Ви думаєте, що ви розумні?

Це текст про мурах. Про те, як вони організовують свою громаду, як вони обирають професію, як вони показують геній, винахідливість, героїзм. Про людей. Коли ми говоримо про тварин, навіть найменших, ми самі.

Мозок звичайного лісового анту становить десятки тисяч разів менше, ніж шахта. І це істота знає багато. Тут є красива цитата про це: "Діти так багато, як ми люди, які вони є своєрідним. Вони піднімають гриби, піднімають попелиці як грошові корови, відправляють руки солдатів до війни, обприскують хімічними речовинами, щоб рубати і заплутати ворога, беруть полони, експлуатують роботу дитини і постійно обмінюються інформацією. Не дивлячись на те, що вони роблять все, крім годинникового телебачення. – Льюїс Томас

Кар'єра в підпілліНовосибірський біолог Жанна Резнікова є одним з найвідоміших фахівців у поведінці мурах та інших тварин у нашій країні. Її книга Розвідка тварин: Від фізичної особи до соціальної згоди опубліковано Кембриджський університет.

Під час одного з останніх експериментів історія сталася, що можна побачити як придуманий про роль інтелекту в будь-якому суспільстві, чи людина або ант.

до Все почалося з того, що працівник лабораторії Іван Яковлєв підготував дисертацію, значення якого можна зменшити до рецептури: «Як вибрати професію або професію – ант?» З’ясуйте, що, швидше, професія обирає, пояснює мені Жанна Резнікова. - Практично люблять людей. Існує безліч якостей: агресивність, інтелект, підприємство, швидкість реакції, здатність взаємодіяти з іншими. В залежності від них агент отримує свою професію. Наприклад, є спеціальність – охоронець. Одержують ті особи, які демонструють агресивність рано. Звісно, вони також мають розвідку, але не так розвивалися: це не так важливо для солдатів, щоб вони не повинні соромитися, щоб захистити загальні ресурси.

Ще однією професією є весл-підбирачі. У сенсі мурах мають свої домашні тварини. Попелиці подають на сік рослин і секретують краплі солодкої рідини, яка називається веслою. У зв’язку з тим, що між мурахами та попелицею є взаємовигідне співробітництво. Анти збирають колодку - для них це смачна і поживна їжа, головне джерело вуглеводів. Як відповідь, вони оберігають свої зелені корови від предаторів.

Також є поділ праці серед колекціонерів Паді. Ви можете, звичайно, поодинці отримайте покарані краплі солодкої рідини і самостійно перетягніть її в підвіконня. Це не раціонально з логістичної точки зору. Отже, є мурахи, які працюють як пастухи (або замість того, щоб викликати їх молочників?): попелиці, що забезпечують високий вміст молока. Отримані товари транспортуються іншими. В цілому, є щось думати про фахівців з управління персоналом.

р.



Щоб відслідковувати дії кожного анту, вчені ретельно позначають їх фарбою.

Ось деякі висновки з дисертації Івана Яковлева:

«Презентативності різних функціональних груп в сім'ї мурах значно відрізняються своєю поведінковою репертуарністю реакцій уникнення, проявами агресивної і розвідувальної поведінки, а також можливістю накопичувати досвід зустрічі з «енемами». Анти з низьким рівнем агресії, здатні уникнути небезпеки, стають колекціонерами подушок. Агресивні особи, не уникаючи ворогів, спеціалізуються як мисливці та опіки.

Заключне формування поведінки в червоному лісі мурах може базуватися не тільки на фізіологічному дозуванні, а й на соціальному навчанні. й

Те ж саме відбувається у підлітків. Є ті, хто думає менше і прагне більше працювати з їхніми кулаками - такі незламні хлопчики. Після школи, вони йдуть в армію, відправляються на службу в міліції або тих же охоронців. Є ті, хто більш обережні, діють з очей, думають більше про користь і здатні його розрахувати. Вони перетворюються в бізнесмени і менеджери, прагнуть заробити більше, забезпечити їх сім'ю з благополуччям і комфортом.

