14
2021-06-19
Как устроено обучение в английских школах
Обучение в школе — важнейший период для каждого ребенка, ведь тут он не только учится решению простых и сложных задач, но также набирается опыта взаимодействия со сверстниками и взрослыми. Поэтому родителям важно выбрать такое место для обучения своего чада, где он будет с комфортом и наибольшей пользой для себя тратить время.
В адрес отечественных школ сегодня слышно всё больше критики, поэтому нам стало интересно, как обстоят дела с образованием в развитых странах. И сегодня редакция «Сайт» поговорит о том, действительно ли обучение в школах Англии лучше, чем у нас. И какими преимуществами всё же обладают наши школы.
Поэтому выбора нет, и уже с 4 лет малыши начинают грызть гранит науки. У нас же в это время психологи продолжают возмущаться, что у детей забирают детство, отдавая в школу не в 7, а в 6 лет. По мнению специалистов, в раннем возрасте следует бегать, играть, совершенствовать мелкую моторику и развивать фантазию, а не ходить строем.
И хотя в английской начальной школе дети много времени проводят в движении, гуляют на свежем воздухе и играют, всё же им приходится с 9 до 15 жить в режимном заведении и носить форму. Но для родителей раннее обучение — большое подспорье, ведь можно уделить время работе и самим себе.
Поскольку учеба начинается в столь раннем возрасте, то о такой привычной для нас штуке, как «дневной сон», тамошние детки могут забыть. Уже в 2 года маленькие англичане перестают спать днем. А в садиках просто нет спален с кроватками, где можно передохнуть. Британские специалисты уверены: лучше, чтобы малыши спали длительный промежуток времени, ночью.
Такая система более удобна для самих родителей, и этому есть объяснение. Тут короткий декретный отпуск: всего 9–12 месяцев, после которых нужно выходить на работу. Ясли существуют только частные, но они самые дорогие в Европе, а услуги няни обходятся почти в ту же сумму. Поэтому раннее начало школы для родителей — настоящий подарок.
Школьникам в Англии не нужны учебники и тяжелые ранцы. В государственных школах начинают обучение с того, что выдают детям небольшие папочки с ручками, где есть также листы с заданиями.
Читать тут начинают не с букв, а со слогов и целых слов, сразу же учат читать книжечки с историями. Эти же книжки дети берут и домой, где работают вместе с родителями. В течение пары лет это едва ли не единственное домашнее задание. Сюда же позже добавляется и математика. Причем все книжечки, тетради и необходимые материалы дети получают в школе. Ничего не приходится покупать.
Выбирать для ребенка можно только школу, учителя же меняются каждый год — такова система. И если у нас предпочитают отдать ребенка доброй учительнице-наставнице, несмотря на средненькую школу, то в Англии такого нет, а детям каждый год приходится привыкать к новому педагогу.
Встречи каждого родителя с учителем происходят по предварительной записи. В это же время появляется уникальная (по другому и не скажешь) возможность увидеть тетрадки ребенка, понять, что в школе проходят, какие у ребенка сложности и успехи в учебе. Тетради на дом не отдают. В частных же школах больше открытости и родители всегда могут увидеть, чем занимается их чадо.
Привычных нам оценок нет, но под конец учебного года по каждому ребенку составляют отчет: указывают на сильные и слабые стороны, описывают его успехи по каждому предмету отдельно. Минус в том, что из таких характеристик не всегда понятно, на каком уровне по сравнению с другими детьми находится твой ребенок.
К обучению иностранным языкам тут относятся довольно легкомысленно. Один урок французского в неделю в течение последних пары лет обучения — обычное дело для государственных школ. Конечно, что-то выучить в таком режиме нереально. Зато в частных школах изучают и латынь, и французский, и испанский, и китайский. Немецкий и итальянский учат редко.
Еще одной странностью можно считать раздельное обучение мальчиков и девочек. Причем в начальной школе дети учатся вместе, в средней школе их зачастую разделяют, а последние 2 года дети снова работают в одном классе. Дело в методиках обучения для разного возраста.
Над ребенком в школе не трясутся, как у нас. Дети вполне могут ходить в школу с простудой и соплями. Карантины тоже не объявляют. Считается, если у одного ребенка ветрянка, то пусть и другие лучше переболеют сейчас, чем мучиться во взрослом возрасте.
Зато спорта тут очень много, особенно командных видов. Оно и понятно, ведь в процессе игр и тренировок происходит естественное общение. Особенно популярны регби (контактный и очень жесткий вид спорта), а также футбол. В частных школах можно отдать ребенка на дзюдо, карате, теннис, греблю или даже верховую езду. Любой каприз за родительские деньги.
