Маленька дитина була підготовлена для майбутнього, навчаючи його, по суті, в свічці: вона була скелястою так важкою, що вона вдарила боки на стіну, і малюка, ще не розуміючи те, що справа, навчалася групі таким чином, що ці удари викликали його якомога простіше.
Ніндзя почала навчання, коли вони були вісім років. Крім того, дитина протягом восьми років навчалася читати, писати, імітувати звуки, зроблені тваринами і птахами, кинути камені, сходження дерева, але найголовніше, він звик до ідеї, що його шлях є шляхом воїна-ніні, і навчився бути гордим з нього. Коли дитина була вісім років, його навчання дещо змінилося.
Виявлено три типи тренінгів: відчуження (гойдалка), навчання в органах (куратура), навчання розуму (чирен).
Тренування почуття було спрямоване на розвиток почуттів та інстинктів. Молодий ніндзя дізнався, щоб перетворити кожен випадок на свою користь, грамотно реагувати на небезпечну ситуацію, покінчити різні труднощі - тепло, холод, дощ, голод, спрагу, біль; зрозуміти людські персонажі; інстинктивно відчувати будь-яку ситуацію, сміливо і безпосередньо зустрічати його, адекватно реагувати на неї.
Навчання тіла бере участь у формуванні та розвитку кожної частини тіла – розвиток не тільки одного, але й декількох функцій кожного органу, які перетворили тіло в справжню зброю, яка завжди має з ним. Навчання підготував тіло ніндзя для роботи, він повинен зробити все, допомагаючи йому витримати покарання, які ніколи не можуть бути застосовані до неї.
Розумний тренінг підготував ніндзю знання стратегії та тактики, медицини, отруйок та вибухонебезпечних речовин, прогнозування погоди, вивчення символіки, діалектів, релігії, управління, відтворення музичних інструментів, танцювання, співу та філософії. У той час як дегузований, ніндзя не тільки виглядав, як людина, яка грала, але також вдалося виконати роботу, яка відповідала своїй ролі.
@Сай
Джерело: