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功能性文盲—我们时代的祸害
大会第六十八万一百四十九千一百八十三
©*弗雷德里克障
让我们来谈谈功能性文盲吗？ 让我们开始摘自信的一个十谁准备了意见对于电影的首映式通过L.布努埃尔"审慎魅力的中产阶级"(1972). 这是怎么听起来:
"总干事支付了很多钱，只是一个事实，即它们的观众解释了一切。 给我们一切都很清楚，不我们只知道...和我们如何理解是什么导演曾在想什么呢？ 也许他在做心灵并没有，你认为...累了。 是非常sannicolas"
关于功能性文盲开始思考西是什么地方在80年代上个世纪。 问题是，尽管存在猖獗的扫盲，人们不umnel，和所有更糟的是处理专业职责。 一些研究显示，尽管人们在技术上知道如何读写，他们不理解的意义阅读的书籍或手册，不能写入一个逻辑上的连贯一致的文本。
人们从痛苦的功能性文盲识字，但不能解的语言，发现在它成为一个艺术感，或技术的好处。 因此，读者和观众是没有用的—他们喜欢粗糙的和直接的流行文化。 一些研究人员认为功能性文盲率甚至比通常的无知，因为它指出了更多的深远影响的机制的思想，注意和记忆。 你可以把尼日利亚黑人，教育他科学的智慧，他将作一个聪明的人。 因为在他的头上所有的认知和心理过程是足够的。
出现功能性文盲率在西方发达国家正好与第一个实际步骤的国家在过渡到信息社会。 知识和人才的快速浏览在一个不熟悉的环境中成为标准的社会发展的个人。 在麻省理工学院(因为你可能还记得，去有自己的戈登*弗里曼)，创建时间表的市场价值的雇员根据所取得的进展的两个尺度。 第一个例行决定的、重复的行动，播放，简单的毅力。 第二是能够执行复杂的操作，没有准备好的算法。 如果一个人能够找到新的方法解决问题，如果他可以根据不同的数据来建立一个工作模型，他是功能性识字。 因此，功能性文盲的人都适用，只要工作的收银员和清洁工，并监督之下。 他们启发的活动。
1985年美国发出的一个维度，这就出现了，从23到30百万美国人是完全不识字的一般，而35到54亿半文盲他们的阅读技能和写的能力大大低于必需的"应付责任的日常生活。" 在2003年，这一比例的美国公民拥有技能的阅读和写作是低于最低43%，这是121亿
在德国，根据参议员的教育桑德拉Sheeres中，7.5百万人(14%的成年人)可以被称为文盲。 只有在柏林这样的320.000人们的生活。
在2006年的英国分的教育部报告，有47%的学生离开学校，16没有达到基本水平，在数学和42%是不是能够达到基本的英语水平。 每年，英国中学的发在生活的100,000功能性文盲毕业生。
笑死的帝国主义吗？ 现在嘲笑你自己。 在2003年，我们有学校收集类似的统计数据(在我的意见，其中15岁). 所以，这就是足够的阅读技能拥有的只有36%的学生。 这些人中，25％的学生都能够执行任务的平均水平的困难，例如，汇总的信息，位于在不同部分的文本，涉及该案文与他们个人的经验理解的信息中给出一个隐含的形式。 一个高级别的阅读识字：能力以了解复杂的案文，严格评估信息，制订假设和结论显示，只有2％的俄罗斯的学生。
功能性文盲，当然，不是仅仅形成童年。 它可以赶上，它是一个成人消费单调的程序的存在。 成年人和老年人失去能力的阅读和思考，如果他们不需要在他们的日常生活。 我们在学校和大学也只是通过一百万。 和我们说化学上，我不记得了，数学是非常少，有关的故事没有维基百科手头上所有的说来惭愧的。 幸运的是，我没有忘记如何组织一个小型的简单的话在一个巨大的伪科学的文本。
我必须承认，我们生活在一个世界的功能性文盲的人。 我不想说的是，他创造了他们，但在许多方面，他创造了他们。然而，这是所有无聊。 让我们把重点放在研究的功能性文盲在实践中，即隔离的主要性质和特点。
