Вусал Салманов, 11-градер, який придумав рукав Брайл

Учасники програми «Елеватор Майбутнього» об’єднують свої дослідження в школі з розвитком власних інноваційних проектів: вони навчаються в кріогенних лабораторіях, допомагають глухим людям спілкуватися в миттєвих месенджерах, проектних медичних браслетів і винаходити нові шляхи виробництва нафти в Росії.

Кілька тижнів в польовому таборі, присвяченому інтенсивній проектній діяльності, грають роль для них. соціальний ліфт: вони знайомляться з майбутніми керівниками та здобувають досвід роботи команди.

Публікуємо історію Вусала Салманова, школярка з Біробиджана, який придумав рукав Брайля.





Я виріс і навчався в невеликому місті на Далекому Сході, ми маємо лише десятки шкіл, які там навчалися в найбільш звичайному, муніципальному загальному навчанні. Але я кажу це: Якщо ви активні, якщо у вас є чіткі інтереси, це не важливо, де ви живете або хто оточує вас. Ваше бажання знайти свій шлях, ви зможете зацікавити вас, які вам потрібно. Що сталося мені.

Я вперше потрапив до проекту «Елеватор майбутнього» 2013 р. У Звенігороді пройшла зимова школа. У цьому ж році на території Хабаровської та ЕАО були сильно затоплені, ми були дрібними, але або в зв'язку з цим великим заплавом, або з інших причин, кращі студенти були раптово зібрані з усіх наших шкіл і відправили в Звенігород безкоштовно для академічного успіху. Я і деякі інші представляли весь єврейський автономний регіон.



«Коли твій керівник – молода дівчина, яка пристрасна до науки, ти щасливий. й





Я повинен сказати, доки я потрапив в цю громаду, наука зацікавлена мене в Вона була просто в моєму колі інтересів, досить широка, але ще не вгорі. Як і всі хлопці, я зацікавився комп'ютерами, трохи програмування, але нічого більше.

Перша школа в м. Звенігород дав мені дуже важливе розуміння: Важливо не просто читати, ви можете і повинні зробити проектну роботу, а найкрутіші речі в команді.й Я працював над проектом, присвяченим розвитку сільського господарства в Далекому Сході. Я не ходив далеко, але я отримав багато досвіду і, звичайно, багато прохолодних знайомих. І я зрозумів, що тепер мені потрібен цей ліфт на майбутнє.





Я вже застосунувся на наступну літню школу. Школа проходила в Володимирі. Я пішов там з досить дивним проектом: Я дуже люблю фізику і астрономію і продумав свої ідеї про структуру Всесвіту. Я кохав фільми Hawking, лекції астрофізики в Інтернеті, і наука 2.0. Я не збираюся сказати вам, що мої ідеї про всесвіт, які смішні, але завдяки цій пристрасті я отримав багато досвіду в дослідженнях, аналізі, командному роботах. Дуже корисно.

Але найголовніше, що я повернувся з Володимира, було знайомство з майбутнім керівником Ксенією Гнітко. Вона, як правило, вивчає ядерну фізику, по дорозі, захоплюється криптографією та нейронаукою. Я дуже зацікавила ці поля. І ми стали друзями. В цілому, коли ваш керівник – молода дівчина, яка пристрасна до науки, можна сказати, що ви щасливі.

У 2015 році в Москві пройшла школа «Ліфта». Я дізнався, що мене цікавить, я знаю, як бути з моїми інтересами. І відчув, що «Елеватор Майбутнього» – це місце, де я можу зробити щось до життя, а не лише грамотно описувати на папері. І я не був неправильним. Хоча все вийшло, можна сказати, випадково. Професор Олександр Суворов прийшов до нас, той, хто позбавлений пам'яті і слуху з дитинства. Неймовірний чоловік. Ми були дуже щасливі, щоб мати можливість поговорити з ним. Просто "завдяки" - сказав він. Зроблено так: ми надягали слова на свою руку, літеру листа. Чи можна ви уявити, як довго і складно? А потім прийшла ідея.

