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来自世界各地的10个事实有关的最怪异和不寻常的学校
在鼻子九月很快孩子们去上学......和去现场提供了最不寻常的学校在世界上的虚拟之旅吧！1。地下shkola
餐厅叫Terraset小学PTA位于弗吉尼亚州雷斯顿镇。在Terraset研究儿童 - 都是地下的真儿
。
在这里，游客爱去看看。虽然学校是在其结构相当不寻常的，训练是从传统的有点不同。 Terraset - 典型的初中学校中任教标准科目
。
2.学校没有pravil
在学校里，ALPHA，开业于1972年，是悖逆的永恒盛宴。目前还没有估算，没有严格的时间表或作业。学生自己决定如何度过学校的一天，什么班参观。课程由年龄构成，而是由利益：伴随着提供了数学建模和拼写课，烹饪，甚至基本的理念。教师的任务 - 那是为了不打扰<BR/>。
3.游牧shkola
在过去，游牧民或孩子没有接受正规教育或被迫留在寄宿学校和几个月来探亲。今天，这个问题就解决了与游牧学校的帮助。
其中一个学校 - “Keneleken。”在每一个新的停车游牧鄂温克民族地区Olenek出现学校的帐篷。学生可以在屈指可数，但教他们并不比普通中学更糟糕。
4.学校谋求共同yazyka
的
学校为外国人在韩国釜山努力工作，所有年级的学生。在这里，孩子们学习的移民或谁来到韩国工作更长的时间。
年轻的移民不容易交朋友，新的同学在正规学校。当地的传统无知往往是嘲笑的原因，它能够引起孩子心理创伤。许多教师釜山学校为外国人的教育 - 心理学家。他们教他们的学生找到了共同语言彼此，尽管其中许多人从来没有听到里面传来他们的新同学该国的存在。
5.学校愉快的互动与mirom
去学校山桃花心木，你需要赢得彩票上，学校的官方网站。在学习方式是不低于原以下。在其上的三个原则，建立一个学校政策 - 乐趣，安全性和情感的发展。该方案是基于最新的神经学研究，根据其中一个良好的学习环境，担保将积极主动参与。
6.知识，在短短muzyku
学校
给孩子在哈莱姆合唱团学院，父母为他们不仅锻炼声带，旅游和介绍的精神价值，而且基础教育与人道主义的偏见。
这所学校的教师的使命 - 促进在他的隐藏天赋的孩子的发展。因此，主要的项目包括不同类型的表演艺术的：唱歌，跳舞，乐器演奏
7.学校为难民和nelegalov
以色列学校“Byalik - 罗戈津”孩子学习难民和非法移民。他们来自地球的各个角落，都来自不同的家庭和崇拜不同的神，但他们每个人的寿命短了许多测试。很多人失去了家人和精疲力竭，身体和心理上。
“Byalik - 罗戈津”给孩子不仅是必要的基本知识。学生有美联储，浇水，丰衣足食。而最重要的是，学生们从他们的导师接受 - 真诚的兴趣和关注。在这里，孩子们并不觉得奇怪的或不必要的，因为它们都成了以色列人。
8.浮动shkola
在柬埔寨洞里萨湖的表面是柬埔寨著名的旅游胜地 - 磅陈德良浮村：房子，咖啡馆，商店和学校。对于学生来说，这所学校已经成为了第二个家，在这个词的真正意义 - 学习它主要是孤儿。他们在这里住。他们中许多人的父母捕鱼时被打死：在雨季湖水水位显著上升，并在艇上行走变得相当危险
。
9.开放space
的原则，学校
大厦体育馆弗雷斯德哥本哈根 - 当代艺术作品，内外。 2007年，体育馆被命名为斯堪的纳维亚最好的建筑。
学生弗雷斯德 - 高中学生谁打算在媒体领域，以追求更高的教育。单词“沟通”的声音，在每一步。观众的学校相隔很暂定 - 几乎所有参与在一个空间巨大的类。整个建筑是无线网络，所以老年人在不断互动，不仅真实，而且在虚拟空间。
10.学校priklyucheniy
在美国的学校进入了程序流域农场到餐桌，其中学生被送到六个本地农场之一，并学习如何工作的农场。
在一般情况下，培训流域类似于几年盛大的冒险。当然，孩子都从事和平时的科目，如数学和英语，但这些活动可以忍受为了学习考察，这被认为是教育的最有成效的方法。所以，建筑，孩子学习不闷教室和街头。相反，地理和生物的教训 - 融合在附近的河流划独木舟和穿过树林漫步
。
通过<一href="http://www.forbes.ru/stil-zhizni/deti/72915-10-samyh-neobychnyh-shkol-mira">www.forbes.ru/stil-zhizni/deti/72915-10-samyh-neobychnyh-shkol-mira