1)功能性文盲人避免具有挑战性的任务，认为提前失效，没有动力去解决更困难的任务，重复同样的系统误差。
2)这些人常常试图得出任何知识产权的任务，回顾寒冷，在就业上的疲劳。
3)承认，他们不喜欢阅读。
4)要求其他人向他们解释文本的含义或法。
5)阅读的企图相关联的严重挫折和不愿意这样做。 阅读时迅速出现的心理问题：可以疼痛的眼睛、头脑，只是一个渴望被分散注意力通过更重要的东西。
6)我们的功能性文盲阅读时通常阐明的嘴唇，或者甚至声音阅读。
7)有困难，执行任何指示：练习塑造，修理一个核反应堆。
8)无能力建立和问题有关的阅读材料。 不能充分参加讨论。
9)非常明显差别的证人在听到和了解，从阅读。
10)一个问题，引起他们自己的缺乏了解，作出反应或者一蹶不振，或者碰撞上其他人，因为它并不充分了解谁是谁是错误的。
额外的复杂性，该技能的阅读和写作有直接关系的能力产生的任何信息的内容。 事实上，负责创造性的网络。
我必须承认，我们生活在一个世界的功能性文盲的人。 我不想说的是，他创造了他们，但在许多方面，他创造了他们。 我看见它在一切，一切都是纯净的，儿童的简单性和困扰。 广告、Twitter的140个字，按、级别的文献。 尝试的人提供一个通道从海德格尔,康，或托马斯曼。 阅读，更不用写大，纤细的分析文章可以单位为百分比。 我感到惊讶的是，这个疾病是不能幸免领域中的媒体：正常编写新闻记者现在的重量黄金，并迅速敲数量的编辑。 只是因为他们几乎没有竞争对手。
退化的主要受影响的所有活动领域的连接词。 如果以前的质量有所不同，只在恶劣的味道，但现在甚至那些东西她把勺子形式的咀嚼果冻没有硬肿块。
十八万一百三十三千七百四十
通过该方法，在研究的识字的成年人的客户人口—琼斯和巴特利特出版社所引用的建议如何编写歌词的功能性文盲人，也就是说，实际上，对于B2C段。 正确的咨询意见的版权，因为大多数广告信息是通过这些法律。 我会与你分享:
1)他们是很糟糕的感知的摘要和客观的案文比的直接上诉的精神，"你有没有自愿的吗？"。 这是必要的，以组成一个有针对性的信息、更多强制性的、更加个性化的。 据认为，这是最重要的和有效的规则的工作文盲的观众。 你同意吧？
2)使用的词语，从日常词汇，最好不超过3-4个音节。 不需要所有那些长长的复合词方式的德语。 我们需要避免伪科学的话(他们仍然不理解我们的讨论)，技术和医疗的条件。 它希望避免这个词，从而允许差异的语义和含义。 你不能使用副词，如"快"，"偶尔"，"经常"—因为这样的人重要的是要知道多久和多么罕见的。
3)得到缩写"等。"替换为正常的"，"B.N.领域不写。 介绍性词也是必要的，以排除，虽然，当然，对不起。
4)的分割形式的信息的美丽块。 更多段落，没有表。 破译的统计数据和图表的数字，这些人通常没有计划中的原则。
5)的提议不得超过20话。 标题也应该是简短和简洁。
6)想让你的文本具有同义词? 辣根。 这些读者的出现新的话只是混淆了. 这是什么你在开始就文本称为"机器"，不应突然成为一个"车"。
7)最重要的信息应当被提出的主要文章中，在一开始，因为有一个风险，即使读者得以结束，这里的健康和看法，他不会相同。
8)文本应该稀释慷慨的空间，kartinochku，各国领导人—一切都是为了读者不害怕黑暗墙的持续的文本。
9)小心的照片。 应该没有装饰元素、插图、绘图注意自己。 顺便说一下，在社会上的广告受众建议不要使用，比如说，照片怀孕妇女吸烟或buhih瘀伤,躺下台。 需要表现出你想要什么只从观众。
如果四十年前，科学家搜索的方式来争取功能性文盲，他们正在寻找各种方法来进行互动。 所以诊断成为公开的。是什么原因的功能性文盲吗？ 在这里，科学家不同意，但个人我敢肯定这是由于数量的增加信息流动袭击的人。 对半文盲现象开始形成，大约60到70，当时电视的是颜色和大规模常见的。 我几年前我读一个很好的研究从法国在它被称，儿童从一年至三年进行，在电视机前超过几小时，每一天，已经失去了一些认知功能。
