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代码转换的信息：神奇的7号加上或减去2
在1956年的认知心理学家乔治*米勒出版了现在的着名作品，题为"神奇数七加上或减去两个：上限的能力过程的信息"，在哪些科学家表示， 短期记忆一个人可以保持在一个特定时刻仅有大约七个项目的信息，再加上或减去两个的。
并 记住大量的信息，这是必要的划分成小组的五到九个项目的。 例如，结合词入判决或判刑，在历史上，我们举办短期记忆得多于七个词。 但在这种情况下，人类的记忆是能够储存同时进行所有七个要素。
例如，很难记住以下列数字，因为它包含超过七个要素：
4 8 1 9 7 6 2 0 1 3.
但是，由于自然能力为基数字成集群、短期记忆很容易记住顺序。 例如，我们可以结合起来的号码很容易记住的团体，也就是说，一年，存在以下形式：
4-8-1976-2013的。
记住十个单独的数字是相当困难的，因为这样要容易得多。
因此， 为了提高他们的短期记忆，你需要组织个别的信息项目为集群的较大尺寸的数量不超过七人。
代码转换的信息
在他的文章，米勒还会谈有关的工作的另一个心理学家西德尼*史密斯，谁能够记住长期序列的四个二进制单位的信息数字的组成部分和零。
例如，图2表示为0010的。 史密斯认识到 ，本十六二进制数字可表示在形成的四位小数，而使用的4：1的比例范围的扩大他的记忆，所以他学会了记忆十二进制单位的信息，并作为多达四十。 通过结束的这项研究的科学家们能够记住连续十小数，以及将它们转化为二进制清单的第四十字符。
在1980年，心理学家安德斯爱立信、赫伯特*西蒙和法案追决定扩大概念的代码转换。 他们邀请毕业的学生每天一小时，每周三次超过六年的记忆任意序列的小数。
令人难以置信的是，通过对实验结束时，存储器测试显着增加：如果在开始的时候，他的记忆七个数字，在最终作为许多作为第七十九。 听到一个序列的第七十九个完全随机的数量，年轻人可以精确地再现；而且，他记得，甚至一些序列记忆在以前的日子。
我不知道什么地方这个经验没有提供具体的方法进行编码数字；他完全依靠自己的经验。 被一个军的爱人， 他记忆的数字编码他们作为持续时间 数3593原则在3分钟，59.3秒，后来用来编码的年龄。
乔治*米勒，安德斯爱立信、赫伯特*西蒙和法案追证明， 如果记的信息的编码使用先进的编码算法，人类的记忆中更加有效的。出版
从书保罗*克雷曼"心理学。 人民的概念和实验。"
也很有趣：秘密的记忆。 什么我们不是在学校任教
代码的潜意识
P.S.记住，仅仅通过改变他们的消费—我们一起改变世界了。 ©
资料来源：www.facebook.com/cross.club.ru/posts/1387350944627796:0
并 记住大量的信息，这是必要的划分成小组的五到九个项目的。 例如，结合词入判决或判刑，在历史上，我们举办短期记忆得多于七个词。 但在这种情况下，人类的记忆是能够储存同时进行所有七个要素。
例如，很难记住以下列数字，因为它包含超过七个要素：
4 8 1 9 7 6 2 0 1 3.
但是，由于自然能力为基数字成集群、短期记忆很容易记住顺序。 例如，我们可以结合起来的号码很容易记住的团体，也就是说，一年，存在以下形式：
4-8-1976-2013的。
记住十个单独的数字是相当困难的，因为这样要容易得多。
因此， 为了提高他们的短期记忆，你需要组织个别的信息项目为集群的较大尺寸的数量不超过七人。
代码转换的信息
在他的文章，米勒还会谈有关的工作的另一个心理学家西德尼*史密斯，谁能够记住长期序列的四个二进制单位的信息数字的组成部分和零。
例如，图2表示为0010的。 史密斯认识到 ，本十六二进制数字可表示在形成的四位小数，而使用的4：1的比例范围的扩大他的记忆，所以他学会了记忆十二进制单位的信息，并作为多达四十。 通过结束的这项研究的科学家们能够记住连续十小数，以及将它们转化为二进制清单的第四十字符。
在1980年，心理学家安德斯爱立信、赫伯特*西蒙和法案追决定扩大概念的代码转换。 他们邀请毕业的学生每天一小时，每周三次超过六年的记忆任意序列的小数。
令人难以置信的是，通过对实验结束时，存储器测试显着增加：如果在开始的时候，他的记忆七个数字，在最终作为许多作为第七十九。 听到一个序列的第七十九个完全随机的数量，年轻人可以精确地再现；而且，他记得，甚至一些序列记忆在以前的日子。
我不知道什么地方这个经验没有提供具体的方法进行编码数字；他完全依靠自己的经验。 被一个军的爱人， 他记忆的数字编码他们作为持续时间 数3593原则在3分钟，59.3秒，后来用来编码的年龄。
乔治*米勒，安德斯爱立信、赫伯特*西蒙和法案追证明， 如果记的信息的编码使用先进的编码算法，人类的记忆中更加有效的。出版
从书保罗*克雷曼"心理学。 人民的概念和实验。"
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