100 отличных способов увлечь ребенка, пока мама занята



Нередко бывает, что маме нужно доварить суп или доделать важное дело, а ребенок просит внимания. И тогда приходится срочно придумывать, чем его занять.

Сайт предлагает вам 100 простых и доступных идей вовлечения малыша в занимательную развивающую игру. Этот полезный список подскажет новые решения всякий раз, когда ребенок заскучает. Нужно помнить, что дети младше 3 лет должны находиться в поле зрения родителей (многие занятия предполагают наличие мелких предметов).



  • Перебирать и доставать природные материалы из сенсорной коробочки — емкости, наполненной тактильными материалами (шишками, орехами, палочками, ракушками, камушками и др.). Мама трехлетней крохи Наталья Ботвинник оформляет тематические сенсорные коробки и рассказывает в своем блоге, как и зачем их делать. Пример подобной коробочки ниже на фото.










  • Перекладывать или пересыпать крупу из одной емкости в другую ложкой или рукой.
  • Доставать мелкие предметы из коробки (миски или другой емкости) с крупой.
  • Доставать из банки ложкой или пинцетом мелкие предметы (орехи, стеклянные шарики).
  • Переливать воду из одной емкости в другую с помощью ложки либо поролоновой губки.
  • Вставлять мелкие предметы (крупу, макароны, пуговицы) в пластилин, соленое тесто, массу для лепки.
  • Переливать воду с помощью воронки.
  • Доставать ситечком предметы из емкости с крупами и смотреть, что осталось в нем.
  • Отклеивать стикеры с клеевой основой и приклеивать их на бумагу.
  • Вставлять мелкие предметы (макароны, пуговицы, горох, фасоль) в картонную коробку с круглыми отверстиями.
  • Вставлять мелкие предметы (монетки, скрепки, счетные палочки, пуговицы) в картонную коробку или в коробку с пластиковой крышкой с продольными прорезями.
  • Доставать, перебирать, класть обратно разные предметы, игрушки из мешочка со «всякой всячиной» (время от времени менять наполнение).
  • Комкать, рвать, резать ножницами бумагу.
  • Вырезать из старых журналов картинки и клеить на листы бумаги.
  • Откручивать и закручивать крышки от банок и бутылок.
  • Доставать и класть обратно монетки из старого или ненужного кошелька.
  • Доставать и класть обратно календарики (визитки, пластиковые карточки) из старой или ненужной визитницы.
  • Строить разные фигурки из спичек и счетных палочек.
  • Рисовать мылом на ткани.
  • Рисовать фломастерами на старых DVD- и CD-дисках.
  • Клеить пластилин на старые DVD- и CD-диски.
  • Еще один интересный способ — наносить на диски клей ПВА, присыпать манной крупой, а когда высохнет — рисовать контур маркером и раскрашивать гуашью или акварелью.








  • Нажимать на кнопки на старом телефоне.
  • Исследовать ящик на кухне (освободить его от опасных для ребенка предметов).
  • Исследовать ящик в письменном столе (также освободить его от опасных для малыша вещей).
  • Делать дырочки в бумаге дыроколом.
  • Скреплять бумаги с помощью степлера.
  • Играть со скрепками, в том числе собирать из них цепочку.
  • Приклеивать малярный (бумажный) скотч на линолеум на кухне и потом отдирать его.
  • Катать машинки по приклеенному скотчу.
  • Приклеивать на двусторонний скотч разные предметы — крупу, горох, фасоль, макароны, пуговицы.
  • Сортировать по цвету нарезанные разноцветные коктейльные трубочки.
  • Обвести ладошку малыша на листе бумаги — превращать пальчики в человечков.
  • Открывать спичечные коробки с заранее подготовленным там сюрпризом (в некоторые коробки положить что-то интересное, а некоторые оставить пустыми).
  • Вставлять в пустые спичечные коробки предметы — предложить большие и маленькие, чтобы складывать только те, которые уместятся в коробки.
  • Строить из пустых спичечных коробков башенку, забор.
  • Разматывать, рвать туалетную бумагу.
  • Разматывать пакеты для мусора.
  • Дать большой магнит и много разных предметов (малыш будет проверять, что намагничивается, а что нет).
  • Сортировать фигурные макароны по емкостям (чтобы ребенку было веселее играть, можно заранее раскрасить макароны пищевыми красителями или гуашью).