我问我朋友的教育工作者和儿科医生，他们说，用一个声音，该儿童出生后2000年，该民意调查患有多动症可以不学习或浓缩物，或阅读。 同时，社会失调的。 儿童更加舒适和习惯来改写彼此网络中的比聊天生活。 在日本开发的一种文化的游戏玩家和Hickey,不要离开自己的房间。 我们还期待它。
我知道这听起来有点离奇的孩子在同一时间，不能真正工作文本和陷入社会网络，其中的文字被建立。 但更好的看看他们的消息。 网络内容产生的一些好的，是的数以百计的其他商业品牌的—剩下的就是固体重新发布。 这并不重要，重新发布人：狮子或交的关于鲍德里亚，它是平等的程度可能表示的功能性文盲。 怪不得，新一代曾经被称为"杀死癌症"。
普及识字已经暴露出的事实，学校教育并不总是产生产出的能干的人。 然而，只有在扩散的新的沟通渠道，该问题成为不可能以忽视。 如果四十年前，科学家搜索的方式来争取功能性文盲，他们正在寻找各种方法来进行互动。 所以诊断成为公开的。
我指责视、然后实现计算机化、数字媒体。 收音机也是复杂的。 来听到这个消息或"炉边谈话"的罗斯福你有压力和集中。 电视是第一个来源的信息，并不需要任何努力的感知和分析。 图片叙述、行动、经常变化的风景和不允许以打破了，无聊。
在那些日子时，该网络是创建的爱好者，互联网上到处散落着智能的歌词。 作为普及的网络来的人民远离科学和技术熟练的劳动力。 现在广大的用户需要知道怎么说，像"色情"或"flashgames"得到你想要什么。 您可以立即从星座新闻历史记录，记载的笑话，然后在youtube上或"有趣的农场"。 几乎像翻道在电视上。 当我长大的时候，我必须花一些时间和精力来招待自己。 游戏是或多或少促使认知的冲动。
为什么史蒂夫*乔布斯和比尔*盖茨拿走了电子小玩意从自己的孩子？ 克里斯*安德森，supraliminally自制的汤使他们无法工作超过一两个小时的一天，告知：
"我的孩子们指责我和我的妻子，我们是法西斯主义者，谁是太专注于与技术。 他们说没有他们的朋友没有这种限制在他的家人。 这是因为我看到了危险的过度使用互联网没有像其他的。 我看到了什么问题我面对我自己,我不希望这些同样的问题有我的孩子"
但它的人民，在理论上，应该崇拜的新技术的所有形式。
该部门的广告和媒体的营销消费者所需要的。 还有谁可以成为一个更好的消费者比一个功能性文盲的人吗？ 让这些人有低收入，但他们是军队，而是因为智商较低，他们很容易操纵。我们是诚实的，直到现在的社会不发达的特定信息的文化。 相反，它变得更糟的是每年，尽快为面向商业的结构捕获信息的空间。 该部门的广告和媒体的营销消费者所需要的。 还有谁可以成为一个更好的消费者比一个功能性文盲的人吗？ 让这些人有低收入，但他们是军队，而是因为智商较低，他们很容易操纵。 例如，绝大多数信用债务人—人谁都不能够正确读的银行协议，以估计的顺序付款，并计算出自己的预算。
贫穷滋生贫穷。 其中包括在知识产权领域。 我经常看到年轻的父母以摆脱的婴儿为半个小时给他一个显灵板。 这在一年或两年。 我个人开始打和挂在电视机前的年龄在五个或六个，但由于时间我的心已经形成的方法的信息的保护。 我能够乙基氨基甲酸乙酯的广告垃圾和关键性的任何图像上屏幕上。 我可以集中在读一本书长时间。 和早期访问带来快乐和放松信息流动导致迅速的退化和萎缩的综合功能的思维。
你可能注意到世界不断增长的不平等之间富人和穷人。 因此，在很短的时间，在10％的人将不仅90％的财富，但是，90％的知识产权的潜力。 的差距正在扩大。 有些人是变得更聪明、更灵活的所有操作上的限流信息，而其他人变成哑和secretionary牛。 和绝对自己。 甚至没有人抱怨。 明显的连接之间的贫穷和功能性文盲。 更重要的是影响和教育的父母。 以及存在功能性扫盲。
还记得老天Lunacharskogo? 他可能已经发现的最佳配方反对任何形式的文盲。 在一次会议上的工人问阿纳托利*瓦西里耶维奇:
