审查学校教科书。 比较特性和独特的特征定性的好处 Bashny.Net

所有的教师具有不同的经验、技能、世界观，因此教科书的儿童，他们选择是完全不同的。 有些人喜欢一个严谨的学术演示材料，有些人更喜欢的书的主要目的是，发展一个儿童的思考和分析能力。




作为良好的教师和照顾的父母都希望自己年轻的病房了最好的和享有方便的学习艾滋病。 让我们比较一些教科书和确定的主要特征定性材料用于学校的课程。

该结构的书籍
采取例如地理学教科书，乌克兰对第8个年级。 提交人的其中之一是Shyshchenko P.G.和慕尼黑N.世纪，和其他写了乌瓦罗夫G.S.和Pestushko诉Y.在第一本书，体积为240页的材料以及结构和分为理论与实践部分。 单独提出要求的任务，独立执行。 第二个教程也有一个清楚的结构，并包含的额外背景信息的问题。 此外，提交人包括一个简短的词汇专用术语和表达方式。

这两本书可以称为经典教育的好处，因为他们遇到了内部一致性的信息，以及新的材料被送到最大。



风格展现
另一个显着特点是许多教科书的方式介绍的提交人，他的教学方法。 一些书籍被写入非常谨慎地、一步骤不脱离的指定主题领域。 提交人的其他教科书中有接触到企业的创造性和提出的材料，所以这本书变得不仅有益的，但令人着迷。 这些书一个快乐的工作与儿童和教师。

超过在书里的插图，图表，特别网页的任务，的单独说明框架和补充材料，小学生们会分心的学习过程期间的教训。 此外，这种风格的提供信息帮助儿童的更好记忆和了解它们是什么尝试教。

方便
有些教师抱怨说教科书的材料是提出了不合逻辑或不一致。 另一个问题是小数量的实例和问题上的实际应用该理论的一部分。 任务太艰难的儿童的了解。



至关重要的是，信息并不仅仅是有用的，但也方便提出眼睛的读者在该页的书。 这里再次扮演的角色的数量和质量的图形内容的教科书，解释技巧和特殊的模块的最重要的时刻。

尝试自己比以下的教程，以更好地了解什么可以称为一个真正的高质量学习的援助：

• 健康的基础。 8年级(沃龙佐夫，波诺马连科).
  
• 健康的基础。 8年级(口号，库兹明娜).
  

• 物理学。 8年级(Korshak,Lyashenko).
  
• 物理学。 8年级(syrotiuk).
  

决定什么好处购买，你要记住，教科书的便宜买散装商店工作直接与出版商。 这样你可以节省大量的资金。