В адрес отечественных школ сегодня слышно всё больше критики, поэтому нам стало интересно, как обстоят дела с образованием в развитых странах. И сегодня редакция «Сайт» поговорит о том, действительно ли обучение в школах Англии лучше, чем у нас. И какими преимуществами всё же обладают наши школы.
Обучение в Англии
Уже в 3 года тамошних детей отдают в садик при школе, а в 4 отправляют в подготовительный класс. Настоящая школа начинается в 5 лет. В подготовительный класс ребенка отдавать не обязательно и можно заниматься с ним дома, но если желаешь попасть в определенную школу, то без посещения подготовительного класса это сделать будет почти нереально.Поэтому выбора нет, и уже с 4 лет малыши начинают грызть гранит науки. У нас же в это время психологи продолжают возмущаться, что у детей забирают детство, отдавая в школу не в 7, а в 6 лет. По мнению специалистов, в раннем возрасте следует бегать, играть, совершенствовать мелкую моторику и развивать фантазию, а не ходить строем.
И хотя в английской начальной школе дети много времени проводят в движении, гуляют на свежем воздухе и играют, всё же им приходится с 9 до 15 жить в режимном заведении и носить форму. Но для родителей раннее обучение — большое подспорье, ведь можно уделить время работе и самим себе.
Поскольку учеба начинается в столь раннем возрасте, то о такой привычной для нас штуке, как «дневной сон», тамошние детки могут забыть. Уже в 2 года маленькие англичане перестают спать днем. А в садиках просто нет спален с кроватками, где можно передохнуть. Британские специалисты уверены: лучше, чтобы малыши спали длительный промежуток времени, ночью.
Такая система более удобна для самих родителей, и этому есть объяснение. Тут короткий декретный отпуск: всего 9–12 месяцев, после которых нужно выходить на работу. Ясли существуют только частные, но они самые дорогие в Европе, а услуги няни обходятся почти в ту же сумму. Поэтому раннее начало школы для родителей — настоящий подарок.
Школьникам в Англии не нужны учебники и тяжелые ранцы. В государственных школах начинают обучение с того, что выдают детям небольшие папочки с ручками, где есть также листы с заданиями.
Читать тут начинают не с букв, а со слогов и целых слов, сразу же учат читать книжечки с историями. Эти же книжки дети берут и домой, где работают вместе с родителями. В течение пары лет это едва ли не единственное домашнее задание. Сюда же позже добавляется и математика. Причем все книжечки, тетради и необходимые материалы дети получают в школе. Ничего не приходится покупать.
Выбирать для ребенка можно только школу, учителя же меняются каждый год — такова система. И если у нас предпочитают отдать ребенка доброй учительнице-наставнице, несмотря на средненькую школу, то в Англии такого нет, а детям каждый год приходится привыкать к новому педагогу.
Встречи каждого родителя с учителем происходят по предварительной записи. В это же время появляется уникальная (по другому и не скажешь) возможность увидеть тетрадки ребенка, понять, что в школе проходят, какие у ребенка сложности и успехи в учебе. Тетради на дом не отдают. В частных же школах больше открытости и родители всегда могут увидеть, чем занимается их чадо.
Привычных нам оценок нет, но под конец учебного года по каждому ребенку составляют отчет: указывают на сильные и слабые стороны, описывают его успехи по каждому предмету отдельно. Минус в том, что из таких характеристик не всегда понятно, на каком уровне по сравнению с другими детьми находится твой ребенок.
К обучению иностранным языкам тут относятся довольно легкомысленно. Один урок французского в неделю в течение последних пары лет обучения — обычное дело для государственных школ. Конечно, что-то выучить в таком режиме нереально. Зато в частных школах изучают и латынь, и французский, и испанский, и китайский. Немецкий и итальянский учат редко.
Еще одной странностью можно считать раздельное обучение мальчиков и девочек. Причем в начальной школе дети учатся вместе, в средней школе их зачастую разделяют, а последние 2 года дети снова работают в одном классе. Дело в методиках обучения для разного возраста.
Над ребенком в школе не трясутся, как у нас. Дети вполне могут ходить в школу с простудой и соплями. Карантины тоже не объявляют. Считается, если у одного ребенка ветрянка, то пусть и другие лучше переболеют сейчас, чем мучиться во взрослом возрасте.
Зато спорта тут очень много, особенно командных видов. Оно и понятно, ведь в процессе игр и тренировок происходит естественное общение. Особенно популярны регби (контактный и очень жесткий вид спорта), а также футбол. В частных школах можно отдать ребенка на дзюдо, карате, теннис, греблю или даже верховую езду. Любой каприз за родительские деньги.
