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国家职业疗法：迫使，教，鼓励
给它不是只有(并且有时不那么多的)，而且劳动和童工的教育。 怎么教孩子花园的工作？ 我需要做什么呢？ 如何不要作一个花园的好处，为家庭的一个痛苦的责任？ 谈论它，心理学家和生活在乡村一个居家男人。
"国家的田园生活"在胁迫下
当父母获得的郊区，他们保证自己和其他人，这个想法是对的孩子。 他们将不再在新鲜的空气，可接近性和naturprodukter形式的新鲜的生长胡萝卜、黄瓜和其他蔬菜、浆果和水果。
一小块土地迅速开始转变。 出现房子周围的草坪和郁郁葱葱的花床。 种植了树木和灌木，所作的床蔬菜，所有这一切都是通过屏蔽的一个围栏。
家庭的所有成员之后，每周的工作留给其余的夏季住所。 爸爸拉出来的机器都是新的，新的工具，因为他是建筑一个房屋。 妈妈拿出袋和篮子食物。
以某种方式在这些袋子已经有番茄、黄瓜、萝卜，即使是草药。 其绿色，也就是说，他自己长大洋葱的香菜和莳萝不仅仍然在形成的种子对撞击地面后两到三个星期出现的病床。 是的，和苹果将出现更接近下降，在夏季结束，并在我妈妈的篮子里现在他们是非常好的。
孩子们跑到花圃，你看，什么发生了变化性质。 加入如果种植用自己的双手的植物都在增长，不要干他们的太阳，而不打破了如果风不是破坏，如果雨和冰雹吗？
首先，父母解释他们的儿童成长在一块的蔬菜，好于商店买来的，然后用于教育的目的是相当苛刻说： "一旦种植–小心！" 国家劳动力是不会这么快就给出结果，胁迫的手段变得令人讨厌，并与每个新天，激励的儿童如下。
问题在于：是否有必要进行这样的农业职业治疗吗？
而不是玩的孩子们在户外的游戏，或去森林和河，爸爸妈妈休息了在紧迫的国家的情况下，永远不会结束，并且所有的他们最初是一个崇高的想法失败。 周末结束，所有的家庭，厌倦的工作，返回家乡到城市。
具有讽刺意味的是，描绘了现代化国家的"田园"，我觉得我的童年。 我15岁的时候妈妈从工厂块土地。 我们有她在这个网站通过所有圈子里的地狱：根除、挖掘、工厂、建立，等等。 几年后我讨厌这个国家，但作为一个听话的儿童每星期六和星期天走过来的妈妈从巴士站。 机器都没有，所以收获的收集和进行在一个袋子-卡车，载着一个背包和串袋。 我妈所有的夏季增长为我们的家庭蔬菜、浆果和水果。 财政上是有利可图，但是在物理上很困难的。
许多城市儿童的我们这一代经历了这种职业治疗。 经过这样周末舞今晚不会去的，手脚很长一段时间，以便带来必要的：他们正在裂缝、水泡，并在地面上。
在我看来， 如果城市家庭正在经历的财政困难，这是由于孩子，然后从事园艺上的乡间别墅成为一部分的"业务"。 儿童自己了解需要父母的援助，并且它们不应强迫。 他们会更快乐，以帮助他们的父母在解决家庭问题。 家庭生活在农村地区，往往有自己的土地，和儿童不问，为什么在花园里挖的。 他们有他们的职责和执行它们。
如果有必要，在确保一个大型作物的存在，那么，从闷，尘土飞扬的城市的周末，每个家庭成员都能找到工作，这将这样做。 和这里的父母，重要的是不要错过时机，并建议，即使显示的孩子你可以做什么，在大自然为自己的利益和为其他人。 其中包括，也许，甚至于播种的种子。 但不是从下的棍子，并且有趣。
花园里的是个人的选择
这是什么意思"教"儿童对国家的劳动力?! 来显示它是多么伟大的！ 多么酷的挖掘的花园，有什么快乐，当第一个拍摄的胡萝卜或甜菜...
