太阳因特网学校，在南非从三星

尽管事实上，在一些学校在发达国家已引入了个人更好的自动对儿童教学，大多数的学生在非洲仍然乐意至少提供电力的建筑物的教育机构。 不提及计算机、互联网和其他技术。

这些事实提供了基础，为发展中三星实施的项目在南非的太阳能在线学校。 根据头的项目，在信息技术领域在南非、泰瑞*布朗热，他们中的许多失败，因为很大一部分地区这一地区生活在没有电。 在这方面，计算机设备进口的发达国家，只是闲置和收集灰尘。

平均而言，只有25％的非洲人口能用上电，造成孤立的社区得不到教育和通信。 这是非常困难的社会经济发展的这些地区。

移动课堂教学从三星，这是公认的最好的太阳能项目的一年，在最近的非洲能源奖的竞争，这个12-metrowy容器，这是由太阳能电池板供电，并提供舒适的学习环境，为21名儿童，包括接入互联网。 房间里有一个互动的电子白板和个人笔记本电脑从三星。 学校可以操作没有阳光了三天。





75%的非洲人口生活在农村地区，所以几年轻人有机会接受教育。 第一类移动从三星启动了在博克斯堡在去年十月，现在他们是高中同学Phomolong在曼德拉的。

学校的主任Macheke目前的说，它是唯一的学校在整个领土的人口超过350万人。 虽然学校的目的是教育1200儿童，目前可容纳学生在1972年。 500多都是孤儿，但即使儿童的父母常常不能支付学费。 然而，学校教70教师、额外课程在上午和下午，而且还提供免费餐的1 500名学生。 所有这使学校达到的平均分数之间的学生–89和收到的奖励为最好的高中在该地区。

当前所述，只要学校有一个阳光线上课，学生们发现一个全新的世界。 学生可以使用互联网在你的空闲时间，帮助他们在他们的学术项目。

根据Boulanger，该集装箱是创建具有中心的三个优先事项：它们必须是可持续的，不依赖水平，并且还必须能够控制使用的设施。

屋顶上的太阳能电池板的类是由橡胶等材料，因此他们不是脆弱的，因为传统的面板，使他们的交通运输更加安全。 还在专家小组的特殊传感器，可跟踪他们的下落，如果他们被盗。





特别技术使用的铅酸胶板，而不是个别的船只酸和水可以避免泄漏的危险物质的运输过程中。

服务器位于教室，可容纳的学习材料，为所有等级，从零到十二个，其中允许保存在订购、运输和储存的教科书。

容易获得免费的电力在中间的乡村，在非洲可以很诱人而言什么人可能会想出来把它连接到一个电视、炉或其他设备。 该容器装有一个安全系统，该系统发送一个信号给管理当局在未经授权的连接动力源在太阳类。

最后，许多人都知道，非洲的太阳是热的阳光的世界里，所以它加热速度非常快。 保护金属容器过热，墙壁被嵌入的10厘米的绝缘层，减少了温度在10摄氏度。 还有房间，配有一个通风系统。

Boulanger认为，引进太阳能的互联网学校，在南部非洲将有助于解决许多社会经济问题的地区："我们现在正在从"这里有一个笔记本电脑，这是一个了，现在价格"到"可持续的解决办法"。 他补充说，一些政府已经表示有兴趣购买这些太阳能电池容器安装它们在当地学校在一定期的基础上。

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