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La salud de la habitación de los niños
Se trata de un elemental захламленности el espacio de las cosas que, como comúnmente nos parece "necesarios", pero que no se utilizan desde hace años. Si para un adulto esta situación acarrea la depresión, el niño es un factor para el desarrollo de los sentidos, la generación de pensamiento y dignas de los impulsos volitivos. Leer más de este tema hablaremos en futuras publicaciones, y en el marco de este artículo, quiero decir que, si no se resuelve este problema, las reglas que poco que le ayudarán a corregir la situación.
El espacio así, el primero de estos se estipula lo siguiente: en el espacio principal espacio. Esto significa que, independientemente de las dimensiones del local, permaneciendo en él debe provocar la sensación de la integridad, de la luz y el espacio. De pequeños objetos voluminosos, y, si es posible, deje más claro el lugar junto a la ventana libre. Cuando el alma de un niño escucha el espacio, no sufre de angustia.
La zonificación de la Segunda regla, que, a primera vista, en conflicto con la primera: para la percepción de los niños es muy útil para una visual clara zonificación, que convierte integral del espacio en la combinación de pequeños rincones, cada uno de los cuales es autosuficiente. Los niños aman a escondidas de platillos repercutían en las entrañas, pero sensible adulto está consciente de que la palabra "acogedor" y "estrecho" que tienen poco en común. Lo que a la relación de las dos primeras reglas, digamos: – entero – debe dar la sensación de amplitud es una parte de un todo – la encarnación de la seguridad y el confort. Si en nuestro contexto, presentar simbólicamente la relación de todo y las partes, podría indicar su mezcla de "el Mundo de la Casa". Esta actitud fomenta en el niño, por un lado, la apertura y la confianza en el mundo (espacio y la luz), por la otra, la confianza en sí mismo y en su entorno inmediato (comodidad).
La regla de personajes de la Tercera regla de llamaré la "Regla de caracteres". Lo que esto significa? Imaginen algo de la estantería en la que se encuentran las cosas. Si las cosas amontonados en una pila, el jeroglífico se llama "Desorden". Si las cosas son "cuadrado-tomas" de la asociación, es el jeroglífico dice "Preparando en el ejército". Si se encuentran en el estante de papel y lápices de color, que significa "Dibujar". Si a ellos agregar el martillo, los calcetines y la pelota, la mirada sentirá lo mismo que el caballo, que dieron los spurs, diciendo "adelante" y al mismo tiempo tienden riendas, que significa "detener". En este caso, la percepción del niño se encuentra en el estado de la paradoja. Si esos símbolos "normal" la práctica del entorno, la percepción de "se levanta pelos de punta" y sobre la crianza de los buenos hábitos, no puede ser. El jeroglífico es el visual de la directiva! ¿Qué acciones son las consecuencias de la fallidos "directivas" se puede observar, dejando a más de cinco consecutivos неубранной la habitación del bebé. Buenas visuales jeroglíficos" – la promesa de un desarrollo sano de la voluntad, las herramientas de la educación de los sentidos, y en el futuro ayudantes de obra productiva del pensamiento del niño.
La regla de retención "Regla de caracteres" se remonta al arte de la composición y muy difícil de seguir, si no se cumple la siguiente regla: Regla de retención". Se dice que cada cosa se almacena en la zona a la que pertenece y de las cosas debe ser exactamente tanto, capaz de abarcar el activo de la mente infantil. Así como el hombre no puede cualitativamente digerir comido los contagios de las cuatro de la cena, de la misma manera infantil y la percepción se complica con la calidad de la asimilación de las montañas de juguetes, libros, ropa, viejos dibujos, recuerdos y regalos a los buenos parientes. Los niños (por instinto de la conservación) simplemente dejan de usarlos. Al planear la habitación de los niños de cada categoría de las cosas relegado a un lugar especial, y en este lugar ", la categoría de" vive como poco a poco la renovación de la colección. Esta colección es fuerte no por la cantidad, sino la funcionalidad, la integridad, la сочетаемостью de exposiciones y обозримостью para la percepción de los niños. Para que sea más fácil de entender con "Personajes del espacio infantil" y la "Regla de almacenamiento" vale la pena cuando se planifica infantil observar algunas "técnicas" de las reglas: • los Muebles, artículos de decoración, cosas, juguetes, etc. deberán estar separados, para que la sala sea fácil hacer la limpieza en húmedo. Debe tener ingenio para reducir al mínimo el espacio de la acumulación de polvo. • Al entrar en la habitación, con el umbral vemos la ventana. Es inadmisible que la ruta de este punto de vista преграждал armario, cama, etc. Más claro un lugar junto a la ventana es mejor no ocupar y de la posibilidad de dejar libre. A esta zona hay un estante de juguetes, el niño juega "en la plaza". • Muy bien, cuando en los niños hay una zona de "sala de estar" – redonda o mejor aún semicircular de la mesa en la que pueden caber en la medida de la persona. Esta zona adyacente a "un lugar" y en él constan los jeroglíficos "Leer", "Dibujar", "Retoques". • La cama y гардеробчик mejor posicionados en el otro extremo de la ventana de la habitación. Cuando este bien, para que se despierte por la mañana, el niño vio a la ventana. Si los niños tienen más de una, cada uno debe ser personal (bajas) armario para la ropa, en la que se almacena bien calculado y observable para un niño ir a la ropa. Toda la otra ropa (pasivo) no se almacena aquí. • Bueno, si aparece la posibilidad de organizar de autonomía de tales zonas, como "el Gabinete" (enseñar lecciones), el "Taller" con верстачком y sencilla herramienta, "casa de Muñecas". • La función que desempeña el "polideportivo", es un atributo necesario de los niños. Los mismos спорткомплексы personalmente me недолюбливаю, ya que todos dan de lo "cuadrado-hembra y es-дрессировочным". Infantil la necesidad de subir, devolución y mecerse decido por otros medios. Múltiples niveles de espacio "скворечником" bajo el techo, donde no cabe ni un adulto – el límite de los sueños de tu bebé.