有可能是一个问题，是否父母喜欢挖在地球吗？ 他们要的国家的热情，或者与一个叹息：再次，杂草床，再次向"植物"土豆，再一次，再一次，再一次吗？
重要的是要明白这一切的人并不是个人的选择. 选择他本人，没有人为他。 如果它仍然是自愿选择的父母，然后逐渐和儿童将认识并获得用于该国：
第1阶段从出生:
—宝宝睡在新鲜的空气，而父母的种植园的床位；如果他们不打，并作为一个团队工作，并与新鲜空气呼吸爱的给予。
第2阶段，从一年到3.5年：
—孩子是对一切感兴趣，他必须证明和解释："看起来多么的蠕虫！ 哦，多么美丽芽肿! 很快就会有花！ 但是地球上需要帮助，所以她给我们一个很好的收获：现在我将把铲子和你需要它吗？ 我们会帮助我。" 在这个年龄孩子们喜欢帮助他们的父母，尤其是当他们的欢呼声："良好的工作！"的。
3阶段3(3,5)达5年：
—重要的是要指导的儿童的特定的小型但重要的任务，例如，对水的一个小小的修补；它是必要的激励儿童表示他的美女性，但在任何情况下，不要说"践踏，打破的！"。 明如何处理工厂，如果必要的话，简单地说："这里是一个小更小心的"。
5并进一步，如果没有花园，父母是去买：
—应该事先与你的孩子看到的照片的性质，能在自然界中，感兴趣的植物，展示了如何芽和鲜花，等等。
重要的是要记住，即使是疏远的儿童给予。 以武力手段来显示你需要做些什么的孩子想要做的。 事实上，你需要表明，有趣的是这孩子自己想要的。
在他们的青少年，如果动机不成形，只有路径的理解： "我们所有家庭成员，我们必须前往该国，因为它接收到一些东西，和"。 还有助于识别特定的责任在家里。 青少年需要给予的选择来决定什么是更好的–来杂草的两张床或者做清洁的房子。 也许爱上的自然醒来本身。
责任可行的，根据人才
(阿列克谢Proskurin，父亲的8名儿童，在1996年提出与他的妻子从城市到乡村的科斯特罗马的区域)
因此，如何乡村生活：这是不可能的，有人已经不工作。
我们有一个相当大的农场：一个菜园，两个领域的土豆(不知道多少的区域，但农作物拍摄到一百袋)、牛奶和鸡。 夏天是短暂的工作季节，分别了。 你有很多要赶上，这样的工作涉及所有家庭成员。
这是一个很小，生活，基本上，一个老婆婆 既没有幼儿园，也不是要去与他们的同龄人。 于是，儿童从早上到晚上与我们同在。 和我们的任务很简单–犁在夏季来越冬的。 不要土豆增长–做什么? 超市桑没有。 假设在冬季扫街道，因此，两个或三个星期并没有得到任何地方，没有人会通过。 这是必要的，因为，它可以生活。 如果一个木头的炉子是，Yam-蔬菜有一袋荞麦-面粉、牛奶是，它可以生活。
因此，每个人都有责任，可行的，当然，根据人才。 更好的人在家里管理在厨房里，有人用牛知道如何。 有劳动力最密集的工作，其中更多的人有更好的：它的培土和挖土豆，或者干草。
儿童--他们是不同的。 随着年龄的增长我们有更负责任和独立的。 (现在他们三个是学生). 长，达里亚，是最难工作：醒来，出去门廊上的花园的床上飞行。 整整一天的某个地方被伤口，而我回家还有晚餐，所有洗浴缸淹没了...
Alenka在童年时期都更razgildyayski和更倾向于娱乐，但是它可以很容易燃烧，激励：即将完成它的所有河水，漫画你看到的计算机播放。 她学会了工作elektrovenik：不总是高质量的、但非常有成效的。
初级也不相同。 周围的生活发生了变化，我们现在不是生活在隔离，而在这方面有一些新的诱惑：互联网，例如。 因此，年轻儿童被迫工作比我想的。 你自己，成年人，并被迫...
