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“经过三年为时已晚。”这本书，这已成为许多家长的参考。
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这本书的“三过晚后，”日本的工程师和企业家井深大已被翻译成多种文字，并已成为谁的父母都热衷于从摇篮字面上培养孩子的真正工具。它规定了早期的发展，呼叫照顾孩子们的知识遗产，从他们出生之前的那一刻的基本原则。由于这本书出版后，父母的世界被分为3阵营：有的认为井深大没写什么明智的，其他人却“经过三年太晚了，”他的参考书，第三个......根本就看不懂！如果你不熟悉的世界著名的指南，养一个孩子 - 也许这篇文章对您有用
。
25个最重要的育儿原则。 STRONG>
1.大多数带宝宝抱在怀里。触觉交流中扮演着他的智力发展产生很大的作用。
2.让孩子在自己的床上睡觉。联合睡眠对他的发展的影响。
3.不要口齿不清的孩子。谈谈他从出生成人语言。
4.倾向于宝宝每一天。即使每天1节课导致意外的结果。
5.不要吵架的孩子。他觉得很消极和令人不安。
6.鼓励他希望与其他孩子沟通。它刺激了头脑完美，竞争力和承诺的领导。
7.孩子需要的不仅仅是一个母亲，也是父亲。另外，父亲与孩子之间的沟通应该是没有任何限制。
8.不要责备孩子捍卫自己的利益，甚至是争吵。争吵发展的沟通技巧。
9.赞美和惩罚孩子需要人照顾。赞美的原因，尤其是男孩，而很少处罚。
10.不要强加给你的孩子什么是好，什么是坏。我们要让键入生活经验（在您的帮助），最终他开始区分开来。
11.鼓励和支持孩子的利益，任何东西。创造必要的条件。
12.总是重复覆盖材料。这形成了正确的电路中的儿童的大脑。
13.不要以为孩子们的幻想傻。的能力，梦想和幻想产生创造力。
14.背诵诗歌。它训练内存。
15.尽量围绕宝宝人类的最好表现。听古典音乐一起，认为艺术作品，阅读小说。
16.这是没有必要限制孩子。 VSE他做了他的手，他开发他的智力和创造性的倾向。
17.刺激超常规的思维表达。模板使普通的人。
18.不要买一个孩子，他问VSE。过量玩具分心，然后将很难学习。
19.制定触觉蹒跚学步。邀请他去触摸不同材质的物体 - 软，硬，重，轻，光滑与粗糙
20.宝宝买玩具的详细信息。所有的孩子们感到极大的喜悦，因为他们可以自己组装它们。
21.培养孩子的精细动作技能 - 用粘土雕刻工艺品，创建应用程序，剪纸和折叠的数字。如所周知，“孩子的心灵 - 他的指尖»
。
22.走的孩子尽可能多地。散步是非常有用的，因为它带动了400的肌肉身体639
的
23.不要期望孩子的工作成果。它是对的过程中，不是结果很重要。让她的工作一样，因为它很有趣。
24.不要强迫宝宝的意愿。强迫他做一些违背自己的意愿，你破坏了他对自己的信心。
25.不要把孩子当作自己的财产。首先，它是没有的。其次，它可能会导致令人沮丧。
你同意井深大？告诉朋友谁是预期的宝宝，或者谁已经有了孩子，教育从日本作家这些原则。你觉得，在我们的现实中，它也值得一用？
通过takprosto CC
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25个最重要的育儿原则。 STRONG>
1.大多数带宝宝抱在怀里。触觉交流中扮演着他的智力发展产生很大的作用。
2.让孩子在自己的床上睡觉。联合睡眠对他的发展的影响。
3.不要口齿不清的孩子。谈谈他从出生成人语言。
4.倾向于宝宝每一天。即使每天1节课导致意外的结果。
5.不要吵架的孩子。他觉得很消极和令人不安。
6.鼓励他希望与其他孩子沟通。它刺激了头脑完美，竞争力和承诺的领导。
7.孩子需要的不仅仅是一个母亲，也是父亲。另外，父亲与孩子之间的沟通应该是没有任何限制。
8.不要责备孩子捍卫自己的利益，甚至是争吵。争吵发展的沟通技巧。
9.赞美和惩罚孩子需要人照顾。赞美的原因，尤其是男孩，而很少处罚。
10.不要强加给你的孩子什么是好，什么是坏。我们要让键入生活经验（在您的帮助），最终他开始区分开来。
11.鼓励和支持孩子的利益，任何东西。创造必要的条件。
12.总是重复覆盖材料。这形成了正确的电路中的儿童的大脑。
13.不要以为孩子们的幻想傻。的能力，梦想和幻想产生创造力。
14.背诵诗歌。它训练内存。
15.尽量围绕宝宝人类的最好表现。听古典音乐一起，认为艺术作品，阅读小说。
16.这是没有必要限制孩子。 VSE他做了他的手，他开发他的智力和创造性的倾向。
17.刺激超常规的思维表达。模板使普通的人。
18.不要买一个孩子，他问VSE。过量玩具分心，然后将很难学习。
19.制定触觉蹒跚学步。邀请他去触摸不同材质的物体 - 软，硬，重，轻，光滑与粗糙
20.宝宝买玩具的详细信息。所有的孩子们感到极大的喜悦，因为他们可以自己组装它们。
21.培养孩子的精细动作技能 - 用粘土雕刻工艺品，创建应用程序，剪纸和折叠的数字。如所周知，“孩子的心灵 - 他的指尖»
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22.走的孩子尽可能多地。散步是非常有用的，因为它带动了400的肌肉身体639
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23.不要期望孩子的工作成果。它是对的过程中，不是结果很重要。让她的工作一样，因为它很有趣。
24.不要强迫宝宝的意愿。强迫他做一些违背自己的意愿，你破坏了他对自己的信心。
25.不要把孩子当作自己的财产。首先，它是没有的。其次，它可能会导致令人沮丧。
你同意井深大？告诉朋友谁是预期的宝宝，或者谁已经有了孩子，教育从日本作家这些原则。你觉得，在我们的现实中，它也值得一用？
通过takprosto CC
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