Надувна клітка допомагає зрозуміти характерДля студентів старших класів розроблені спеціальні тести. Деякі тестують інтелект, інші професійні персональні нахили, такі як «люд – людина», «люд – техніка», «люд – система входу», «люд – художній образ» та «люд – природа». Ці тести не завжди корисні при виборі професії (у нашій освіті це проблема), але хоча б підліток може прямо запитати: «Що потрібно стати?» А іноді навіть отримати відповідь. Дружини підліткового віку менше говорять.

Для виявлення особистісних тенденцій мурах лабораторія розробила акумулятор тестів. Жанна Резнікова відома у всьому світі за своїми унікальними методами дослідження.

Наприклад, щоб перевірити агресивність, тест ант був поставлений в спеціальну арену, а потім туди поміщається буряк, головний ворог в природному середовищі. Відстеження природи і тривалості реакції.

р.



Хлопці. Нарада з теплим, яка готова йти до кінця.

до Анта має мертве захоплення, як бульдог. Він може бути розірвав два, але якщо він чіпає до ворога, він не буде розірвати. Ця поведінка міститься в тих, хто виконує функцію опіку, говорить Резнікова. Мисливці мураховують до опіків, вони також мають високу агресивність. Але мисливці також мають більш наукову активність, вони часто вводять в соціальні контакти. І найголовніше, агресія має ліміти, вона зазвичай не досягне плутанини, що означає, що мисливці не так схильні до ризику.

Цей експеримент був використаний для перевірки здатності уникнути небезпеки. Штани розміщені на невеликій арені, в якій було відділення з попелиці. Після деякого часу колектори Паді почали свою роботу під захистом солдатів, а солдати охороняли їх. Після цього вчені імітували атаку титу. Використовували кілька варіантів стимулювання: фаршировані птахи, білий конус, чорний конус, конус з бісеру очі. Виявилося, що чим ближче подразник до реальності, тим ймовірніше це призведе до реакції мурах. Особливо важливим знаком є наявність очей. Захворювавшись на загрозу, а колектори, як обслуговують цивільних осіб, спираються на своїх захисників.





Зрозуміємо, що мурах є справжнім воїном, і який є мирним вівчарком.

При навчанні командиОднією з найважливіших питань психології є: в якій мірі є особистісні якості, визначені генами, і в якій мірі вони утворюються під впливом сім'ї, школи, суспільства? Доторкається тварин, теж.

Резнікова та її колеги перенесли гіпотезу поширення суспільного навчання. Вчені намагалися зрозуміти, як складна майстерність стає майном суспільства. Знайдено успішну природну модель: полювання мурах на ногогвосток (колемббол). Це маленький джемпер arthropod і catching він не так легко.

Для експерименту використовуються «наївні» мурахи, тобто ті, хто народжувався і піднялися в лабораторії і не змогли прийняти технологію полювання від старших комрад. В першу чергу більшість не продемонструвала інтерес до хвости, якби вони не були харчовими. Але коли на експериментальному майданчику розміщувалися більше мурах і більше нухів.

до У цьому експерименті, який був проведений моїм колегою Софія Пантелєєва, в одному з сімей сто і двадцять-ти осіб, сім мурах були знайдені, які, коли вони зустрілися з хвостиком, показали себе бути зразковими мисливцями: вони відстежували, стрибали, вішали. І ми запропонували гіпотезу: для деяких складних поведінкових форм для поширення, потрібно дуже мало людей - носіїв цілісного стереотипу. Повідомляємо, що деякі мурахи знають, як захопити хвіст, і якщо є багато цієї президії навколо, вони навчать технології всім іншим.





Це буде спокусливо, щоб пояснити це наступним чином: вони кажуть, як мурах, так і люди мають особливо просунутих осіб, які першими оволодіти деякими новими практиками (хоча за Ногохвосток, використовувати Інтернет, платити за комунальні послуги через мобільний телефон). Інші дивляться на них, див. це вигідно, і вони починають копіювати поведінкова модель. Так виходить, що мурах мають культуру. Але дослідники знайшли пояснення ближче до природи.

