉错误： STRONG>你能说我怎么知道这个英语
这是正确的： STRONG>你能告诉我怎么说这个用英语
？
说 em>的，他们说，当他们要背诵别人的话。 推荐 em>的，当他们想要的东西要问，询问或告知某人某事的使用。动词的告诉 em>的是伴随着一个直接的对象：告诉我们，/他/她/观众 em>的
。
的午餐约翰告诉他的同事对他的生意的中国之行。 em>的 的约翰说，出差到中国进行得非常顺利。 EM> LI> UL>注意这些短语：
的说是或不是，几句话，什么的。 em>的 的讲一个故事，一个谎言，一个秘密，一个笑话，这个道理。 em>的
LI> UL> 11。学习和教授的错误： STRONG>：您可以学我把英语说得更好
？ 这是正确的： STRONG>你能教我英语说得更好
？
学习 EM>和教 em>的经常被混淆，因为这两个词的意思是“教”。但在英语，他们的价值观有很大的不同。
学习 em>的 - 就是要学会靠自己。学生教学功课，女孩学习弹吉他，等等。
教 em>的 - 是教别人。老师教学生的语言的细微之处。
的“我提醒自己，每天早上：没有我说的这一天会教我什么。所以，如果我要学习，我必须听»做到这一点。 - 拉里·金 em>的
LI> UL> 12。免费的错误： STRONG>我要畅所欲言英语
。 这是正确的： STRONG>我想讲一口流利的英语
。
如果一个人想要说的是一口流利的外语，它使用这个词的精通 em>的，而不是的免费 em>的。是的，的免费 em>的意思是“自由”，但更多的价值 - “自由”。如果的免费 em>的后面的名词（无烟，无车，无酒精 em>的），这意味着禁止行为。
牛逼的他是无烟酒吧。如果你想抽烟，你必须到外面去。 em>的
13. Do和制作的错误： STRONG>我觉得我做了一个错误的
这是正确的： STRONG>我想我犯了一个错误
。
在俄罗斯语言，无论是动词 - 的做 EM>和让 em>的 - 译为“做”。但是他们有不同的价值。
不要 em>的 - 对日常活动或工作，这将导致一些无形的东西是不能碰：
在做功课，做的菜，洗衣服，做的工作，做了购物。 ul>的不要 em>的是使用时一概而论，但没有具体说明。经常有一些单词的的东西，什么都没有，有的话，一切 em>的：
的他整天做什么。 em>的 的她会为她的妈妈做什么 em>的。 < EM>有什么我能为你做 em>的 LI> UL>的请 em>的使用，当他们谈论创造的物质，有形的东西：
的做食品，做一杯茶，做衣服，做一个烂摊子。 em>的 LI> UL>但也有许多短语动词异常的做< / EM>和执行 em>的，它只是需要记住：
赚钱，做别人的忙，做企业，做决定，做优，做一个规划。 em>的
14.昂贵的和亲爱的（“亲爱的»）的错误： STRONG>该计算机是太贵，我买不起
。 这是正确的： STRONG>该计算机是太贵了，我买
。
俄语单词“贵”被翻译成英语的价格昂贵 EM>或尊敬的 em>的，再根据上下文。这两个词的意思是有价值的人，但他们有不同的含义。
尊敬的 em>的 - 是在感情或个人意义上有价值的东西：
的这条项链是不是很昂贵，但是因为它属于我的奶奶，这是我的宝贝。 em>的 LI> UL> 贵< / em>的 - 是在财政方面有价值的东西，例如，昂贵的购买：
的我希望我没有放弃我的新iPhone在厕所里。这是真的很贵！ em>的
LI> UL> 15。性别（“职业»）的错误： STRONG>这一次，我买了一台新电脑，因为他已经很老了
。 这是正确的： STRONG>这一次，我买了一台新电脑，因为它是很老
。
俄罗斯音箱往往习惯说的他 EM>或 <她/ em>的时候才需要使用的是 em>的。
在英语中人称代词的他 EM>或 <她/ em>的适用于人类。这是恰当的说法的他 EM>或 <她/ em>的关于狗，猫或其他动物的性生活而闻名。通常我们所说的这样的宠物，我们的爱还是我们喜欢，我们自己都没有露脸的是 em>的，即他 EM>或 <她/ EM> - «它“或者”这是»。
的我有我的狗，现货美好的回忆。他是一个伟大的狗 EM> ul>你可以说了很多关于无生命的物体，这是我们连接 - 汽车，轮船，甚至国家。
的看那个跑车！她不是美女？ EM> 的«上帝保佑美国，
土地，我的爱，
她站在旁边，并指导她
通过夜间从上面»光。
欧文·柏林 em>的 LI> UL>在英语中有一些已经有一种的话 - 他们考虑到人或动物的实际性别：
女：女子，女孩，母亲，女儿，阿姨，侄女，尼姑，女神，皇后，皇后，公主，女主角，女演员，女服务生，母狮，牛 em>的
男：的男人，孩子，父亲，儿子，叔父，侄子，僧，神，皇帝，国王，王子，英雄，演员，服务员，狮子，公牛 em>的
在现代英语单词一样的服务员 em>的（“服务员»）的演员 em>的（”演员»）的英雄 em>的（“英雄”）用于男性和女性。如果您需要确切地描述了地板上，你可以加上“男”或“女»：
的在莎士比亚时代的女性不可能是演员在舞台上玩，所以所有女性角色由演员男性扮演 em>的 LI> UL>在英语中，这个词“。 EM>英雄 em>的（“英雄”），不仅是书中的主人公。主人公 - 一个人，真实的或虚构的，都表现出极大的勇气或者要牺牲为共同利益
。
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