你能帮助一个三年级的学生 解决一个基本的例子吗?

数学问题和 学生 它们只是必要的,因为它们不仅教导儿童用数字操作,而且有助于发展逻辑思维。 因此,许多学生梦想这些例子、方程式、公式和其他智慧从课程中消失,这是徒劳的。

与其回避各种数学任务,不如把恐惧放在眼里。 故今编辑部. "登场" 它提供了解决学校课程中几个甚至会使一个完全成年和受过教育的人困惑的例子。 一个考验你力量的好机会!



为学童提供的例子
  1. 第一个例子起初并没有保证任何复杂的事情。 但是,在除去分数时,许多不太顽固的学生开始出现问题. 虽然这里没有那么复杂,因为即使是一个小学生也能正确解决一切问题. 成人读者能做到这一点吗?



  2. 作为第二项任务,我们提供了一些有趣的例子,你需要了解方程式标志后的数字原理。 你甚至可能不得不从架上取出一个计算器,以找出要输入的号码而不是问号.
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    由安托哈(@7second2)出炉.



  3. 最后,我们举出生动的例子 家禽的花饰。 从这个开始,很显然, 严格的公鸡, 以及小鸡, 隐藏不同的数字。 你能知道有多少数字藏在这里 解决最后一个例子吗?
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提示和答案
  1. 任何记得学校智慧的人都知道除以0.5等于乘以2. 因此,我们得到了一个非常简单和可以理解的例子,不会很难解决。 即:30×2-1=60-1=59.



  2. 我不得不仔细考虑这些奇怪的例子。 最后我们找到了一个模式。 例如,在第一个例子中,立方体中的两个应该被乘以2+2. 因此,我们得到23×(2+2)=8×4=32. 其他例子中相同的模式仍然存在. 33×6=27×6=162和43×8=64×8=512. So 93×18=729×18=13122.
  3. 至于第三项任务,我们从第一个例子中发现,有三只鸡的灰母鸡是24/3= 8.再由严公鸡后藏出16/8=2. 黄母鸡后藏出两只鸡为6×2=12. 在这种情况下,一只鸡的黄母鸡后面藏有8只,而一只灰母鸡后面藏有2只鸡-6. 后一例为: 8+6×2=8+12=20.

    (英语).





我们希望,即使没有我们的提示,你还是设法解决了这些困难的例子。 无论如何,在评论中分享你的答案和想法。 同时解决我们的其他问题, 使大脑保持良好的状态。

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