Saldo De La Cuenta! Voy a intentar en dos palabras describir la importancia y la problemática de la "Regla de статико-dinámica de la balanza". La percepción visual, ubicada en el entorno de formularios estáticos, no informa el alma de la movilidad. Las consecuencias de una larga estancia en la "estática" son la falta de imaginación, el hábito de pensar de manera abstracta y sólo dentro de los límites definidos. Polar de este estado – el estado de caos. Su dinámica, por el contrario, priva al alma de toda soportes y equilibrio, que posteriormente se expresa en el implícita o explícita de inseguridad y/o "безбашенной" de fantasía. Por lo tanto, para el desarrollo armonioso del niño bien, para que el formulario entorno eran visualmente dinámicos, pero conservaban movible equilibrio (estabilidad) y tenían buenas proporciones. Importante es el Último y principal regla en la lista de las recomendaciones de la cuesta "la Regla de la facilidad de ejecución" – todo lo que haces en la habitación de los niños, debe ser cumplida con facilidad, gusto y de buen humor. Trabajo infantil y en el espacio es (carente de exceso de emoción!) el juego, que misteriosamente отпечатлевается en las paredes, y, durante mucho tiempo, sigue sonando desde el espacio, llenando la habitación del bebé a través del equilibrio de la actividad y de la tranquilidad. Fuente
Fuente: /users/1081
El espacio así, el primero de estos se estipula lo siguiente: en el espacio principal espacio. Esto significa que, independientemente de las dimensiones del local, permaneciendo en él debe provocar la sensación de la integridad, de la luz y el espacio. De pequeños objetos voluminosos, y, si es posible, deje más claro el lugar junto a la ventana libre. Cuando el alma de un niño escucha el espacio, no sufre de angustia.
La zonificación de la Segunda regla, que, a primera vista, en conflicto con la primera: para la percepción de los niños es muy útil para una visual clara zonificación, que convierte integral del espacio en la combinación de pequeños rincones, cada uno de los cuales es autosuficiente. Los niños aman a escondidas de platillos repercutían en las entrañas, pero sensible adulto está consciente de que la palabra "acogedor" y "estrecho" que tienen poco en común. Lo que a la relación de las dos primeras reglas, digamos: – entero – debe dar la sensación de amplitud es una parte de un todo – la encarnación de la seguridad y el confort. Si en nuestro contexto, presentar simbólicamente la relación de todo y las partes, podría indicar su mezcla de "el Mundo de la Casa". Esta actitud fomenta en el niño, por un lado, la apertura y la confianza en el mundo (espacio y la luz), por la otra, la confianza en sí mismo y en su entorno inmediato (comodidad).
La regla de personajes de la Tercera regla de llamaré la "Regla de caracteres". Lo que esto significa? Imaginen algo de la estantería en la que se encuentran las cosas. Si las cosas amontonados en una pila, el jeroglífico se llama "Desorden". Si las cosas son "cuadrado-tomas" de la asociación, es el jeroglífico dice "Preparando en el ejército". Si se encuentran en el estante de papel y lápices de color, que significa "Dibujar". Si a ellos agregar el martillo, los calcetines y la pelota, la mirada sentirá lo mismo que el caballo, que dieron los spurs, diciendo "adelante" y al mismo tiempo tienden riendas, que significa "detener". En este caso, la percepción del niño se encuentra en el estado de la paradoja. Si esos símbolos "normal" la práctica del entorno, la percepción de "se levanta pelos de punta" y sobre la crianza de los buenos hábitos, no puede ser. El jeroglífico es el visual de la directiva! ¿Qué acciones son las consecuencias de la fallidos "directivas" se puede observar, dejando a más de cinco consecutivos неубранной la habitación del bebé. Buenas visuales jeroglíficos" – la promesa de un desarrollo sano de la voluntad, las herramientas de la educación de los sentidos, y en el futuro ayudantes de obra productiva del pensamiento del niño.
