Учитель и по совместительству активный пользователь блога Reddit преподает в 8-х и 9-х классах в одной из местных школ для девочек Таиланда основы естествознания. Однажды он заметил, что ученицы на своих работах по естествознанию частенько рисуют маленькие забавные рисунки.
Надпись:
- Ты закончил рисунок?
-Нет!
Именно поэтому ему пришлось ввести в классе некое странное правило: если ученики еще раз что-нибудь нарисуют на своих письменных работах, учитель станет соавтором - дорисует их рисунок и выставит в свой блог на общее обозрение.
Надпись: «Школа для пингвинов».
«Я должен был быть с ними строгим - иначе поведение в классе вышло бы из-под контроля. Естественно, им это не нравилось».
Надпись: «Осторожно!»
«Это маленькое правило стало - оптимальным выходом из сложившейся ситуации. Всё происходило в форме игры, поэтому теоретически не могло сорвать урок».
Надпись: «Танцуй, детка, танцуй!»
«Этот игровой метод невероятно выручил меня! Он фактически помог мне превратить скучный процесс оценивания в нечто очень необычное и интересное».
Надпись: «Who?» - в переводе с английского «Кто?» звучит, как уханье совы: «Ху-гу, ху-гу, ху-гу!» (игра слов).
Надпись: «Конкурс по рисованию (1,2, 3 место)»
Надпись: «Пришло время сделать новую прическу...»
Учитель, работающий действительно по призванию, найдет выход из любой непредвиденной педагогической ситуации преднамерянно или экспромтом, потому что креативность и умение принимать спонтанные решения - это второе «я» такого педагога. Этот творческий человек не стал кричать на учеников за то, что те испоганили свои работы по естествознанию, а ловко вышел из этой ситуации и решил ее мирным путем. Расскажи об этом веселом учителе своим друзьям!
http://imgur.com/gallery/T5gko
Не пропустите новые статьи!
Присоединяйтесь к нашему сообществу в Telegram и Facebook