—同志卢那察尔斯基，在这里，你是这么聪明。 嗯，这是怎么机构必须做成这样？
-只有三个，—他说的—一个必须完成你的祖父，第二个是你的父亲第三。 出版
提交人：达里亚索科洛娃
P.S.并记住,只要改变你的想法—我们一起改变世界了。 ©
资料来源：syg.ma/@daria-sokologhorskaya/funktsionalnaia-nieghramotnost
©*弗雷德里克障
让我们来谈谈功能性文盲吗？ 让我们开始摘自信的一个十谁准备了意见对于电影的首映式通过L.布努埃尔"审慎魅力的中产阶级"(1972). 这是怎么听起来:
"总干事支付了很多钱，只是一个事实，即它们的观众解释了一切。 给我们一切都很清楚，不我们只知道...和我们如何理解是什么导演曾在想什么呢？ 也许他在做心灵并没有，你认为...累了。 是非常sannicolas"
关于功能性文盲开始思考西是什么地方在80年代上个世纪。 问题是，尽管存在猖獗的扫盲，人们不umnel，和所有更糟的是处理专业职责。 一些研究显示，尽管人们在技术上知道如何读写，他们不理解的意义阅读的书籍或手册，不能写入一个逻辑上的连贯一致的文本。
人们从痛苦的功能性文盲识字，但不能解的语言，发现在它成为一个艺术感，或技术的好处。 因此，读者和观众是没有用的—他们喜欢粗糙的和直接的流行文化。 一些研究人员认为功能性文盲率甚至比通常的无知，因为它指出了更多的深远影响的机制的思想，注意和记忆。 你可以把尼日利亚黑人，教育他科学的智慧，他将作一个聪明的人。 因为在他的头上所有的认知和心理过程是足够的。
出现功能性文盲率在西方发达国家正好与第一个实际步骤的国家在过渡到信息社会。 知识和人才的快速浏览在一个不熟悉的环境中成为标准的社会发展的个人。 在麻省理工学院(因为你可能还记得，去有自己的戈登*弗里曼)，创建时间表的市场价值的雇员根据所取得的进展的两个尺度。 第一个例行决定的、重复的行动，播放，简单的毅力。 第二是能够执行复杂的操作，没有准备好的算法。 如果一个人能够找到新的方法解决问题，如果他可以根据不同的数据来建立一个工作模型，他是功能性识字。 因此，功能性文盲的人都适用，只要工作的收银员和清洁工，并监督之下。 他们启发的活动。
1985年美国发出的一个维度，这就出现了，从23到30百万美国人是完全不识字的一般，而35到54亿半文盲他们的阅读技能和写的能力大大低于必需的"应付责任的日常生活。" 在2003年，这一比例的美国公民拥有技能的阅读和写作是低于最低43%，这是121亿
在德国，根据参议员的教育桑德拉Sheeres中，7.5百万人(14%的成年人)可以被称为文盲。 只有在柏林这样的320.000人们的生活。
在2006年的英国分的教育部报告，有47%的学生离开学校，16没有达到基本水平，在数学和42%是不是能够达到基本的英语水平。 每年，英国中学的发在生活的100,000功能性文盲毕业生。
笑死的帝国主义吗？ 现在嘲笑你自己。 在2003年，我们有学校收集类似的统计数据(在我的意见，其中15岁). 所以，这就是足够的阅读技能拥有的只有36%的学生。 这些人中，25％的学生都能够执行任务的平均水平的困难，例如，汇总的信息，位于在不同部分的文本，涉及该案文与他们个人的经验理解的信息中给出一个隐含的形式。 一个高级别的阅读识字：能力以了解复杂的案文，严格评估信息，制订假设和结论显示，只有2％的俄罗斯的学生。
功能性文盲，当然，不是仅仅形成童年。 它可以赶上，它是一个成人消费单调的程序的存在。 成年人和老年人失去能力的阅读和思考，如果他们不需要在他们的日常生活。 我们在学校和大学也只是通过一百万。 和我们说化学上，我不记得了，数学是非常少，有关的故事没有维基百科手头上所有的说来惭愧的。 幸运的是，我没有忘记如何组织一个小型的简单的话在一个巨大的伪科学的文本。
