598
0,1
2013-11-20
Экспериментальная школа
Для экспериментальной школы в Стокгольме бюро Rosan Bosch создало интерьеры, способствующие легкому и непринужденному усвоению знаний. Даже отпетые лентяи и двоечники, попади они в это учебное заведение, посещали бы его с удовольствием.
Всего в Швеции насчитывается около 30 подобных «школ свободного воспитания».
Особенность системы обучения Vittra (именно так Vittra c двумя tt, а не с одной, как пишется название известной марки мебели) заключается в том, что дети занимаются не отдельными предметами, а решением конкретных учебных ситуаций, где требуются знания самого разного рода.
Соответственно, делятся воспитанники не на классы, а на группы, исходя из их личностных особенностей, склонностей и объема базовых навыков.
Площадь школы составляет около 1900 кв.м. Здесь нет привычных классов со столами и стульями.
Пространство насыщенно интерьерными объектами органической формы — «Ледяная гора», «Дерево», «Пещера», «Остров».
Так называемые лаборатории — это зоны, предназначенные для учебы и общения в составе небольших групп по 3-4 человека. Между ними нет глухих перегородок, сами предметы мебели служат зонирующими элементами. В школах Vittra активно используются цифровые технологии и, конечно, это не могло не отразиться в дизайне.
Так, например, популярностью у учеников пользуется зеленый островной объект, предназначенный для работы на лэп-топах.
На уступах следующей конструкции, «Ледяной горы», удобно сидеть и общаться в непринужденной обстановке.
Таким образом, дизайн интерьера действительно стал дополнительным инструментом образования. В качестве основных материалов архитекторы выбрали дерево, клееную фанеру, линолеум, ковролин и звукоизолирующие панели.
Всего в Швеции насчитывается около 30 подобных «школ свободного воспитания».
Особенность системы обучения Vittra (именно так Vittra c двумя tt, а не с одной, как пишется название известной марки мебели) заключается в том, что дети занимаются не отдельными предметами, а решением конкретных учебных ситуаций, где требуются знания самого разного рода.
Соответственно, делятся воспитанники не на классы, а на группы, исходя из их личностных особенностей, склонностей и объема базовых навыков.
Площадь школы составляет около 1900 кв.м. Здесь нет привычных классов со столами и стульями.
Пространство насыщенно интерьерными объектами органической формы — «Ледяная гора», «Дерево», «Пещера», «Остров».
Так называемые лаборатории — это зоны, предназначенные для учебы и общения в составе небольших групп по 3-4 человека. Между ними нет глухих перегородок, сами предметы мебели служат зонирующими элементами. В школах Vittra активно используются цифровые технологии и, конечно, это не могло не отразиться в дизайне.
Так, например, популярностью у учеников пользуется зеленый островной объект, предназначенный для работы на лэп-топах.
На уступах следующей конструкции, «Ледяной горы», удобно сидеть и общаться в непринужденной обстановке.
Таким образом, дизайн интерьера действительно стал дополнительным инструментом образования. В качестве основных материалов архитекторы выбрали дерево, клееную фанеру, линолеум, ковролин и звукоизолирующие панели.