  • Вылавливать из баночки с водой разные предметы (крышки, макароны) с помощью ложки.
  • Развязывать разные узелки, бантики на шнурках и веревочках.
  • Играть в «шнуровки» (просовывать шнурок в картонные заготовки с проделанными дырочками).
  • Просовывать спички или зубочистки в перевернутый вверх дном дуршлаг.
  • Прицеплять прищепки на картонные заготовки, на край ведерка или коробки.
  • Собирать в коробку, банку «случайно» рассыпанные на полу или столе предметы.
  • Доставать из емкости с манкой фасоль или горох.
  • Сматывать нитки в клубок.
  • Вырезать из картона фигурки (рыбку, зайчика, котика и т. д.), прорисовать основные детали и предложить ребенку наматывать на них толстую пряжу или нитки.
  • Приклеивать разные наклейки в блокнот или на бумагу.
  • Вставлять мелкие предметы в бутылку с узким горлышком.
  • Нанизывать на шнурок (ленту) предметы с отверстиями, макароны или бусины.
  • Запускать волчки.
  • Разворачивать фантики (заранее завернуть в них мелкие предметы: стекляшки, пуговицы и др.).
  • Разворачивать мелкие предметы, завернутые в фольгу для запекания или от шоколадки.
  • Играть с чайными пакетиками: доставать их и складывать на место.
  • Набирать воду пипеткой и капать.
  • Приклеивать магнитики на холодильник.
  • Приклеивать скрепки на магнитики (лучше цветные).
  • Рисовать на манной крупе пальчиком, палочкой или кисточкой (крупу можно предварительно раскрасить пищевыми или естественными красителями, как это сделать, читайте здесь).








  • Собирать веником (также щеткой или совочком) «нечаянно» просыпанную крупу.
  • Вытирать с помощью тряпочки разлитую на подносе воду.
  • Вставлять в пенопласт канцелярские кнопки-гвоздики.
  • Кидать разные предметы в воду и смотреть, какие тонут, а какие нет.
  • Переносить мелкие предметы пинцетом из одной емкости в другую.
  • Налить в пластиковую миску воду с каплей жидкого мыла и дать венчик, чтобы взбивать пену.
  • Наполнять разными предметами упаковку от яиц.
  • Вплетать веревочку в зубчики расчески.
  • Складывать один в другой пластиковые контейнеры разных размеров.
  • Сортировать столовые приборы.
  • Строить башенки из пластиковых одноразовых стаканчиков.
  • Доставать из шуршащих пакетов мелкие предметы.
  • Прицеплять прищепки себе на одежду и снимать их.
  • Вешать платочки с помощью прищепок на натянутую веревку.
  • Разматывать катушку ниток или клубок.
  • Сдувать кусочек ваты или перышко со своей ладошки.
  • Размазывать ватной палочкой пену для бритья (детям постарше можно дать гуашь и показать, как делать цветные точки на пене).
  • Играть с воздушным шариком, наполненным водой.
  • Рисовать на воздушном шарике.
  • Сортировать разноцветные бусины или пуговицы по цветам и размеру.
  • Сделать «развивающий коврик» из плотной ткани, нашив на него яркие пуговицы разной формы (игра подойдет даже для совсем маленьких).










  • Строить фигурки из спичек, ватных палочек, счетных палочек.
  • Пускать кораблики (нетонущие предметы — спичечные коробки, скорлупа от грецких орехов) в миске с водой.
  • Доставать из сумочки или косметички мелкие предметы.
  • Застегивать и расстегивать пуговицы на одежде (своей или кукольной).
  • Открывать ключом съемный замок.
  • Листать фотоальбомы.
  • Дать малышу небольшое зеркало, пусть он смотрит в него и изучает себя.
  • Обводить карандашом разные предметы: крышки, ложки, палочки, спичечные коробки, детали от конструктора и прочее.
  • Насыпать крупу на клей ПВА, размазанный по бумаге.
  • Вырезать фигурки из соленого теста с помощью фигурок для печенья или обычных крышек.
  • Закрасить карандашом или фломастером определенную букву в тексте старого журнала.
  • Выкладывать фигурки макаронами на размазанном пластилине.
  • Снимать и надевать колпачки на ручки и фломастеры.
  • Переливать воду из одной емкости в другую с помощью шприца (без иголки).
  • Мыть детскую посудку в тазике с водой.
  • Сгибать, разгибать, переплетать между собой синельную проволоку разных цветов.
  • Рвать мелко-мелко бумажные салфетки и катать из них маленькие шарики.
  • Плести косичку из шнурков, подвязанных на удобной для ребенка высоте (спинка стула, ручка двери, комода и т. д.).
  • Играть с сенсорными шариками — наполнить воздушные шарики различными материалами (крупа, пуговицы, макароны и пр.), завязать их и дать ребенку играть ими и угадывать содержимое.










Фото на превью: projectsforyourchild.blogspot.ru
По материалам: pedportal.net





via pedportal.net/po-tipu-materiala/dlya-roditeley-doshkolnye-nachalnye-starshie-klassy/100-idey-kak-uvlech-rebenka-poka-mama-zanyata-1108105