我必须承认，我们生活在一个世界的功能性文盲的人。 我不想说的是，他创造了他们，但在许多方面，他创造了他们。然而，这是所有无聊。 让我们把重点放在研究的功能性文盲在实践中，即隔离的主要性质和特点。
1)功能性文盲人避免具有挑战性的任务，认为提前失效，没有动力去解决更困难的任务，重复同样的系统误差。
2)这些人常常试图得出任何知识产权的任务，回顾寒冷，在就业上的疲劳。
3)承认，他们不喜欢阅读。
4)要求其他人向他们解释文本的含义或法。
5)阅读的企图相关联的严重挫折和不愿意这样做。 阅读时迅速出现的心理问题：可以疼痛的眼睛、头脑，只是一个渴望被分散注意力通过更重要的东西。
6)我们的功能性文盲阅读时通常阐明的嘴唇，或者甚至声音阅读。
7)有困难，执行任何指示：练习塑造，修理一个核反应堆。
8)无能力建立和问题有关的阅读材料。 不能充分参加讨论。
9)非常明显差别的证人在听到和了解，从阅读。
10)一个问题，引起他们自己的缺乏了解，作出反应或者一蹶不振，或者碰撞上其他人，因为它并不充分了解谁是谁是错误的。
额外的复杂性，该技能的阅读和写作有直接关系的能力产生的任何信息的内容。 事实上，负责创造性的网络。
我必须承认，我们生活在一个世界的功能性文盲的人。 我不想说的是，他创造了他们，但在许多方面，他创造了他们。 我看见它在一切，一切都是纯净的，儿童的简单性和困扰。 广告、Twitter的140个字，按、级别的文献。 尝试的人提供一个通道从海德格尔,康，或托马斯曼。 阅读，更不用写大，纤细的分析文章可以单位为百分比。 我感到惊讶的是，这个疾病是不能幸免领域中的媒体：正常编写新闻记者现在的重量黄金，并迅速敲数量的编辑。 只是因为他们几乎没有竞争对手。
退化的主要受影响的所有活动领域的连接词。 如果以前的质量有所不同，只在恶劣的味道，但现在甚至那些东西她把勺子形式的咀嚼果冻没有硬肿块。
十八万一百三十三千七百四十
通过该方法，在研究的识字的成年人的客户人口—琼斯和巴特利特出版社所引用的建议如何编写歌词的功能性文盲人，也就是说，实际上，对于B2C段。 正确的咨询意见的版权，因为大多数广告信息是通过这些法律。 我会与你分享:
1)他们是很糟糕的感知的摘要和客观的案文比的直接上诉的精神，"你有没有自愿的吗？"。 这是必要的，以组成一个有针对性的信息、更多强制性的、更加个性化的。 据认为，这是最重要的和有效的规则的工作文盲的观众。 你同意吧？
2)使用的词语，从日常词汇，最好不超过3-4个音节。 不需要所有那些长长的复合词方式的德语。 我们需要避免伪科学的话(他们仍然不理解我们的讨论)，技术和医疗的条件。 它希望避免这个词，从而允许差异的语义和含义。 你不能使用副词，如"快"，"偶尔"，"经常"—因为这样的人重要的是要知道多久和多么罕见的。
3)得到缩写"等。"替换为正常的"，"B.N.领域不写。 介绍性词也是必要的，以排除，虽然，当然，对不起。
4)的分割形式的信息的美丽块。 更多段落，没有表。 破译的统计数据和图表的数字，这些人通常没有计划中的原则。
5)的提议不得超过20话。 标题也应该是简短和简洁。
6)想让你的文本具有同义词? 辣根。 这些读者的出现新的话只是混淆了. 这是什么你在开始就文本称为"机器"，不应突然成为一个"车"。
7)最重要的信息应当被提出的主要文章中，在一开始，因为有一个风险，即使读者得以结束，这里的健康和看法，他不会相同。
8)文本应该稀释慷慨的空间，kartinochku，各国领导人—一切都是为了读者不害怕黑暗墙的持续的文本。
9)小心的照片。 应该没有装饰元素、插图、绘图注意自己。 顺便说一下，在社会上的广告受众建议不要使用，比如说，照片怀孕妇女吸烟或buhih瘀伤,躺下台。 需要表现出你想要什么只从观众。