餐厅叫Terraset小学PTA位于弗吉尼亚州雷斯顿镇。在Terraset研究儿童 - 都是地下的真儿
。
在这里，游客爱去看看。虽然学校是在其结构相当不寻常的，训练是从传统的有点不同。 Terraset - 典型的初中学校中任教标准科目
。
2.学校没有pravil
在学校里，ALPHA，开业于1972年，是悖逆的永恒盛宴。目前还没有估算，没有严格的时间表或作业。学生自己决定如何度过学校的一天，什么班参观。课程由年龄构成，而是由利益：伴随着提供了数学建模和拼写课，烹饪，甚至基本的理念。教师的任务 - 那是为了不打扰<BR/>。
3.游牧shkola
在过去，游牧民或孩子没有接受正规教育或被迫留在寄宿学校和几个月来探亲。今天，这个问题就解决了与游牧学校的帮助。
其中一个学校 - “Keneleken。”在每一个新的停车游牧鄂温克民族地区Olenek出现学校的帐篷。学生可以在屈指可数，但教他们并不比普通中学更糟糕。
4.学校谋求共同yazyka
的
学校为外国人在韩国釜山努力工作，所有年级的学生。在这里，孩子们学习的移民或谁来到韩国工作更长的时间。
年轻的移民不容易交朋友，新的同学在正规学校。当地的传统无知往往是嘲笑的原因，它能够引起孩子心理创伤。许多教师釜山学校为外国人的教育 - 心理学家。他们教他们的学生找到了共同语言彼此，尽管其中许多人从来没有听到里面传来他们的新同学该国的存在。
5.学校愉快的互动与mirom
去学校山桃花心木，你需要赢得彩票上，学校的官方网站。在学习方式是不低于原以下。在其上的三个原则，建立一个学校政策 - 乐趣，安全性和情感的发展。该方案是基于最新的神经学研究，根据其中一个良好的学习环境，担保将积极主动参与。
6.知识，在短短muzyku
学校
给孩子在哈莱姆合唱团学院，父母为他们不仅锻炼声带，旅游和介绍的精神价值，而且基础教育与人道主义的偏见。
这所学校的教师的使命 - 促进在他的隐藏天赋的孩子的发展。因此，主要的项目包括不同类型的表演艺术的：唱歌，跳舞，乐器演奏
7.学校为难民和nelegalov
以色列学校“Byalik - 罗戈津”孩子学习难民和非法移民。他们来自地球的各个角落，都来自不同的家庭和崇拜不同的神，但他们每个人的寿命短了许多测试。很多人失去了家人和精疲力竭，身体和心理上。
“Byalik - 罗戈津”给孩子不仅是必要的基本知识。学生有美联储，浇水，丰衣足食。而最重要的是，学生们从他们的导师接受 - 真诚的兴趣和关注。在这里，孩子们并不觉得奇怪的或不必要的，因为它们都成了以色列人。
8.浮动shkola
在柬埔寨洞里萨湖的表面是柬埔寨著名的旅游胜地 - 磅陈德良浮村：房子，咖啡馆，商店和学校。对于学生来说，这所学校已经成为了第二个家，在这个词的真正意义 - 学习它主要是孤儿。他们在这里住。他们中许多人的父母捕鱼时被打死：在雨季湖水水位显著上升，并在艇上行走变得相当危险
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9.开放space
的原则，学校
大厦体育馆弗雷斯德哥本哈根 - 当代艺术作品，内外。 2007年，体育馆被命名为斯堪的纳维亚最好的建筑。
学生弗雷斯德 - 高中学生谁打算在媒体领域，以追求更高的教育。单词“沟通”的声音，在每一步。观众的学校相隔很暂定 - 几乎所有参与在一个空间巨大的类。整个建筑是无线网络，所以老年人在不断互动，不仅真实，而且在虚拟空间。
10.学校priklyucheniy
在美国的学校进入了程序流域农场到餐桌，其中学生被送到六个本地农场之一，并学习如何工作的农场。
在一般情况下，培训流域类似于几年盛大的冒险。当然，孩子都从事和平时的科目，如数学和英语，但这些活动可以忍受为了学习考察，这被认为是教育的最有成效的方法。所以，建筑，孩子学习不闷教室和街头。相反，地理和生物的教训 - 融合在附近的河流划独木舟和穿过树林漫步
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通过<一href="http://www.forbes.ru/stil-zhizni/deti/72915-10-samyh-neobychnyh-shkol-mira">www.forbes.ru/stil-zhizni/deti/72915-10-samyh-neobychnyh-shkol-mira
