200 mil millones de dólares anualmente en los pronósticos incorrectos: gerd Гигеренцер de рисковой de alfabetización Bashny.Net

Trece millones quinientos cuarenta y cuatro mil ochocientos treinta y seis



© Carl Kleiner

El profesor gerd Гигеренцер, autor del libro "decisiones Instintivas: la inteligencia del inconsciente" y director del instituto de investigación de la educación del instituto max Planck en berlín, cree que la habilidad de evaluar correctamente los riesgos se debe enseñar en la escuela primaria. Un ensayo sobre cómo aprender a asumir la responsabilidad de vivir en una situación de incertidumbre.

La alfabetización en el sentido de la capacidad de leer y escribir — una condición necesaria para informada de la participación en la democracia participativa. Pero en nuestro tiempo, simplemente saber leer y escribir no es suficiente. Estimulante del desarrollo de la tecnología ha llevado a que en el siglo XXI poseer рисковой la alfabetización debe en la misma medida en que el siglo XX era necesario poseer habilidades de lectura y de escritura. Riesgo de la alfabetización es la habilidad de encontrar el sentido de evaluar la probabilidad.

No propietaria de ella, las personas ponen en peligro su salud y su dinero, permiten gozar de él sin fundamento, a menudo perjudiciales de las esperanzas y los temores. Pero, cuando los líderes de los estados discuten maneras de resistir moderno de las amenazas, a la noción de рисковой de alfabetización de ellos en voz alta, abogan muy rara vez. Entre las medidas destinadas a reducir la probabilidad de que la próxima crisis financiera, fueron llamados por el endurecimiento de la legislación, la desagregación de los bancos, la reducción de las bonificaciones a los top managers, disminución de la tasa de dependencia económica, y así sucesivamente.

"Estoy seguro de que la moderna crisis es necesario contrastar las nuevas leyes, no el fortalecimiento de la burocracia y no monetarias de la infusión, y en primer lugar, la difusión entre los ciudadanos рисковой de la alfabetización. Para ello, es necesario la adquisición de competencias de estadística de pensamiento".Pero una fundamental de la idea no se ha resonado: hay que ayudar a la gente a aprender la mejor forma de evaluar sus riesgos financieros. Por ejemplo, muchos prestatarios de la categoría de "ninja (NINJA — No Income, No Job, No Assets "sin ingresos, sin trabajo, sin activos"), los cuales la crisis de los préstamos subprime casi lo dejó sin el último de la camisa, no sabían que sus hipotecas con "flotante" de la tasa de interés, y no fija.

Otro problema, que ayuda a resolver el riesgo de la alfabetización es la fuerte subida de los precios en el sector salud. Con él, por lo general, ofrecen luchar a través de un aumento de impuestos y la limitación de la cantidad de los servicios de salud. Mientras tanto, gracias a la difusión entre los pacientes de la alfabetización sanitaria puede por menos de lo que ahora dinero para obtener cualitativamente mejor medicina. Por ejemplo, pocos de los padres estadounidenses se sabe que en el país cada año un millón de niños se asignan innecesarios los estudios de tomografía computarizada y que la tc es el estudio de todo el cuerpo de un hombre recibe una dosis de radiación, mil veces mayor que la de la mamografía, lo que da aproximadamente 29 000 nuevos casos de cáncer cada año.

Estoy seguro de que la moderna crisis es necesario contrastar las nuevas leyes, no el fortalecimiento de la burocracia y no monetarias de la infusión, y en primer lugar, la difusión entre los ciudadanos рисковой de la alfabetización. Para ello, es necesario enseñar habilidades de pensamiento estadístico.

Básicamente, un estadístico de pensamiento es lo que permite a la persona reconocer y calcular probabilidades y riesgos. Mientras tanto, el 76% de los adultos estadounidenses y el 54% de los alemanes no saben cómo expresar % de probabilidad de 1:1000 (esto será de 0,1%). En las escuelas enseñan a los niños a las matemáticas de la certeza: la geometría y la trigonometría, en la práctica o no prestando el tiempo de matemáticas de la incertidumbre. Si hasta ella misma se trata, entonces todo se reduce a un triste desde el punto de vista de los estudiantes задачкам con monedas y dados. Pero el pensamiento estadístico, se puede presentar como un medio de solución de tareas reales, como el cálculo de los riesgos relacionados con el consumo de alcohol o la equitación, la evaluación de la probabilidad de contraer el Sida o quedar embarazada. De toda la matemática estadística de pensamiento tiene un impacto directo en la vida de los adolescentes.

La división de estadística de pensamiento no enseñan incluso estudiantes de derecho y de ciencias de la salud, a pesar de su futura profesión, por su propia naturaleza están íntimamente relacionadas con la renderización de probabilidad. Americanos, los jueces y abogados, no habiendo estadística, de la parte de la genética дактилоскопии, fácilmente se dejan coger en la trampa de los fiscales; los británicos, un compañero de trabajo que las conclusiones sobre la probabilidad de ocurrencia de muerte súbita del lactante. Muchos médicos de todo el mundo, erróneamente, evalúan la probabilidad de que un paciente con los resultados positivos de pruebas de detección de la prueba realmente enfermo de cáncer, y no son capaces de hacer las conclusiones correctas a partir de los datos de la investigación, que se publican en revistas médicas. Рисково los analfabetos, los especialistas no se solucionan los problemas, sino que los crean.

"Cada otoño estimados financieros de apuestas predicen el comportamiento del índice dow jones y el tipo de cambio del dólar en el año que viene, aunque todavía todas sus predicciones se cumplen poco más que si hubieran sido hechas al azar. Cada año damos 200 mil millones de dólares de la industria de la predicción que, como regla general, en las proyecciones se equivoca".A diferencia de la alfabetización básica, la alfabetización riesgo requiere de una persona emocional de migración — él tiene que renunciar a la conveniencia de инфантилизма y visible, de la claridad, de aprender a asumir la responsabilidad de vivir en una situación de incertidumbre. Tienen que encontrar en sí mismo su valentía saber. La mayoría de los hasta entonces todavía muy lejos. Como muestran los estudios, la mayoría de los pacientes gusta creer en la omnisciencia de su médico después de la recepción con el que se consideran totalmente informados sobre el estado de su propia salud y no tienen el coraje de pedir una segunda opinión a otro especialista.

De manera similar, incluso después de la crisis bancaria de muchos clientes siguen ciegamente confían en asesores financieros y ponen en peligro todo su dinero según el resultado de la consulta, que duró menos tiempo que la de ver un partido de fútbol. Muchos a pesar de todo creen en la capacidad de otras personas прозревать futuro y pagan a estos vendedores de la suerte por la ilusoria certeza. Cada otoño estimados financieros de apuestas predicen el comportamiento del índice dow jones y el tipo de cambio del dólar en el año que viene, aunque todavía todas sus predicciones se cumplen poco más que si hubieran sido hechas al azar. Cada año damos 200 mil millones de dólares de la industria de la predicción que, como regla general, en las proyecciones se equivoca.

Los educadores y los responsables políticos deben entender que el riesgo de la alfabetización es vital en el nuevo siglo. En lugar de la gente y seguir haciendo lo que consideran correcto de los expertos, se les debe alentar la adopción de independientes de decisiones y retroalimentar los necesarios para ello de los conocimientos. Рисковой alfabetización debe enseñar desde la escuela primaria. Vamos a tener la valentía de saber: el riesgo y la responsabilidad es necesario utilizar, en lugar de evitarlos. publicado

Fuente: theoryandpractice.ru