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Flotantes solares de la escuela de bangladesh
Tecnología verde inicialmente son una alternativa a las irracional de la actividad económica, conduce a la degradación de los ecosistemas del planeta Tierra. La protección de la naturaleza a nivel mundial y local sigue siendo su principal destino, pero no la única. Las tecnologías no sólo sustituyen sucio, pero permiten a los nuevos beneficios, mejorar la calidad de vida y oportunidades, que antes que viven en zonas remotas y pobres de los países han sido despojados.
Allí, donde el agua es más que la tierra en lugar de autobuses personas utilizan los barcos. En un país como bangladesh, en los botes superan los derrames que se producen regularmente en las temporadas de monzones. Sin embargo, organizada flotante de la infraestructura de transporte, simplemente, no hay, y en los períodos de inundaciones, los alumnos y los estudiantes se sientan en sus casas porque no pueden llegar hasta el lugar del estudio.
Si "la montaña no va a mahoma"? Correctamente, la escuela debe llegar, o llegar a los niños. Esta idea expresada en la vida de los empleados de la organización sin fines de lucro Shidhulai Swanirvar Sangstha creado un entusiasta de muhammad Резваном (Mohammed Rezwan). Mohammed flotando en áreas remotas de su país, para hacer la vida de las personas.
Su llamamiento de la organización ve en el mejoramiento de la calidad de vida en el norte de bangladesh, permitiendo que la gente servicios humanitarios en los barcos. Entre una extensa lista de servicios comunes y habituales en otros lugares de los eventos. Es la educación de los niños, el acceso a las bibliotecas, la introducción de tecnologías agrícolas sostenibles adaptadas a los cambios climáticos, la asistencia médica, la gestión de residuos, la eliminación de informática del analfabetismo y el acceso a la red de internet. La labor de la organización extensa y variadas. Sus servicios son utilizados por 88 mil familias que viven en cientos de aldeas en las costas de los ríos.
La idea de prestar servicios humanitarios en el barco llegó a mahoma Резвану no es casualidad. Él estaba en una situación similar, cuando estudiaba en el arquitecto. Habiendo estudiado las mejores especialidades de la construcción de locales de barcos y métodos modernos de desarrollo sostenible, Резван equipado 54 barcos y trabaja en la dirección seleccionada desde el año 2002.
Los barcos impermeable del techo. Para la alimentación del equipo se utiliza la energía solar, en los botes instalados paneles fotovoltaicos. En el interior, – clases de computación con iluminación led y conexión de alta velocidad a internet.
Las lámparas son necesarios para las clases, pero además de ello, se promueven las tecnologías limpias, mostrando a la población local, que puede substituir la lámpara de queroseno. A veces mohammed Резван distribuye solares lámparas como la promoción de los mejores estudiantes.
Comenzando con la educación, Резван convencí de un enorme potencial que lleva en sí mismo su método y amplió el ámbito de interés de Shidhulai Swanirvar Sangstha en otros ámbitos de la acción humanitaria. Hoy en día los barcos vienen no sólo los niños sino también los adultos, para aprender más y obtener la ayuda o el apoyo.
Fuente: /users/104
Allí, donde el agua es más que la tierra en lugar de autobuses personas utilizan los barcos. En un país como bangladesh, en los botes superan los derrames que se producen regularmente en las temporadas de monzones. Sin embargo, organizada flotante de la infraestructura de transporte, simplemente, no hay, y en los períodos de inundaciones, los alumnos y los estudiantes se sientan en sus casas porque no pueden llegar hasta el lugar del estudio.
Si "la montaña no va a mahoma"? Correctamente, la escuela debe llegar, o llegar a los niños. Esta idea expresada en la vida de los empleados de la organización sin fines de lucro Shidhulai Swanirvar Sangstha creado un entusiasta de muhammad Резваном (Mohammed Rezwan). Mohammed flotando en áreas remotas de su país, para hacer la vida de las personas.
Su llamamiento de la organización ve en el mejoramiento de la calidad de vida en el norte de bangladesh, permitiendo que la gente servicios humanitarios en los barcos. Entre una extensa lista de servicios comunes y habituales en otros lugares de los eventos. Es la educación de los niños, el acceso a las bibliotecas, la introducción de tecnologías agrícolas sostenibles adaptadas a los cambios climáticos, la asistencia médica, la gestión de residuos, la eliminación de informática del analfabetismo y el acceso a la red de internet. La labor de la organización extensa y variadas. Sus servicios son utilizados por 88 mil familias que viven en cientos de aldeas en las costas de los ríos.
La idea de prestar servicios humanitarios en el barco llegó a mahoma Резвану no es casualidad. Él estaba en una situación similar, cuando estudiaba en el arquitecto. Habiendo estudiado las mejores especialidades de la construcción de locales de barcos y métodos modernos de desarrollo sostenible, Резван equipado 54 barcos y trabaja en la dirección seleccionada desde el año 2002.
Los barcos impermeable del techo. Para la alimentación del equipo se utiliza la energía solar, en los botes instalados paneles fotovoltaicos. En el interior, – clases de computación con iluminación led y conexión de alta velocidad a internet.
Las lámparas son necesarios para las clases, pero además de ello, se promueven las tecnologías limpias, mostrando a la población local, que puede substituir la lámpara de queroseno. A veces mohammed Резван distribuye solares lámparas como la promoción de los mejores estudiantes.
Comenzando con la educación, Резван convencí de un enorme potencial que lleva en sí mismo su método y amplió el ámbito de interés de Shidhulai Swanirvar Sangstha en otros ámbitos de la acción humanitaria. Hoy en día los barcos vienen no sólo los niños sino también los adultos, para aprender más y obtener la ayuda o el apoyo.
Fuente: /users/104