但在这里,顺便说一句，这一点：工作的工作，并且应以一个睡前故事，圣诞老人的新年和圣诞节，并雪堡垒，并徒步旅行蘑菇和浆果，并有一条河和一个烧烤，而竞赛最佳绘制的主题上..."收集土豆". 出版
参见：
儿童没有增长的自私自私的需要妈妈
这些可怕的两个！
P.S.记住，仅仅通过改变他们的消费—我们一起改变世界了。 ©
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资料来源：rusbatya.ru/dachnaya-trudoterapiya-zastavlyat-priuchat-pooshhryat/
"国家的田园生活"在胁迫下
当父母获得的郊区，他们保证自己和其他人，这个想法是对的孩子。 他们将不再在新鲜的空气，可接近性和naturprodukter形式的新鲜的生长胡萝卜、黄瓜和其他蔬菜、浆果和水果。
一小块土地迅速开始转变。 出现房子周围的草坪和郁郁葱葱的花床。 种植了树木和灌木，所作的床蔬菜，所有这一切都是通过屏蔽的一个围栏。
家庭的所有成员之后，每周的工作留给其余的夏季住所。 爸爸拉出来的机器都是新的，新的工具，因为他是建筑一个房屋。 妈妈拿出袋和篮子食物。
以某种方式在这些袋子已经有番茄、黄瓜、萝卜，即使是草药。 其绿色，也就是说，他自己长大洋葱的香菜和莳萝不仅仍然在形成的种子对撞击地面后两到三个星期出现的病床。 是的，和苹果将出现更接近下降，在夏季结束，并在我妈妈的篮子里现在他们是非常好的。
孩子们跑到花圃，你看，什么发生了变化性质。 加入如果种植用自己的双手的植物都在增长，不要干他们的太阳，而不打破了如果风不是破坏，如果雨和冰雹吗？
首先，父母解释他们的儿童成长在一块的蔬菜，好于商店买来的，然后用于教育的目的是相当苛刻说： "一旦种植–小心！" 国家劳动力是不会这么快就给出结果，胁迫的手段变得令人讨厌，并与每个新天，激励的儿童如下。
问题在于：是否有必要进行这样的农业职业治疗吗？
而不是玩的孩子们在户外的游戏，或去森林和河，爸爸妈妈休息了在紧迫的国家的情况下，永远不会结束，并且所有的他们最初是一个崇高的想法失败。 周末结束，所有的家庭，厌倦的工作，返回家乡到城市。
具有讽刺意味的是，描绘了现代化国家的"田园"，我觉得我的童年。 我15岁的时候妈妈从工厂块土地。 我们有她在这个网站通过所有圈子里的地狱：根除、挖掘、工厂、建立，等等。 几年后我讨厌这个国家，但作为一个听话的儿童每星期六和星期天走过来的妈妈从巴士站。 机器都没有，所以收获的收集和进行在一个袋子-卡车，载着一个背包和串袋。 我妈所有的夏季增长为我们的家庭蔬菜、浆果和水果。 财政上是有利可图，但是在物理上很困难的。
许多城市儿童的我们这一代经历了这种职业治疗。 经过这样周末舞今晚不会去的，手脚很长一段时间，以便带来必要的：他们正在裂缝、水泡，并在地面上。
在我看来， 如果城市家庭正在经历的财政困难，这是由于孩子，然后从事园艺上的乡间别墅成为一部分的"业务"。 儿童自己了解需要父母的援助，并且它们不应强迫。 他们会更快乐，以帮助他们的父母在解决家庭问题。 家庭生活在农村地区，往往有自己的土地，和儿童不问，为什么在花园里挖的。 他们有他们的职责和执行它们。
如果有必要，在确保一个大型作物的存在，那么，从闷，尘土飞扬的城市的周末，每个家庭成员都能找到工作，这将这样做。 和这里的父母，重要的是不要错过时机，并建议，即使显示的孩子你可以做什么，在大自然为自己的利益和为其他人。 其中包括，也许，甚至于播种的种子。 但不是从下的棍子，并且有趣。
花园里的是个人的选择
这是什么意思"教"儿童对国家的劳动力?! 来显示它是多么伟大的！ 多么酷的挖掘的花园，有什么快乐，当第一个拍摄的胡萝卜或甜菜...