- Ще одна важлива умова полягає в тому, що решта громади повинна мати неповні генетичні програми, які викликають ці поведінки. Наявність таких фрагментів «спіхання» створює схильність до певної послідовності дій. Це, передові індивіди не навчають інших з нуля, але просто полегшують пробудження існуючих програм.

Щоб пояснити ефект, вони висувають «необхідну гіпотезу соціального навчання».

до Ми говоримо про повні поведінкові програми та їх фрагменти, розподілені серед членів населення, пояснює Резнікова. Це приклад розумної економіки: тварини не обов'язково повинні спочатку володіти складними навичками для всіх випадків - досить мати окремі «бланкети» і можливість суспільного навчання.

Розвідка скаутуЗ професійними якостями охоронців, мисливців і колекціонерів, з'являються Новосибірські біологи. Ще одна категорія мурах залишалася невибагливими - розливи. Біолог Наталія Атзакіна з Інституту фізико-хімічної біології імені А.Н. Білозерського в Московському державному університеті приєдналася до дослідження своїх особистих якостей.

Нещодавно «Евроазіатський ентомологічний журнал» опублікував статтю Жанною Резніковою та Іваном Яковлевим на індивідуальних поведінкових якостях штовхаків.

Основна якість для агента, що шукає нові джерела їжі, є інтелектом. Англійською мовою є розвідка та розвідка. Тварини повинні бути добре орієнтованими, запам'ятовувати шлях, мати можливість передавати інформацію іншим мурах, які потім йдуть на збір цієї їжі. Це інтелектуальна еліта ант-спільноти.

«Золота скаутів в мимовільному лабораторному експерименті практично призвело до смерті всієї родини. Ми не хотіли б. Звичайно, це все з нашої точки зору, Reznikova посмішки. Невідомо, чи є поняття еліти, престижу або що-небудь інше в ант-спільноті. Може бути інші мурах вважають скакати своїх рабів.

До речі, в людській цивілізації, найбільш розумні люди не завжди найбільш поважні, і, безумовно, не найвищі платні. Але зараз є досить паралелі. Повернутися до способу.

Для оцінки здібностей скуту використовували так званий бінарний дерево, розроблений одночасно Жанною Резніковою та експертом з теорії інформації Бориса Рябко. Це labyrinth, в якому ант повинен пройтися по розгалуженню стежкових доріжок, щоб досягти вовни, змоченої сиропом. Після цього він повинен повернутися і розповісти про старіння, де їжа є. Наприклад, щоб знайти ціль, потрібно повернути ліворуч, право, право, ліворуч і знову направо. Ця послідовність поворотів муфти повинна пам'ятати і пройти до старіння мурах (і так, щоб вони не використовують запахний слід, лабіринт замінюється новим кожного разу).

р.



Експерименти з розвідувальними мурах Резніков та Рябко провели багато років, їх остаточна стаття була опублікована в 2011 році в журналі Behaviour. Деякі висновки можна вважати сенсаційним.

По-перше, штани можуть розраховувати принаймні протягом трьох десятків. По-друге, вони використовують різновид калусу, який нагадує наші римські цифри. По-третє, вони знають, як додати і вирахувати. Інформація про архів. І це третина міліграмного мозку!

Вчені зафіксували час передачі інформації про бажану галузь. В базовій версії все було про те ж, що і в примітивних мовах людини («фінгер, палець, палець ... оболонка, оболонка, оболонка.») – подальше бажане відділення від входу, чим більше часу потрібно повідомити його.

Але при зміні схеми досвіду, коли «спеціальна» філія (сай, десятий) годівниця була розміщена набагато частіше, ніж на будь-який інший, виявилося, що передача кількості «похилого» займає стільки часу, як позначення «втра» плюс невеликий період часу. І про ту ж кількість дев'ять. Це про те ж, як написано цифри X, XI і IX.