La regla de retención "Regla de caracteres" se remonta al arte de la composición y muy difícil de seguir, si no se cumple la siguiente regla: Regla de retención". Se dice que cada cosa se almacena en la zona a la que pertenece y de las cosas debe ser exactamente tanto, capaz de abarcar el activo de la mente infantil. Así como el hombre no puede cualitativamente digerir comido los contagios de las cuatro de la cena, de la misma manera infantil y la percepción se complica con la calidad de la asimilación de las montañas de juguetes, libros, ropa, viejos dibujos, recuerdos y regalos a los buenos parientes. Los niños (por instinto de la conservación) simplemente dejan de usarlos. Al planear la habitación de los niños de cada categoría de las cosas relegado a un lugar especial, y en este lugar ", la categoría de" vive como poco a poco la renovación de la colección. Esta colección es fuerte no por la cantidad, sino la funcionalidad, la integridad, la сочетаемостью de exposiciones y обозримостью para la percepción de los niños. Para que sea más fácil de entender con "Personajes del espacio infantil" y la "Regla de almacenamiento" vale la pena cuando se planifica infantil observar algunas "técnicas" de las reglas: • los Muebles, artículos de decoración, cosas, juguetes, etc. deberán estar separados, para que la sala sea fácil hacer la limpieza en húmedo. Debe tener ingenio para reducir al mínimo el espacio de la acumulación de polvo. • Al entrar en la habitación, con el umbral vemos la ventana. Es inadmisible que la ruta de este punto de vista преграждал armario, cama, etc. Más claro un lugar junto a la ventana es mejor no ocupar y de la posibilidad de dejar libre. A esta zona hay un estante de juguetes, el niño juega "en la plaza". • Muy bien, cuando en los niños hay una zona de "sala de estar" – redonda o mejor aún semicircular de la mesa en la que pueden caber en la medida de la persona. Esta zona adyacente a "un lugar" y en él constan los jeroglíficos "Leer", "Dibujar", "Retoques". • La cama y гардеробчик mejor posicionados en el otro extremo de la ventana de la habitación. Cuando este bien, para que se despierte por la mañana, el niño vio a la ventana. Si los niños tienen más de una, cada uno debe ser personal (bajas) armario para la ropa, en la que se almacena bien calculado y observable para un niño ir a la ropa. Toda la otra ropa (pasivo) no se almacena aquí. • Bueno, si aparece la posibilidad de organizar de autonomía de tales zonas, como "el Gabinete" (enseñar lecciones), el "Taller" con верстачком y sencilla herramienta, "casa de Muñecas". • La función que desempeña el "polideportivo", es un atributo necesario de los niños. Los mismos спорткомплексы personalmente me недолюбливаю, ya que todos dan de lo "cuadrado-hembra y es-дрессировочным". Infantil la necesidad de subir, devolución y mecerse decido por otros medios. Múltiples niveles de espacio "скворечником" bajo el techo, donde no cabe ni un adulto – el límite de los sueños de tu bebé.
Saldo De La Cuenta! Voy a intentar en dos palabras describir la importancia y la problemática de la "Regla de статико-dinámica de la balanza". La percepción visual, ubicada en el entorno de formularios estáticos, no informa el alma de la movilidad. Las consecuencias de una larga estancia en la "estática" son la falta de imaginación, el hábito de pensar de manera abstracta y sólo dentro de los límites definidos. Polar de este estado – el estado de caos. Su dinámica, por el contrario, priva al alma de toda soportes y equilibrio, que posteriormente se expresa en el implícita o explícita de inseguridad y/o "безбашенной" de fantasía. Por lo tanto, para el desarrollo armonioso del niño bien, para que el formulario entorno eran visualmente dinámicos, pero conservaban movible equilibrio (estabilidad) y tenían buenas proporciones. Importante es el Último y principal regla en la lista de las recomendaciones de la cuesta "la Regla de la facilidad de ejecución" – todo lo que haces en la habitación de los niños, debe ser cumplida con facilidad, gusto y de buen humor. Trabajo infantil y en el espacio es (carente de exceso de emoción!) el juego, que misteriosamente отпечатлевается en las paredes, y, durante mucho tiempo, sigue sonando desde el espacio, llenando la habitación del bebé a través del equilibrio de la actividad y de la tranquilidad. Fuente
Fuente: /users/1081