Ідея була Дві люди, один з яких чує і бачить, поки він не говорить Брайл, а інший не чує, не бачить, але знає мову сліпого, все ще вдасться говорити.й І зробити це швидко і легко. У три тижні, які ми залишили в школі, ми (Ксенія Гнітко, Данил Веловатія, Ірина Кузьміна та I) придумали і створили робочий прототип пристрою, який називається рукавом Брайля. Тексти пісень, а це означає: Це буквально рукав, який людина кладе на їх передпліччя. Наприклад, я надаю повідомлення від Телеграма месенджера, а мікрокомп'ютер перетворює текст в послідовність коливань, які відповідають шеститочковим Брайлем. Також відомо, що люди з порушеннями слуху і зору є тактильно дуже чутливими, і Брайл майже всі вони знають, тому цей новий спосіб спілкування здавалося дуже перспективним для нас.





Так ми придумали гаджет! Це була радість: Я отримав можливість працювати на перетині найхолодніших полів діяльності - інформаційних технологій, електроніки та нейронауки. Ми відразу презентували робочий прототип рукава Брайля до наших колег і експертів, і Олександр Суворов був першим, щоб перевірити його. Про нас Про це заявив професор. Для використання рукава потрібно тренування. І цей гаджет є частиною всієї системи заміни датчиків. Крім самого рукава, система також включає в себе спеціальне програмне забезпечення та методики.





р.



Для наступного конкурсу в США, де я пішов з цим проектом, я модернізував його трохи, але я не досягла успіху там через рівень своєї англійської. Я обов'язково піднімаю і представить наш винахід до світу на належному рівні. Але насправді, що я пішов з Біробиджана до Фенікса, Арізона, на міжнародний ярмарок наукових проектів є своєрідною іншою висотою, яку я взяв. І був «Елеватор майбутнього», який підняв мене до цієї висоти.



«Я хочу глухість не допустити людей з навчання, роботи та спілкування з світом. Коли ви думаєте про це, це диво.



В цілому «Елеватор» – це не тільки знання, досвід, інструменти, які просто передаються вам – на дослідженнях, роботі. В першу чергу знайомства. Це люди. І я не просто говорю про хороше спілкування, ці люди є частиною середовища, що я був відсутнім. Це невелика професійна спільнота. Ви не знаєте все, навіть якщо ви найрозумніша людина на вулиці. Якщо ви перебуваєте в команді, ваші навички відрізняються і ви можете допомогти один одному.

Я хочу продовжити зносостійкі і вбудовані технології. Хочу принести наш пристрій до рівня гідності світового ринку. Якщо ми вже вийшли з програми та алгоритмів для коливань, то це означає, що ми крок від розробки більш складних і навіть корисних пристроїв. Хочу глухість не допустити людей з навчання, роботи та спілкування з світом. Коли ви думаєте про це, це диво. По-перше, потрібно для обох абонентів, щоб дізнатися загальну мову, але зараз є можливість зробити одну мову, і другий може використовувати такий перекладач.



Підпишіться на наш канал YouTube, який дозволяє дивитися онлайн, завантажити з YouTube безкоштовно відео про відновлення, омолодження особи. Любов для інших і для себе, як почуття високих вібрацій є важливим чинником в загоєнні.

JavaScript licenses API Веб-сайт Go1.13.8

Як це, поділитися своїми друзями! https://www.youtube.com/канал/UCXd71u0w04qcwk32c8kY2BA/відео

Веб-сайт: http://www.facebook.com/



Коли я був в США, я бачив рівень науки. Кожна школа має власну лабораторію, ми маємо можливість розвивати свої наукові інтереси. Так що я жив на краю країни, і нічого, я використовував ліфт. Тепер я проходжу іспит, хочу ввести Петро Великий Санкт-Петербурзький політехнічний університет, я навчаю ядерний фізик. Так, я надихнув мій нагляд. І так, я дізнаю, що я дуже зацікавлений, і в той же час, щоб зробити те, що серед інших речей, також перспективний. Я не бачив ніяких перешкод. Новини



18 проектів Елона Муска: де є інвестиції технологічного підприємця

Як 26-річний лікар став досвідченим підприємцем та інвестором



P.S. І пам'ятайте, що просто змініть наше споживання – разом ми змінюємо світ!

Джерело: теоріяandpractice.ru/posts/13796-vusal-salmanov