до Ми можемо сказати відносно впевнено, що штани здатні додавати і відлікувати, однак, в досить скромному діапазоні говорить Резнікова.

Узагалі штани розкинуться до генія. Процитувати статтю Азаркіна, Яковлев та Резнікова:

«Увімкнено, що скаути є однорідною групою з високим рівнем науково-дослідної діяльності та можливістю часто переключатися на різні заходи. Специфіка науково-дослідної діяльності вказує на схожість видатків з колекціонерами.





Після подорожі через бінарне дерево, скаути розповідають про те, де їжа є.

Згідно з рівнем агресивності, показаного в тестах «порушення ворога», розправи та застави, залучені ними, займають проміжну позицію між мирними піддонами та агресивними мисливцями та охоронцями. Визначені риси скапу є поширеністю науково-дослідних реакцій щодо противника, повна відсутність прояву «задного захоплення» реакції, яка є смертельно для мурах і характерних охоронців, а також відносно високою частотою реакції противника, відсутністю в репертуарі охоронців і мисливців. Згідно з попередніми даними, отримані в тестах «здійснення виходу з ладу», можна припустити, що скидки пам'ятають шлях краще і зберігають пам'ять про нього довше, ніж застави, які вони мобілізують.

Філософський корабель на лабораторному століІноді незакінчені дослідження набагато яскравіше, ніж ті, які були повністю заповнені, перевірені та записані. Класичний приклад - експеримент «Стенфорд», який ніколи не був завершений, але зробив його в підручники.

Можливо, подібний доля чекає Жанна Резнікова з мурах. Один з найважливіших результатів її експерименту не зробив його до академічного видання через недостатність зразка. На сторінках популярного наукового журналу є метафор для людського суспільства.

Так, скаути перенесли з лабораторій гнізда до окремої арена. Жанна Резнікова порівнює це до відправлення «філософського пароплаву». У 1922 р., за наказом Леніна, провідні філософи та вчені були виведені з Росії: Микола Бердяєв, Сергій Булгаков, Семіон Френк та багато інших. Це добре, що вони не в'язали або стріляти, але все ж країна втратила гідні думки.

«Сучасні мурахи, здатні захоплювати візерунки і використовувати їх для оптимізації повідомлень, складають лише 0,2-0,3% населення антіль.» Це інтелектуальна еліта. Таким чином, в лабораторії, інтелектуальна еліта мурах залишила свою батьківщину і стала об'єктом дослідження, що відповідає інтелектуальній еліті людей. Один експеримент, другий, третій...

до Ми так здійснили експеримент, який ми не звертаємо багато уваги до базового гнізда, де прибули скаути. Звичайно, ми подаємо їх, підтримуємо вологу, але не дуже уважно стежимо, говорить Резнікова.

І раптом виявилося, що зліва без інтелігентів, мурах розбили себе в гнізді і відмовилися їсти. В першу чергу, деякі вийдуть для їжі і живлять відпочинок (у сенсі, мурах мають колективний шлунок). А потім вийшов загальний бойкот. Починалися комахи. Перед тим, як вчені зловили і передчасно припинили експеримент, майже половина померлого. У той же час, в контрольному гнізді, з якого не забрали інтелігенції, все було нормально.

до Ви знаєте, що смішні, резніковські муси, відносна кількість стяжок можна порівняти з часткою випускників Новосибірського державного університету, якщо розглянути Новосибірськ як anthill.

Я вийшов:

до І ми можемо сказати, що історія мурах є пристойною про роль інтелекту в суспільстві. Якщо вони ізольовані, суспільство буде в неприємності. Право? й

Але тут починається чистий журналістизм: роль інтелігенції в суспільстві, дисидентських вчених радянської епохи, розвідки і влади, мозкового стоку з країни, проблема популяризації науки, впровадження інноваційних технологій. Це оповідання про людей, не мурах. Тому ми пропонуємо вам самі задуматися.

P.S. І пам'ятайте, що просто змініть наше споживання – разом ми змінюємо світ!

Джерело: kot.sh/statya/136/dlya-chego-nuzhny-umnye