El síndrome de монопата: de cómo la humanidad ha sufrido de la división del trabajo

© Aso Mohammadi

Los profesionales valoran siempre y en todas partes, pero a menudo, especialmente codiciados relación con узкопрофильные los especialistas, la gente, fiables y su objeto. Sin embargo, el hombre, por su naturaleza, полиматичен sus intereses son y no pueden ser reducidas a una determinada área de conocimiento. Robert Твиггер, el autor de la revista Aeon, habla sobre esta propiedad de la mente humana, y exhorta a procurar a los nuevos conocimientos. Una vez que he viajado por el desierto en egipto. Me acompañaron locales de los nómadas, y, de repente, nos bajara del bus. Entonces mis compañeros tomaron la cinta de la cámara y comenzó a bombear el aire de tres de los neumáticos, para inflar la cuarta. Para ello, no sólo no se sentía avergonzado por lo que no tienen la bomba, pero aún y me aseguraban que llevar un montón de herramientas — un signo de la debilidad humana y de la pereza. El verdadero profesional no debe ser herramientas. Todo lo que necesita es la capacidad de improvisar, funcionamiento sólo los medios a su alcance. El que tiene más conocimientos de diferentes áreas, lo mejor es capaz de improvisar.

Hoy en el turno de palabras como "psicópata", "sociópata". Pero hay uno menos conocido es similar con la palabra: "монопат". Se refiere a узколобого limitado a los humanos, tal зануду, узкопрофильного especialista, experto, si se quiere, que se interesa sólo en su propia área. En una palabra, es el favorito de un modelo de actuación de occidente.

Se considera que монопатия promueve el desarrollo de la empresa. Esto en parte se explica la popularidad de este modelo. A finales del siglo XVIII adam smith (que, por cierto, fue muy erudito y versátil hombre y escribió no sólo sobre la economía, pero también discutía acerca de la filosofía, la astronomía, la literatura y el derecho), dijo que la división del trabajo es el motor del capitalismo. Es ampliamente conocido por su ejemplo con alfileres: dividir el proceso de producción de alfileres en la operación y tras estas operaciones individuales de los trabajadores, la productividad aumenta considerablemente. La verdad, smith cuando este ha señalado que el resultado es demasiado estricta división del trabajo pueden ser los trastornos mentales.

Industrial de la época permitió evaluar ventajas e inconvenientes de la división del trabajo. Las personas reciben aburridos pequeñas tareas. En este caso, si el trabajo requiere de algún tipo de actividad física, se puede llevar la sensación de satisfacción. El hombre encuentra en ella un cierto ritmo, está en el chorro, y el tiempo para él vuela imperceptible. Así, en la novela de jack Керуака "big sur" hay una excelente descripción de neal cassidy, que funciona como un maldito, cambiando los neumáticos. Pero su trabajo no oprime, sino, por el contrario, anima.

Монопатия de la era industrial, no habría sido tan peligroso, si la persona se ha quedado el trabajo físico. Pero hoy en día el promedio que un trabajador de un día entero sin movimiento pasa delante de la pantalla, realizando monótono trabajo intelectual. Y este uzkolobyj decepción se llama el especialista, el experto. Todos intentamos подделаться debajo de estos profesionales, fingiendo que estamos totalmente concentrados en su trabajo, y toda la vida ha soñado de vender teléfonos móviles o a máquina. Pero, ¿acaso no siempre fue así?

Resulta que no. En el sentido clásico de полимат es una persona con amplios conocimientos en diferentes áreas. En la época del Renacimiento полиматия formaba parte de las ideas sobre el hombre perfecto, que ha de ser al mismo tiempo un científico y un artista, y al mismo tiempo ser desarrollados físicamente. Leonardo da vinci orgulloso de su capacidad de doblez de hierro, barras de hierro, aproximadamente en la misma medida que Моной lisa.

Por supuesto, es difícil compararse con el da vinci, goethe o a benjamin franklin y también considerarse полиматом. No a todos es dado ser genios. Sin embargo, todas las personas tienen la tendencia a полиматии, es parte de nuestra naturaleza humana. Y aquí nos encontramos con una enorme cognitiva la nota discordante de la cultura occidental: la absoluta falta de comprensión de cómo se realizaban los nuevos descubrimientos, aparecían nuevas ideas, surgió el nuevo arte.

"Francis Crick, el que acierte la estructura del adn, se ha de educación física. Él afirmaba que estos conocimientos le ayudaron con la confianza de asumir las tareas que, según la opinión de los biólogos, eran intratables"

Por ejemplo, la ciencia considera de pura lógica, exclusivamente racional área, carente de toda emoción. Mientras tanto, ella es bastante casual y бессистемна, las cuestiones de dinero y el amor propio, dependen de la intuición de primera categoría de profesionales. Además, la ciencia de полиматична. Nuevas ideas a menudo nacen en la intersección de independientes de las áreas. Francis Crick, el que acierte la estructura del adn, se ha de educación física. Él afirmaba que estos conocimientos le ayudaron con la confianza de asumir las tareas que, según la opinión de los biólogos, eran intratables. Richard feynman, el creador de la electrodinámica cuántica, premio nobel de la paz hizo sus descubrimientos gracias a su peculiar afición a la rotación del plato en el dedo. Ejemplos similares se pueden producir y de la historia del arte. El cubismo combina el primitivismo africano de la escultura y popular en ese momento en europa abstracta de la manera de la pintura. Un ejemplo de полиматичности en el negocio son los teléfonos móviles de hoy, que combinan las funciones de un ordenador, una cámara y GPS. La invención nacen de nuestros conocimientos sobre el mundo, y cuanto mayor sea el horizonte, mayor es el potencial para nuevos descubrimientos. Sorprendentemente sólo, como hemos podido notar que estos beneficios полиматичного enfoque. En mi opinión, la razón radica en ideas falsas acerca de la enseñanza. Creemos que aprender algo posible sólo en la juventud, y de ciertas habilidades se pueden aprender sólo aquellos a quienes es dado por la naturaleza.

