303
0,1
2016-09-21
Ребенку 1 год— развиваем и воспитываем
Как известно, дети растут очень быстро. Одним из самых интересных периодов считается время с 1 до 2 лет, когда малыш выходит из стадии младенчества и начинает активно познавать мир и общаться. От родителей требуется не только получать удовольствие от первых слов ребенка: чем больше усилий будет вложено в воспитание и развитие ребенка на этом этапе, тем большую отдачу вы получите впоследствии.
Ни в коем случае не препятствуйте маленькому исследователю. Не запрещайте ему трогать вещи, все действительно ценное или опасное спрячьте в недоступные места, а остальное предоставьте познавательному процессу. Слово «нельзя» нужно применять только в крайних случаях, иначе, привыкнув слышать его на каждом шагу, ребенок просто перестанет его воспринимать.
Не переживайте о беспорядке — вы всегда сможете расставить вещи по местам в конце дня, а вот знания, полученные ребенком самостоятельно, пусть и во вред порядку, — бесценны.
Прекрасно, если вы будете посвящать какое-то время участию в «набегах» малыша на шкафчики и тумбочки — ребенок будет под присмотром, а вы сможете рассказать ему о предметах, которые ему встречаются, а заодно предотвратить его нежелательные действия с вещами.
Первые слова — как разговорить малыша?
Разумеется, в год ребенок еще не готов к тому, чтобы полноценно воспроизводить слова и фразы. Но вы и сами заметите, что запоминание слов проходит очень активно — малыш прекрасно понимает ваши обычные просьбы (принести какие-либо вещи, взять ложку, закрыть дверь, сесть на горшок и т.д.). Все дети начинают говорить в разное время — кто-то к двум годам осваивает первые слова, а кто-то в полтора уже выдает целые фразы. Девочки часто опережают мальчиков в речевом развитии, правда, впоследствии мальчики быстро их догоняют.
Если вы хотите помочь ребенку лучше запоминать слова и быстрее научиться говорить, рекомендация проста — чаще и больше разговаривайте с ним:
называйте окружающие предметы;
проговаривайте вслух действия — свои или его;
объясняйте, для чего нужна та или иная вещь;
рассказывайте, как нужно себя вести на улице, в гостях, с другими детьми;
читайте детские стихи, сказки, пойте песенки;
не коверкайте слова и не сюсюкайте, а также не смейтесь над тем, как говорит ребенок.
Вышеперечисленные рекомендации очень важны для успешного воспитания и развития ребенка, потому что в это время закладываются основы интеллектуальных возможностей, и от ваших действий во многом зависит его умственное развитие в будущем.
Падать полезно!
В возрасте от года до двух лет все дети очень часто падают. Это естественно и не должно вызывать никакого беспокойства у родителей. Падение не может причинить ребенку ничего серьезнее шишки или синяка, потому что косточки у него еще очень пластичные и не боятся переломов. С помощью падений сама природа позаботилась о том, чтобы у малышей тренировался вестибулярный аппарат и мышечная система. Поэтому, увидев, что ваш ребенок упал, не бросайтесь тут же его поднимать — пусть он сам научится вставать. Сдержите свой родительский порыв и просто понаблюдайте за тем, как, держась за стул иди диван, а то и просто балансируя, малыш в конце концов сам восстановит вертикальное положение. Самостоятельность учит ребенка справляться с трудностями, не лишайте его этого бесценного опыта!
P.S. И помните, всего лишь изменяя свое потребление — мы вместе изменяем мир! ©
Источник: globalscience.ru
Радость познания
Познание окружающего мира — едва ли не самое главное в воспитании и развитии ребенка в возрасте от года до двух лет. Вы и сами видите, как с неуемной энергией ваш малыш старается все потрогать, попробовать на зуб, потрясти, перевернуть, постучать. разобрать, разорвать.Ни в коем случае не препятствуйте маленькому исследователю. Не запрещайте ему трогать вещи, все действительно ценное или опасное спрячьте в недоступные места, а остальное предоставьте познавательному процессу. Слово «нельзя» нужно применять только в крайних случаях, иначе, привыкнув слышать его на каждом шагу, ребенок просто перестанет его воспринимать.
Не переживайте о беспорядке — вы всегда сможете расставить вещи по местам в конце дня, а вот знания, полученные ребенком самостоятельно, пусть и во вред порядку, — бесценны.
Прекрасно, если вы будете посвящать какое-то время участию в «набегах» малыша на шкафчики и тумбочки — ребенок будет под присмотром, а вы сможете рассказать ему о предметах, которые ему встречаются, а заодно предотвратить его нежелательные действия с вещами.
Первые слова — как разговорить малыша?
Разумеется, в год ребенок еще не готов к тому, чтобы полноценно воспроизводить слова и фразы. Но вы и сами заметите, что запоминание слов проходит очень активно — малыш прекрасно понимает ваши обычные просьбы (принести какие-либо вещи, взять ложку, закрыть дверь, сесть на горшок и т.д.). Все дети начинают говорить в разное время — кто-то к двум годам осваивает первые слова, а кто-то в полтора уже выдает целые фразы. Девочки часто опережают мальчиков в речевом развитии, правда, впоследствии мальчики быстро их догоняют.
Если вы хотите помочь ребенку лучше запоминать слова и быстрее научиться говорить, рекомендация проста — чаще и больше разговаривайте с ним:
называйте окружающие предметы;
проговаривайте вслух действия — свои или его;
объясняйте, для чего нужна та или иная вещь;
рассказывайте, как нужно себя вести на улице, в гостях, с другими детьми;
читайте детские стихи, сказки, пойте песенки;
не коверкайте слова и не сюсюкайте, а также не смейтесь над тем, как говорит ребенок.
Вышеперечисленные рекомендации очень важны для успешного воспитания и развития ребенка, потому что в это время закладываются основы интеллектуальных возможностей, и от ваших действий во многом зависит его умственное развитие в будущем.
Падать полезно!
В возрасте от года до двух лет все дети очень часто падают. Это естественно и не должно вызывать никакого беспокойства у родителей. Падение не может причинить ребенку ничего серьезнее шишки или синяка, потому что косточки у него еще очень пластичные и не боятся переломов. С помощью падений сама природа позаботилась о том, чтобы у малышей тренировался вестибулярный аппарат и мышечная система. Поэтому, увидев, что ваш ребенок упал, не бросайтесь тут же его поднимать — пусть он сам научится вставать. Сдержите свой родительский порыв и просто понаблюдайте за тем, как, держась за стул иди диван, а то и просто балансируя, малыш в конце концов сам восстановит вертикальное положение. Самостоятельность учит ребенка справляться с трудностями, не лишайте его этого бесценного опыта!
P.S. И помните, всего лишь изменяя свое потребление — мы вместе изменяем мир! ©
Источник: globalscience.ru