如果四十年前，科学家搜索的方式来争取功能性文盲，他们正在寻找各种方法来进行互动。 所以诊断成为公开的。是什么原因的功能性文盲吗？ 在这里，科学家不同意，但个人我敢肯定这是由于数量的增加信息流动袭击的人。 对半文盲现象开始形成，大约60到70，当时电视的是颜色和大规模常见的。 我几年前我读一个很好的研究从法国在它被称，儿童从一年至三年进行，在电视机前超过几小时，每一天，已经失去了一些认知功能。
我问我朋友的教育工作者和儿科医生，他们说，用一个声音，该儿童出生后2000年，该民意调查患有多动症可以不学习或浓缩物，或阅读。 同时，社会失调的。 儿童更加舒适和习惯来改写彼此网络中的比聊天生活。 在日本开发的一种文化的游戏玩家和Hickey,不要离开自己的房间。 我们还期待它。
我知道这听起来有点离奇的孩子在同一时间，不能真正工作文本和陷入社会网络，其中的文字被建立。 但更好的看看他们的消息。 网络内容产生的一些好的，是的数以百计的其他商业品牌的—剩下的就是固体重新发布。 这并不重要，重新发布人：狮子或交的关于鲍德里亚，它是平等的程度可能表示的功能性文盲。 怪不得，新一代曾经被称为"杀死癌症"。
普及识字已经暴露出的事实，学校教育并不总是产生产出的能干的人。 然而，只有在扩散的新的沟通渠道，该问题成为不可能以忽视。 如果四十年前，科学家搜索的方式来争取功能性文盲，他们正在寻找各种方法来进行互动。 所以诊断成为公开的。
我指责视、然后实现计算机化、数字媒体。 收音机也是复杂的。 来听到这个消息或"炉边谈话"的罗斯福你有压力和集中。 电视是第一个来源的信息，并不需要任何努力的感知和分析。 图片叙述、行动、经常变化的风景和不允许以打破了，无聊。
在那些日子时，该网络是创建的爱好者，互联网上到处散落着智能的歌词。 作为普及的网络来的人民远离科学和技术熟练的劳动力。 现在广大的用户需要知道怎么说，像"色情"或"flashgames"得到你想要什么。 您可以立即从星座新闻历史记录，记载的笑话，然后在youtube上或"有趣的农场"。 几乎像翻道在电视上。 当我长大的时候，我必须花一些时间和精力来招待自己。 游戏是或多或少促使认知的冲动。
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但它的人民，在理论上，应该崇拜的新技术的所有形式。
该部门的广告和媒体的营销消费者所需要的。 还有谁可以成为一个更好的消费者比一个功能性文盲的人吗？ 让这些人有低收入，但他们是军队，而是因为智商较低，他们很容易操纵。我们是诚实的，直到现在的社会不发达的特定信息的文化。 相反，它变得更糟的是每年，尽快为面向商业的结构捕获信息的空间。 该部门的广告和媒体的营销消费者所需要的。 还有谁可以成为一个更好的消费者比一个功能性文盲的人吗？ 让这些人有低收入，但他们是军队，而是因为智商较低，他们很容易操纵。 例如，绝大多数信用债务人—人谁都不能够正确读的银行协议，以估计的顺序付款，并计算出自己的预算。
贫穷滋生贫穷。 其中包括在知识产权领域。 我经常看到年轻的父母以摆脱的婴儿为半个小时给他一个显灵板。 这在一年或两年。 我个人开始打和挂在电视机前的年龄在五个或六个，但由于时间我的心已经形成的方法的信息的保护。 我能够乙基氨基甲酸乙酯的广告垃圾和关键性的任何图像上屏幕上。 我可以集中在读一本书长时间。 和早期访问带来快乐和放松信息流动导致迅速的退化和萎缩的综合功能的思维。
你可能注意到世界不断增长的不平等之间富人和穷人。 因此，在很短的时间，在10％的人将不仅90％的财富，但是，90％的知识产权的潜力。 的差距正在扩大。 有些人是变得更聪明、更灵活的所有操作上的限流信息，而其他人变成哑和secretionary牛。 和绝对自己。 甚至没有人抱怨。 明显的连接之间的贫穷和功能性文盲。 更重要的是影响和教育的父母。 以及存在功能性扫盲。
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