Por supuesto, la suposición de que aprender es más fácil en la juventud, no carece de sentido. Por lo menos, neurología da este fundamento científico. Sin embargo, es absolutamente incorrecto afirmar que el aprendizaje no es posible después de graduarse de la escuela secundaria, la universidad o después de los 30. Resulta que mucho depende de la базального núcleo, situado en la parte delantera del cerebro. Entre otras funciones, esta parte del cerebro es responsable de la producción de acetilcolina, un neurotransmisor que garantice el establecimiento de nuevas conexiones entre las células cerebrales. Esto define nuestra capacidad de asimilar la nueva información y recordar. Cuando базальное núcleo activo, se produce la acetilcolina, y formado nuevas conexiones. Cuando está desactivado, el número de nuevos vínculos, se reduce significativamente.

A 10 años базальное el núcleo de la persona todo el tiempo activa. La acetilcolina se produce con exceso, respectivamente, constantemente se forman nuevas conexiones. Esto significa que el proceso de aprendizaje, que el niño va casi continuamente: si lo que ve o escucha, él lo recuerda. A mis años de adolescencia el cerebro se vuelve más selectivo. Los pacientes del estudio, la recuperación después de un derrame cerebral demostró que базальное el motor se activa sólo cuando se tiene una de estas tres condiciones: la nueva situación, el estado de shock y la concentración de la atención, que se logra a través de la repetición constante de la aplicación de la habilidad.

A partir de su propia experiencia de enseñanza de artes marciales puedo decir que el entrenamiento intensivo dan más que un periódico de la aplicación de habilidades. Durante años me he ocupado de una hora al día, tres veces a la semana, y casi no he visto resultados. Al año siguiente, he probado un curso intensivo de 5 horas al día 5 veces a la semana. El progreso ha sido evidente. Al final me dieron un cinturón negro y el certificado de instructor. En el fondo yo no soy especialmente creía que sería capaz de dominar un arte marcial. Pensé que una persona se da de la naturaleza o no. Entonces vi cómo talentosos atletas perdido, cuando no están suficientemente entrenados. Para mi vergüenza, debo reconocer que esto me ha servido de gran moral de estímulo.

Esta experiencia me ayudó a comprender el secreto de la enseñanza. Yo no tenía ningún especiales talentos, pero ha tenido éxito, porque entrenaba. Estoy seguro de que aprender nuevas habilidades puede cada uno, y a cualquier edad. Pero con la condición de que el proceso de aprendizaje será ir constantemente. Incluso 90 años la gente conservan la capacidad de aprendizaje, si los buscan los nuevos conocimientos. Si dejamos de estimular базальное núcleo, se comienza a secarse. Si se ha "apagado" durante demasiado tiempo, se deja de producir la acetilcolina. Este fenómeno se observa en las personas de edad y puede llegar a ser una de las causas de la enfermedad de alzheimer y otras formas de demencia.

Una serie de estudios muestran que las humanidades, a saber, el estudio de las artes (danza, música, interpretación de habilidad) mejoran la capacidad de absorción de un material nuevo. El arte motiva mucho mejor que otros objetos, lo que permite a los estudiantes descubrir la capacidad de concentrarse y mejorar. Incluso si en el futuro se lanzan el arte, pueden aplicar sus обнаружившиеся la capacidad para asimilar nuevos навков. Precisamente en la convicción de que puedes aprender algo nuevo, abre el camino a la полиматической de la actividad.

Creo que ha llegado el momento de ocuparse del estudio de la полиматики para resistir el deslizamiento hacia монопатии en el mundo moderno. Полиматика debe incluir la ciencia, el arte y la cultura física. No quiero decir que el deporte como ayuda al proceso de aprendizaje, pero, si eliminamos el elemento físico de nuestra vida y nos limitaremos sólo a la lectura y los libros, nuestra naturaleza humana mucho que perder. Полиматика podría centrarse en el estudio de las maneras más rápidas de aprendizaje para dominar numerosas áreas de conocimiento. También podría trabajar en el desarrollo de la transmisión de los métodos de enseñanza. La mayor parte de ésta es, sin duda, debe estar relacionado con el proceso creativo, es decir con la conexión independientes de las cosas para los nuevos descubrimientos e invenciones. Estoy seguro de que esto permitiría hacer más las conclusiones correctas en todos los ámbitos. Es cierto que, cuanto más te полиматичен, mejor tienes desarrollado el sentido de la armonía y el equilibrio, lo que añade a ti el sentido del humor. Y esto, ciertamente, nunca está de más.

Fuente: theoryandpractice.ru