Recomendaciones para aspirantes a profesores de inglés Bashny.Net

¿Cuál es el concepto erróneo más común que ha escuchado sobre los profesores de inglés? Hay muchas cosas divertidas, por ejemplo, "Los profesores tienen las horas de trabajo más cortas" o "Sí, ¡este trabajo es tan fácil como pelar peras!", Pero mi favorita es "Solo necesitas saber inglés". Teniendo tantos prejuicios sobre los representantes de esta profesión, puede cambiar varias veces su decisión de elegir una carrera. ¿Qué hacer?



Lucha contra las ilusiones
Nublan la visión sobria de la sociedad y del propio docente sobre esta profesión. Sin embargo, son fáciles de manejar si comprendes la lógica. Algunos de los sesgos más comunes son:

• "Enseñar es fácil". Cuenta las horas que pasas preparándote para las lecciones, revisando la tarea y las interminables conversaciones con tus padres sobre la mejor manera de enseñarte.
• "Para enseñar inglés solo necesitas saber inglés". El conocimiento de la asignatura en sí no hace que el profesor se sienta genial automáticamente. Es necesario ser capaz de organizar el trabajo y el proceso educativo, superar los conflictos y también tener conocimientos de pedagogía y psicología.
• "Todos los estudiantes están ansiosos por aprender inglés". ¡Oh, cómo! Esto puede ser cierto para estudiantes mayores que pueden tener un propósito de estudio específico (obtener una promoción, mudarse a otro país, obtener un certificado internacional, etc.). Sin embargo, todos los demás deben estar motivados por el maestro, los padres u otra persona.
• "Las malas calificaciones de un estudiante son un problema de los estudiantes". No importa cuánto se esfuerce el maestro, ¡hay muchos otros factores muy diferentes que afectan el progreso del estudiante! En particular, pueden ser habilidades de memorización individual, problemas con amigos o en casa, lo que no se aplica en absoluto al maestro.

Comprender la situación a menudo ayuda a dirigir los esfuerzos en la dirección correcta. ¿Qué se puede hacer?



Aplicar consejos

1. Dosifica tu gramática. No deberías dedicar todo el tiempo de la lección a esto. Puede establecer tareas de video como tarea para una mejor memorización.
2. Practica primero. En teoría, se puede distinguir una gran cantidad de material, pero todo esto será inútil si los estudiantes no dominan la aplicación del nuevo tema. Es mejor dedicar tiempo a un estudio de calidad, aunque sea solo verbalmente, para no perder el tiempo. La práctica escrita se puede solicitar en casa.
3. Tómese su tiempo para leer. Esto hará que la lectura y el habla de los estudiantes sean más fluidos y alfabetizados, ampliando significativamente su vocabulario y mostrando el uso de algunas estructuras gramaticales. Dependiendo de los intereses y capacidades del alumno, puede pedirle que lea como un trabajo independiente o que repasen algunos pasajes juntos.
4. No se requieren calificaciones para lecciones individuales. Es mucho mejor darle al estudiante una evaluación verbal con elogios específicos y consejos para mejorar.
5. Habla con los estudiantes. Una herramienta útil si el alumno tiene al menos un poco de vocabulario. En los niveles más básicos, puede ser inútil hasta que se acumule una cierta cantidad de conocimientos. De lo contrario, tendrá que hacer las preguntas más simples.
6. De vez en cuando, verifique el nivel de conocimiento de los estudiantes mediante diversas pruebas y cuestionarios. Trate de no abrumar a los estudiantes con materiales y diferenciar el tipo y la dificultad de las tareas.

Comenzar a enseñar a los estudiantes puede ser difícil a veces, en parte debido a muchos prejuicios de otros. Sin embargo, con el tiempo, aprenderá a ignorar esas pequeñas cosas. Lo principal es ser práctico y aplicar los consejos mencionados. ¡Buena suerte en el trabajo!