有可能是一个问题，是否父母喜欢挖在地球吗？ 他们要的国家的热情，或者与一个叹息：再次，杂草床，再次向"植物"土豆，再一次，再一次，再一次吗？
重要的是要明白这一切的人并不是个人的选择. 选择他本人，没有人为他。 如果它仍然是自愿选择的父母，然后逐渐和儿童将认识并获得用于该国：
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—宝宝睡在新鲜的空气，而父母的种植园的床位；如果他们不打，并作为一个团队工作，并与新鲜空气呼吸爱的给予。
第2阶段，从一年到3.5年：
—孩子是对一切感兴趣，他必须证明和解释："看起来多么的蠕虫！ 哦，多么美丽芽肿! 很快就会有花！ 但是地球上需要帮助，所以她给我们一个很好的收获：现在我将把铲子和你需要它吗？ 我们会帮助我。" 在这个年龄孩子们喜欢帮助他们的父母，尤其是当他们的欢呼声："良好的工作！"的。
3阶段3(3,5)达5年：
—重要的是要指导的儿童的特定的小型但重要的任务，例如，对水的一个小小的修补；它是必要的激励儿童表示他的美女性，但在任何情况下，不要说"践踏，打破的！"。 明如何处理工厂，如果必要的话，简单地说："这里是一个小更小心的"。
5并进一步，如果没有花园，父母是去买：
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重要的是要记住，即使是疏远的儿童给予。 以武力手段来显示你需要做些什么的孩子想要做的。 事实上，你需要表明，有趣的是这孩子自己想要的。
在他们的青少年，如果动机不成形，只有路径的理解： "我们所有家庭成员，我们必须前往该国，因为它接收到一些东西，和"。 还有助于识别特定的责任在家里。 青少年需要给予的选择来决定什么是更好的–来杂草的两张床或者做清洁的房子。 也许爱上的自然醒来本身。
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(阿列克谢Proskurin，父亲的8名儿童，在1996年提出与他的妻子从城市到乡村的科斯特罗马的区域)
因此，如何乡村生活：这是不可能的，有人已经不工作。
我们有一个相当大的农场：一个菜园，两个领域的土豆(不知道多少的区域，但农作物拍摄到一百袋)、牛奶和鸡。 夏天是短暂的工作季节，分别了。 你有很多要赶上，这样的工作涉及所有家庭成员。
这是一个很小，生活，基本上，一个老婆婆 既没有幼儿园，也不是要去与他们的同龄人。 于是，儿童从早上到晚上与我们同在。 和我们的任务很简单–犁在夏季来越冬的。 不要土豆增长–做什么? 超市桑没有。 假设在冬季扫街道，因此，两个或三个星期并没有得到任何地方，没有人会通过。 这是必要的，因为，它可以生活。 如果一个木头的炉子是，Yam-蔬菜有一袋荞麦-面粉、牛奶是，它可以生活。
因此，每个人都有责任，可行的，当然，根据人才。 更好的人在家里管理在厨房里，有人用牛知道如何。 有劳动力最密集的工作，其中更多的人有更好的：它的培土和挖土豆，或者干草。
儿童--他们是不同的。 随着年龄的增长我们有更负责任和独立的。 (现在他们三个是学生). 长，达里亚，是最难工作：醒来，出去门廊上的花园的床上飞行。 整整一天的某个地方被伤口，而我回家还有晚餐，所有洗浴缸淹没了...
Alenka在童年时期都更razgildyayski和更倾向于娱乐，但是它可以很容易燃烧，激励：即将完成它的所有河水，漫画你看到的计算机播放。 她学会了工作elektrovenik：不总是高质量的、但非常有成效的。
初级也不相同。 周围的生活发生了变化，我们现在不是生活在隔离，而在这方面有一些新的诱惑：互联网，例如。 因此，年轻儿童被迫工作比我想的。 你自己，成年人，并被迫...
但在这里,顺便说一句，这一点：工作的工作，并且应以一个睡前故事，圣诞老人的新年和圣诞节，并雪堡垒，并徒步旅行蘑菇和浆果，并有一条河和一个烧烤，而竞赛最佳绘制的主题上..."收集土豆". 出版
参见：
儿童没有增长的自私自私的需要妈妈
这些可怕的两个！
P.S.记住，仅仅通过改变他们的消费—我们一起改变世界了。 ©
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资料来源：rusbatya.ru/dachnaya-trudoterapiya-zastavlyat-priuchat-pooshhryat/